Lixuan：靠课设改出来的作品集拿下宾大哥大等美国顶尖建筑offer！深大学姐六个月完成高效申请！

转自：RAC设计留学

Q：为什么要出国留学呢？

Ａ：多一些不同的经历对我来说很重要，只要自己能找到花出去的时间的意义就好。选择艺术院校读研就是希望在相对符合自己调性的环境中再探索更多的可能性，不管是关于未来的学习、职业还是生活。

Q：有没有自己觉得比较personal的设计理念呢？

Ａ：我比较关注直觉， 大部分设计从一开始我就有一路想到最后大概是什么样子的。

我的设计理念和学校里学习到的不太一样，我会更多结合建筑作为审美对象的理念去做设计。不过在学校接受的实用性和规范性教育会让学生的能力更全面。好的设计自己会说话，有些设计说明的篇幅超出设计本身太多了。我觉得还是要专注作品本身，除非是极繁主义，不然可以不用解释太多和给作品附加上过多的名词和形容词。

Q：有什么活动参与对你的申请是有帮助的呢？

Ａ：2022.11江苏盐城 《与自然共生》workshop（点击跳转活动回顾推文）。参加workshop是非常值得回忆的一次体验。我们在盐城的自然保护区进行了数日调研，与专家和导师交流，和小伙伴一起设计了一组观景装置。这是我仅有的一次小组合作，也是很畅快的一次小组合作。我觉得在设计产出之外更宝贵的是有这样的机会去了解和接触大自然，从中收获了很多灵感与启发。时间上来说，当时刚决定gap，参加workshop也是一个很好的机会让自己重新调整了节奏和心态。

时间充足的同学可以熟悉语言，创造语言环境，看&听美剧；时间紧张的同学可以先熟悉托福四个题型的出题和答题逻辑（xhs b站） ，提升词汇量（分类大量多次背），刷题 （TPO就够了）。

READING 理解托福阅读逻辑&题型，通过练习实现句读，提高速度

LISTENING 听TPO，，句听直到听懂，后期倍速听（1.2）

SPEAKING 积累语料库+基础答题模版+发音（跟读），后期重点训练逻辑&流畅度

WRITING 主题写作材料+模版+练习批改

RESOURCES xhs&b站(学习方法&资料） 小站托福&考满分 (TPO)

DO NOT 盲目报班、没有把握就去考试

STEPS 参考他人经验结合自身情况规划学习周期-按时按量完成任务-及时复盘-有一定把握（90分+）再去考试

因为一些个人滤镜，从一开始规划留学就想申请RISD，其他学校其实没有太多想法。要决定最终选校的时候考虑到自己的需求不是单纯的能升学就行，所以就没有申请“保底院校”，想着dream school能去就去不能就算啦。

SUMMARY - PORTFOLIO

1.     作品集不一定要有主题，但开始前可以构思好每个项目的大框架

2.     每个项目有侧重点（不同的能力）

3.     不一定全做新的项目

4.     做自己喜欢、感兴趣的内容（尽量增加创作的感觉，减少完成任务的感觉）

5.     课设好好完成（有侧重点），关键时刻可以兜底

6.     图不在多，每张图要有意义和质量（至少我个人没有画很多小分析图）

7.     排版很重要，要让内容清晰明了（有多少塞多少），务必留出足够的时间排版

8.     不必纠结细节，不完美主义，留出时间最后统一修改收尾

9.     日常积累，培养审美（多方面）

10.   有任何问题及时与老师沟通（最快的解决方法）

SUMMARY - OTHER

1.     申请研究生的过程会带来很多成长（时间管理、目标与方向···）

2.     保持学习和思考

3.     培养阳间作息和高效的工作流

4.     不喜欢teamwork就自己做

5.     有机会还是去线下效率更高（自制力超强除外）

6.     作品集和文书以及各种材料尽量展示出自己的风格和闪光点

7.     焦虑等各种情绪要及时处理（正常生活娱乐，该抓紧的时候别拖延）

8.     要对自己有信心，也要虚心请教老师

9.     有自己的小目标（梦校、升学···）

10.   不必看得太重从而不断给自己压力，享受过程就好（会做完会有offer的）

关于gap

原因：自己的申请动机不够明确，经常怀疑这件事情的意义，还总是莫名焦虑，所以决定把节奏放慢一点。

优点：能够调整节奏和心态。于我而言workshop和毕业设计是两次正反馈经历，其间我重新审视了自己的想法，遇到了很好的老师，在沟通和学习的过程中得到了很多激励。

弊端：战线拉太长也可能负面影响心态，并且没有自制力的人更容易时间管理失败。所以gap时不主动学习和找事情做的话很难有收获，会浪费时间。

▎巧思

选题方面，尝试挖掘自己已有的资源（各种课程或者兴趣爱好方面的产出），做真正感兴趣的主题和内容，产出个性化的项目。

排版除了学习优秀的作品集案例，自己平时也会看平面设计作品并从中学习和积累，学校作业也会尽量花时间做好排版。

推荐以下几个网站：

https://www.archdaily.com/

https://www.gsd.harvard.edu/

https://www.graftonarchitects.ie/

https://www.yinjispace.com/

https://www.zhongguose.com/

https://www.palettable.io/FFFFFF

以及其他喜欢的学校&事务所官网

▎申请项目1

设计者：个人项目

指导老师：Berton Zhang / 叙事的维度

项目解读：

KEYWORDS 人文 叙事 装置 交互

TYPE 展览设计

这个项目的背景是学校的古建测绘实习。我将实习成果《个人家系故事背后的空间变迁史》与Berton Zhang老师STUDIO的主题“叙事的维度”结合，设计了一系列展览内容和展览空间，从四个维度去进行叙事。项目选址于老家的老屋，以文字、图像、空间、材质和交互技术为媒介重现了我的家族故事、记忆与情感。在这个项目中我想表达的是建筑空间能够给人们带来跨越时间的联系，对我来说就是老屋总是能让我产生对祖辈过去的生活的浮想和我的童年记忆，我希望把这些内容重现在老屋这个空间当中，并能够被他人看到和体验。这个展览可以从两个方向参与，一个方向是我的视角，一个方向是祖辈的视角，两个方向在同一个节点看到的是不同的事件，分别对应两个视角的记忆。

这个项目是我挖掘个人资源然后结合新的设计形式做的，成果对我来说有独特的意义与价值。

▎申请项目2

设计者：个人项目

指导老师：Arnold Yu / 课设修改

项目解读：

KEYWORDS 场所氛围

TYPE 小型美术馆

这个项目是课设修改，是我的第一个设计作业。在作品集中我重绘了技术图纸并添加了一些分析图。这是一个从场地氛围出发，初试空间探索的设计。项目基地是学校里的一片树林，设计意在把在树林中穿行的体验带入美术馆中。这个课设的修改内容主要是图纸和排版，希望让整体表达更简洁清晰、更风格化，整体设计和模型照片只有微调。

好的模型照片可以代替渲染图。项目比较小的情况下图纸要更注重细节。

Q：是从哪了解到RAC的呢？为什么会选择了我们？

A：从学长学姐那边了解到的。口碑比较好，自己在线下也和咨询老师聊得比较不错。除了在workshop短暂地参与了一下线下学习，其他时间都在线上。线上的形式不影响效率，主要还是看自制力。

Q：跟我们介绍一下你自己吧~

A：ENTP 双子座 。

Q：能分享一下给你带来力量的格言吗~

A：Rain is temporary.

Q：喜欢的设计师或艺术家是谁呢~

A：妹岛和世、扎哈、卒姆托、王汁、塞尚、草间弥生

Q：推荐一本你的宝藏书籍把~

A：李娟的散文《冬牧场》《我的阿勒泰》···所有她的作品。我很爱李娟笔下动人的牧场生活与风光，从高中读到现在，一直非常神往。我在做作品集的时候常常翻看作为闲暇时的放松，也会从中获得灵感，有构思过结合里面的故事做一个设计，不过只做到了概念阶段。

专业相关的书籍推荐卒姆托《建筑氛围》和《思考建筑》两本小而美的书，从中可以了解到卒姆托的设计理念和设计思路，有感性的抒发也有理性的思考，个人感觉读来很受用，审美和思辨能力都有所增益。

非常感谢Arnold Yu老师和Berton Zhang老师对我的指导，无论是在作品集还是在其他关于学习、规划的方面。Arnold Yu老师上课氛围轻松高效，审美高级，每个idea都能精准解决我的问题，不仅辅导我修改了三个课设，还很细致地帮我过了几遍文书，在整个准备申请的过程中方方面面都有给我很多帮助。在Arnold Yu老师的推荐下我参加了Berton Zhang老师的STUDIO，接触了很多新的思路与方法，完成了一个自己非常喜欢的设计。后期Berton Zhang老师总是能在半夜及时回复我，跟进我的进度，缓解了我最后一周99%的焦虑。两位老师一直都是基于我的特质给出有针对性和建设性的建议，让我能充分推进和实现自己的想法，这对我来说很重要。

还要感谢LHX老师非常耐心和负责地指导我完成文书，打消了我踩着DDL写文书的焦虑。LHX老师就像朋友一样，在和他交流的过程中我也了解了很多文书以外关于学习和职业规划的内容。

以及要感谢申请老师Carina全程非常耐心和细心的帮助与提醒，让我能及时踩住每个DDL顺利完成申请。

也非常感谢咨询老师小甜姐姐，一直在关注我的进度，有问题的时候总是及时帮我沟通解决。最后特别感谢给我写推荐信的老师们在繁忙的日程中抽出时间与我沟通，为我的申请提供了关键的帮助与支持。总之很幸运能够遇到很好的老师们。当然，也要谢谢自己无论如何没有放弃把申请这件事做完:)