一、为什么说读书是最廉价的补课
1、与高昂的课外辅导班、家教费用相比，书籍的获取成本相对较低。在图书馆、书店或通过网络平台，人们可以接触到大量的书籍资源，这些资源对于每个人来说都是公平的，且费用远远低于专业的补课服务。
因此，从经济角度来看，多读书无疑是一种非常经济实惠的学习方式。
2、书籍涵盖了广泛的知识领域，从基础知识到专业技能，从人文社科到自然科学，应有尽有。通过阅读，学生可以自主选择自己感兴趣或需要提
升的领域进行深入学习，这种个性化的学习方式比传统的补课模式更加灵活有效。
同时，书籍中的信息往往经过精心筛选和编排，具有很高的权威性和准确性，能够为学生提供高质量的学习资料。
3、多读书不仅是为了获取知识，更重要的是培养学生的自主学习能力。在阅读过程中，学生需要主动思考、分析和解决问题，这种学习方式能够锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。
相比之下，补课往往侧重于知识的灌输和应试技巧的训练，容易让学生陷入被动学习的状态。而自主学习能力的培养则能够让学生受益终身，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
多读书所带来的收益是长期的、可持续的。它不仅能够提高学生的学业成绩和应试能力，更重要的是能够培养他们的综合素质和终身学习的能力。
二、读书多的孩子有哪些共同特征
1、知识渊博，见识广泛：他们通过阅读接触到了丰富的信息和多样的思想，因此对世界有着更为全面和深入的了解。无论是自然科学、社会科学还是文学艺术，他们都能信手拈来，展现出广博的知识面。
2、思维活跃，富有想象力：阅读能够激发孩子的想象力和创造力，使他们更容易跳出框架思考，产生新颖的想法和解决方案。他们善于联想，能够从不同的角度看待问题，形成自己独特的见解。
3、语言表达能力强：读书多的孩子通常能够用更准确、更生动的语言来表达自己的思想和情感。他们的词汇量丰富，语句通顺流畅，能够清晰地阐述自己的观点和想法。
4、情感丰富，同理心强：文学作品往往蕴含着丰富的情感元素，读书多的孩子能够深入体验并理解这些情感。他们对他人的感受更加敏感，能够设身处地地为他人着想，展现出强烈的同理心。
5、自主学习能力强：阅读培养了孩子对知识的渴望和探索精神，使他们能够主动寻求并吸收新的知识。他们善于利用各种资源进行学习，包括书籍、网络、图书馆等，不断提高自己的综合素质。
三、精读能给孩子带来哪些变化
读书除了有略读还有精读，二者都很重要，可是当下我们很多孩子只会略读，不会精读，尽管读得多，往往是囫囵吞枣，结果是收获寥寥，要想读书发挥最佳效果，非精读不可，精读能给孩子带来这些变化。
1. 深化思维理解
精读要求我们深入思考书中的观点、情节和人物，这种思考过程锻炼了我们的逻辑思维能力、批判性思维和创新能力。通过不断的思考与分析，我们能够更深刻地理解事物的本质和内在联系，形成自己独特的见解和世界观。
2. 提升阅读能力
阅读速度、理解力和记忆力是阅读能力的三大要素。精读课外书时，我们需要慢速而细致地阅读，这有助于提升我们的阅读理解能力，使我们能够更准确地把握作者的意图和文本的内涵。同时，随着阅读量的增加，我们的阅读速度和记忆力也会得到相应的提升。
3. 学习写作技巧
优秀的课外书籍往往是写作艺术的典范。通过阅读这些书籍，我们可以学习到不同的叙事手法、修辞手法和篇章结构技巧。这些写作技巧的学习不仅可以帮助我们提高写作水平，还能激发我们的创作灵感，使我们能够用更加生动、准确的语言表达自己的思想和情感。
4. 积累写作素材
课外书中丰富的故事情节、人物形象和名言警句等都是宝贵的写作素材。通过精读这些书籍，我们可以将这些素材积累起来，用于自己的写作中。这样不仅能够丰富我们的文章内容，还能使我们的文章更加有深度、有广度，所以说会读书的孩子一定会写作文。
5、提升应试能力
为了提升孩子的精读能力，考试中阅读理解题其实就是为了提升孩子的精读能力而设置的。所以说学会精读的孩子，能够关注文章的细节，能力揣摩字词句的深层含义，显然有利于提升阅读分数。
为了帮助孩子们更好学会精读，一儒老师秋季班继续给孩子们分享名著精读方法，指导孩子学会三大精读课：批注阅读法、思维导图读书法、写读后感。
中段适合三年级，时间周四晚，高段适合四五年级，时间周五晚或周六早，初中精读班适合六七年级，时间周五或周日早上，剩余名额有限，感兴趣同学可私信老师试听。
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