和孩子一起成长
我的数学老师
五三班 侯睿言
我有一位数学老师。
他长得非常高，也很瘦。脸方方正正的，上面架了个方方正正的眼镜。总爱穿衬衫，卷起袖子，看起来干劲十足。他，就是我的数学老师。
他非常有趣，他有许多面孔，变换拿手，比变脸人偶变得还快。
他的性格变化多端，不像他的外表一样容易预测。
有时，一上课他就生气，却只是因为一个拿水杯的同学；又有时，即便有好几个同学偷偷讲话，他也只是心平气和地提醒他们。如果我们进入状态，全班努力想解开难题，即使他上一秒还是河东狮吼的掌门，这一秒就笑盈盈的给不知如何是好的我们另辟生路，和我们一起探索问题。
在上学期，他被我们荣誉授于了“拖课张”的名号。只要上数学课，同学们听着下课铃响，而他自己却端坐在课桌旁，同学们虽然都怨声载道，但每每提到“拖堂张”，又觉得他可爱，大家也都会笑出声来。
这学期，往年的“拖堂张”已经成为最受欢迎的老师之一。他上课高效，内容丰富，而且再也不拖堂了。
下课后，只要是认真听了课的同学都会理解这一课内容，而且也能及时完成作业。当然，他现在最受我们大家欢迎的是准时下课，作业量少。而我最喜欢的还有他的品质:知错就改，不断改变自己。这样的人是永远的强者。
而在严谨、高质量的教学背后，我的数学老师还非常的平易近人。
下了课，有的同学去找老师讨论更难的问题，此时数学老师不是一个老师了，而像是一个和同学们一起想办法的同学。就像我们在研究一道题的时候，数学老师没有像别的老师那样拿出他的答案本，直接对我们说，“应该这样做，你们错了……”而是把他的答案本放在很远很远的地方，和我们围在一起推理，计算，直到我们一起认定了结果之后，才拿来答案本对照，看算对了没有。
而这一点，还体现在讲作业上，别的老师对着答案讲，而他，则用自己边写边讲。这样有时他也会有错误。数学老师就会趁机和同学讨论为什么他错了，把错误当做一次新的学习机会。完全不像一般老师错了还要遮掩，老师把我们当大人一样交流。
还有一次，课间时，我看见数学老师正和同学们玩一个游戏，同学们正在教老师玩“割断手指”，经过老师的不懈地努力，老师也学会了，这应该就是不耻下问吧。
语文老师说，数学老师是千金难找的好老师。我也认为我们的数学老师很好，是全世界最好的老师。
这位拥有众多美德的老师就是张浩老师，我很喜欢他!
祝亲爱的你天天快乐！
