2024毕节医学高等专科学校优秀教师展示

文摘   2024-11-01 18:16   贵州  

优秀教师-聂珊


聂珊同志热爱党的教育事业,思想上紧跟党的理论创新步伐,追求进步,行动上忠诚于党,爱岗敬业,将满腔的热情挥洒在事业中。被毕节市政府授予第八批“市管专家”称号,所带的教学团队被毕节市委命名为第六批“人才团队”,主持省级“名师工作室”等项目的建设。
一、做学生思想的引路人,以实际行动培根铸魂
聂珊同志认真学习党的理论知识,贯彻党的二十大精神,不断武装头脑,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,将学生的思想政治工作放在第一位,通过各种形式引导学生发展正确的三观,做学生思想的引路人。主要工作有:

1.定期为学生上党课、团课,开展青马工程培训,课程内容既有吸引力又有感召力,学生都很喜欢,表示很有感触;

2.坚持每周进寝室与学生谈心谈话,随时关注全系两千多名学生的思想动态;

3.组织开展各类文化活动,如团支部书记讲团课活动、读书分享会、校歌红歌传唱大赛、大学生“互联网+”创新创业大赛、手工艺作品大赛、心理健康团建活动等,培养学生爱党爱国的思想素质和积极向上的生活态度。在各类活动中成果颇丰,如:所指导的学生获得省级大学生“微团课”二等奖、省级大学生模拟政协提案大赛二等奖、三等奖等;

4.常年带队社会服务,获得社会一致好评。每个周末组织学生开展社区服务,为居民进行健康体检和宣教、打扫卫生、为老弱病残提供帮助;每年暑假,聂珊同志都带队学生开展“三下乡”社会实践,为村民义诊、做艾灸、按摩、送药品等,开展禁毒防艾宣传、慰问曾上过战场的老战士活动等,近几年服务村民近万人次,获得村民的一致好评,在活动中让同学们增长了才干、收获了服务他人的快乐。多次被学校评为“优秀带队教师”,并获得省级“优秀团队”的荣誉;

5.将学生视为自己的弟弟妹妹,关心关怀无微不至。如:学生生病时主动捐款;假期将自己的房子让给学生住,为留校学生解决各种生活问题,所带的班级曾被评为省级“先进班集体”;

6.不畏艰险,勇往直前。疫情期间聂珊同志主动参与到一线防控中作中,封控时期在归化街道采集核酸,共计1万4千余人次,每天采完核酸后又为学生上网课答疑解惑,耐心地打电话给学生疏导情绪,所负责的区域未发生任何安全问题。

二、主动探索“三教”改革,是老师学习的榜样

聂珊老师在专业教学工作中致力于打造优质课堂,以“三教改革”为中心积极探索教研教改,被评为“教学名师”,在教学、科研工作中取得了许多优秀成果,2024年获得了贵州省职业教育“技能贵州”行动计划的立项。主要有:

1.主持省级开放精品课程项目、省级“名师工作室”项目建设;参与省级兴黔富民、人才培养质量提升工程、技能贵州等项目5项;

2.以研促教促服务,主持市科技局项目2项。帮扶职校、医院师资成长,为周边的职校、先去医院开展培训;通过科研项目带动社会服务,科研成果辐射农村婴幼儿,同时积极组织学生参与到科研服务工作中,提升了高职学生的科研活动参与度与科研意识。

3.关注“一老一小”事业发展,培育养老托育专业人才。①关注养老事业,作为养老服务创新教学人才团队负责人获得毕节市委“第六批人才团队”的命名;②主持“婴幼儿托育服务与管理”专业建设(属全国首批),制定人才培养方案、课标等,建起4大实训室,能承担市级以上的大型专业比赛;③专业技能精湛,曾担任第46届世界技能大赛健康照护赛项的裁判(全英文交流比赛)。

4.教科研成果相互转化,学术成果丰富。发表相关论文9篇,申报专利1项,主持开发了《儿科护理学》课程活页教材,为新型活页教材的建设提供了示范;

5.专业技能精湛,在各级各类比赛中荣获多个奖项。重要奖项如:①第二届全国职业院校护理专业教师教学能力大赛中获得三等奖;②2019年在省级护理技能大赛教师组三等奖(个人项目全省第二名);③2022年在全省职业院校教学能力比赛中获得省级三等奖;④2023年获全省职业院校教学能力比赛省级一等奖、全国二等奖,该奖项在全市、全省都是新的突破;⑤2022年获全省大学生“互联网+”大赛银奖指导教师;⑥2023年获全省大学生“互联网+”大赛金奖指导教师;⑦2023年获毕节市职业技能大赛一等奖指导教练;

聂珊同志用实际行动为广大青年树立了榜样,把牢“有理想”的首要标准,锤炼“能吃苦”的坚毅品格,弘扬“肯奋斗”的光荣传统,以奋斗的姿态呼应新时代,为实现党和国家的事业发展贡献贡献了青春智慧和力量。

优秀教师-彭可卿

彭可卿,女,教育学硕士,教务处工作人员,教学业务隶属于护理系,现任婴幼儿教育发展教研室主任。主讲课程:《教育学基础》、《大学生心理健康教育》、《幼儿教育心理学》、《婴幼儿心理发展》等;
一、坚守教育初心,践行终身学习理念
彭可卿老师认真学习党的理论知识,贯彻党的二十大精神,热爱教育事业,积极参加各类培训,潜心科研,不断提升自身专业能力,努力提高自身综合素质,为学校教育教学工作做贡献。近年来,发表论文4篇,主持毕节市社会科学联合会联合基金课题1项,主持校级课题1项,参与云南省哲学社会科学规划教育学项目1项,参与校级课题5项,参与《大学生心理健康》课程思政示范课项目,曾获2023年贵州省大学生“互联网+”大赛铜奖指导教师,毕节医专优秀论文三等奖,辅导员素质能力大赛二等奖,师德师风征文比赛一等奖,绩效考核优秀,优秀教育工作者等称号。

二、坚持服务宗旨,做好师德师风专项工作

彭可卿老师作为教务处工作人员,入职以来主要负责校内师德师风专项工作,三年来一直以认真严谨的态度对待师德工作。包括统筹开展师德师风专项工作,起草师德师风相关文件,进行师德师风科学研究,协助参与师德考核,组织开展“师德标兵”、“清廉教师”等评选活动,管理全校教师师德师风档案等。

三、关爱学生,严慈相济,践行立德树人

作为婴幼儿托育服务与管理专业的教师,彭可卿老师认真教学,用心备课,保质保量完成教学任务。积极参与行业实践与调研,走访省内外10余家托育机构,达成校企合作,负责实习生管理;积极参与托育专业人才培养方案的修订,进行中期走访,记录行业发展,为托育专业发展做基础。除此之外,先后负责浙江省人民医院毕节医院、纳雍县人民医院的实习生管理工作。

教育是一项神圣的事业,彭可卿老师会努力践行教育家精神,为党和国家的教育事业贡献自己的力量。

优秀教师-丁雪

丁雪老师为护理系专任老师,同时从事教务工作。2014年入职我校,已在教师岗位上工作奉献十年有余。
丁雪老师的教育情怀深沉而炽热。她始终坚持以学生为中心,将每一个学生的成长和进步视为自己最大的责任和使命。她深知教育的力量,相信每一个学生都潜藏着无限的潜能,只要给予足够的关爱和引导,都能绽放出属于自己的光彩。

丁雪老师积极参加各种比赛和项目建设,多次获得省级技能比赛指导老师奖和校级青年教师教学能力比赛一等奖。她的教学能力得到了广泛的认可和赞誉。她积极进行课程与教学改革,学习先进的教学理念,积极参加培训。这种对教学的热爱和追求,使得她在教书育人方面取得学生的好评。

丁雪老师的教育情怀还体现在她对学生无微不至的关怀上。她深入了解学生的心理动态,自费邀请学生吃饭,增进与学生的感情。当学生遇到困难时,她总是第一时间伸出援手,给予无私的帮助和支持。她的这种大爱无疆的精神,深深地感动着每一个学生。

在教务工作中,丁雪老师更是以无私奉献的精神,默默耕耘。为了做好教务工作,更好的服务教师学生,她常常加班到深夜,甚至忘记了时间的流逝,直到保安巡查提醒才意识到已是深夜。她这种忘我的工作态度和无私奉献的精神,赢得了师生们的肯定。

丁雪老师的教学成果也是她教育情怀的最好证明。她担任辅导员的班级护考获证率达到了100%,59名学生提升学历攻读本科。这些成绩的取得,离不开她对学生们的悉心教导和无私奉献。她用自己的实际行动诠释了一个教育工作者对教育事业的热爱和执着。

除了在教学上的卓越表现,丁雪老师还坚守着教师的底线和职业操守。她坚决遵守教师职业规范,绝无不良行为。从教至今,她从未接受过学生或家长的宴请,从未以任何方式向学生或家长索要钱财。她的清廉之风,为校园营造了一个风清气正的教育环境。

丁雪老师的事迹是我们学习的榜样。她用自己的行动诠释了一个教育工作者的责任与担当、热爱与追求、无私与奉献。她是清廉之师、育人之魂的典范。让我们向丁雪老师学习,共同为培养具有高尚道德和社会责任感的人才而努力!

终  审:彭   垚
复  审:张   蕾
初  审:熊   亚

校  对:王玥茜
编  辑:杨雨涵
来  源:教务处


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