景德镇陶瓷大学信息工程学院成立于2002年，现设数学系与计算机系，开设有“计算机科学与技术”、“数字媒体技术”、“信息与计算科学”、“应用统计学”、“信息管理与信息系统”和“人工智能”6个本科专业，其中“计算机科学与技术”、“信息与计算科学”、“信息管理与信息系统”3个专业为江西省一流专业建设点。有“计算机科学与技术”、“统计学”2个一级硕士学位授予点和“大数据科学与应用”二级硕士学位授予点，其中计算机科学与技术是江西省重点学科。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，掌握计算机软硬件相关的基本理论、基本技能和基本方法，具有计算机领域的计算思维、程序设计、算法分析和系统设计等工程能力，可在陶瓷产业及其它计算机相关领域从事计算机软硬件的设计、开发、管理、维护与应用等工作的创新型应用型高级专门人才。
专业简介：
本专业是隶属于信息工程学院的工科专业，成立于1997年，学生毕业后授予工学学士学位。本专业为信息工程学院的计算机、大数据应用及统计学硕士点提供支撑。
本专业先后获批江西省一流本科专业建设点、江西省四星级本科专业、江西省高校品牌专业、江西省高校首批特色专业、江西省高校综合改革试点专业、江西省高校卓越工程师人才培养计划专业、江西省高校首批转型发展试点专业、江西省内一本批次招生专业；依托的计算机科学与技术学科是一级硕士学位授予点，该学科是江西省重点学科。
本专业经过多年建设，形成了一支结构合理，可持续发展，教学经验丰富，锐意进取的一线教学团队，2021年计算机科学与技术专业教学团队获评江西省高水平本科教学团队建设点。
本专业发展注重计算机基础研究和行业高层次应用交叉研究，在陶瓷产业数字化、制造业信息化、区块链等研究领域，具有鲜明特色和独特办学优势。
专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节：
1、专业核心课程：C语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数字逻辑、计算机网络、计算机组成与系统结构、操作系统原理、软件工程、数据库系统原理、编译原理等。
2、专业学位课程：数据结构、数据库系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、操作系统原理、计算机网络、编译原理。
3、主要实践性教学环节有：计算机强化训练、程序设计实践、数据结构课程设计、前端设计实践、数据库系统课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程实践、移动平台开发实践、嵌入式系统开发实践、软件综合实践、数学建模、科研实践训练、项目实训、毕业实习、毕业设计等。
学制、学位及就业方向：
学制：4-6年；授予学位：工学学士
就业方向：在企业、事业单位从事计算机软件或硬件领域的算法分析、系统设计、程序开发、软件测试、部署应用、维护管理等工作，或者在科研、教育部门从事研究和教学工作。毕业生可以报考计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、电子信息等学科的硕士研究生。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备现代管理学理论基础、信息科学知识及应用能力，掌握现代系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的创新型应用型高级专门人才。
专业简介：
本专业筹建于2007年，于2008年开始了第一批招生，学生毕业后授予管理学学士学位。该专业属于信息工程学院，为本学院的统计学、大数据应用及计算机硕士点提供支撑。
本专业秉承根植行业、服务地方经济的理念，瞄准聚焦人工智能、新科技等发展趋势，能够支持江西省重点产业链和景德镇的陶瓷经济产业，服务江西数字经济“一号发展工程”，服务“景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区”，培养创新型应用型高级专门人才。
信息管理与信息系统（Information Management and Information System，简称IMIS）专业是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学，属于管理科学与工程范畴。
本专业以服务国家和地方的产业发展为己任，努力解决人工智能、机器学习领域相关重大技术难题，主要面向国营、民营企业、政府及事业单位输送信息管理人才，为陶瓷企业管理、陶瓷企业信息化管理、陶瓷企业大数据挖掘等领域培养创新型应用型高级专门人才，推动陶瓷行业的科技进步和发展。
专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节：
1、专业核心课程：信息系统分析与设计、数据库系统原理、数据结构、计算机网络、管理信息系统、商务智能、信息分析与预测、计算机程序设计、管理学原理、运筹学、宏微观经济学、会计学原理、操作系统原理。
2、专业学位课程：数据结构、数据库系统原理、信息分析与预测、管理信息系统、计算机网络、信息系统分析与设计。
3、主要实践性教学环节有：军训、计算机程序设计、数据结构，数据库系统原理、专业综合、计算机网络实践、Linux实践、JavaScript框架实践、UML实践、科研方法训练、毕业实习、毕业设计。
学制、学位及就业方向：
学制：4-6年；授予学位：管理学学士
就业方向：在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理与信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的创新型应用型高级专门人才。毕业生还可以在也可以报考统计类、管理科学与工程类、计算机类、或经济类的硕士研究生。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展的，具备扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论与技能，能熟练应用本专业的知识与技能于人工智能、大数据与计算机应用等领域，从事信息与计算科学的研究与教学，数据科学与大数据领域的研究与应用，基于计算机应用技术的陶瓷行业信息化服务，以及计算机软件开发与设计、企事业单位的信息化建设、管理与辅助决策等工作的创新型应用型高级专门人才。
专业简介：
专业创建于1998年，累计培养毕业23届信息与计算科学专业学生，毕业学生累计1000余名。2005年入选江西省高校品牌专业, 2019年入选江西省一流建设专业。
本专业属数学类本科专业，是信息科学、计算数学和计算机科学的交叉融合的应用型理科专业。专业依托学校优势学科，以“立德树人”为根本任务，加强基础知识教学，突出实践应用能力培养，面向行业服务行业。专业秉承服务国家及地方经济、服务行业的理念，聚焦行业数据分析、处理、决策以及行业应用的信息化，服务江西数字经济，服务“景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区”建设，培养具有良好数学素养，能熟练应用本专业的知识与技能于大数据及计算机应用领域的应用型高级专门人才。服务于国家与地方的数据分析与决策、陶瓷行业的信息化服务。
专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节：
1、专业核心课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、数学模型、计算机程序设计、数据结构、运筹学、信息论基础、数值分析。
2、专业学位课程：数字图像处理、数据分析与可视化、数据库系统原理、数据结构、数值分析、概率论与数理统计。
3、主要实践性教学环节：计算机强化训练、高级编程实践、程序设计实践、数学建模实践、数据结构课程设计、数据库系统原理课程设计、软件综合应用、数据分析处理实践、科技方法训练、项目实训、毕业实习、毕业设计、专业综合素养实践。
学制、学位及就业方向：
学制：4-6年；授予学位：理学学士
就业方向：本专业学生可在政府机构、教育、银行、保险、证券、生物、制药、IT业等企业就业，从事人工智能及大数据应用、信息技术开发与应用、数据处理、决策分析、专业技术管理、企事业单位的信息化建设、教学及科学研究等工作。毕业生还可报考统计学类、数学类、计算机类硕士研究生。
培养目标：人工智能专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好社会责任 感和职业道德，专业知识扎实，综合素质全面，系统掌握人工智能基础理论知识，熟悉人工智能的基 本方法、主要工具以及人工智能系统分析设计方法，能够在教育科研、企事业单位、行政管理部门从 事人工智能相关的科研、开发、分析的工程应用或科学研究工作，具有适应能力强、创新意识强、实 干精神强以及国际视野的创新型应用型高级专门人才。
专业简介：
人工智能（ARTIFICIAL INTELLIGENCE，简称Al），它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括智能机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能技术和产业飞速发展，已经涉及工业、农业、 商业、金融、国防、科教、文卫和百姓生活的方方面面。
人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。为满足国家重大战略需求，服务国家和地方社会经济发展，紧抓人工智能发展的重大历史机遇，加快人工智能创新人才培养。在学校的大力支持下，信息工程学院在2019年成功申报了人工智能专业，在2020年2月获教育部第二批“人工智能”本科新专业建设资格，于2021年正式招生。
人工智能专业遵循学校“植根行业、服务地方、面向全国、走向世界”的办学理念，坚持“问题导向、行业需求、特色办学、创新发展”的人才培养定位，以培养高层次应用技术人才和提升服务行业发展能力为目标，以学科建设为支撑，力争把人工智能专业建设成省级一流专业、国内具有竞争力的特色专业。
专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节：
1、专业核心课程：离散数学、面向对象程序设计、数据结构、人工智能导论、数据库系统原理、计算机组成与系统结构、操作系统原理、大数据技术与应用、机器学习、计算机视觉与模式识别、机器人学基础、神经网络与深度学习、自然语言处理、复杂结构数据挖掘、多智能体与人机混合智能、智能产品设计等。
2、专业学位课程：人工智能导论、数据结构、数据库系统原理、机器学习、计算机视觉与模式 识别、机器人学基础、自然语言处理。
3、主要实践性教学环节有：程序设计实践、数据结构课程设计、数据库系统课程设计、智慧应用系统开发实践、机器学习实践、机器人综合实践、人工智能综合实践、毕业实习、毕业设计、专业综合素养实践等。
学制、学位及就业方向：
学制：4-6年；授予学位：工学学士
就业方向：本专业学生毕业后可以在科研机构、高等院校、企事业单位从事智能制造、机器视觉、大数据分析与处理等领域的研究、设计、开发和管理工作，工作岗位主要有算法工程师、程序开 发工程师、人工智能运维工程师、智能机器人研发工程师和Al硬件专家等。学生毕业后也可继续攻读 电子信息类、计算机技术类、自动化控制工程类、智能科学等相关学科的硕士学位。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备系统掌握数字媒体相关学科的基本理论、知识、技能和方法及软硬件工具开发和应用，适应数字时代与信息社会发展，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，具备良好的人文素质和一定艺术修养和审美能力的复合型、应用型专门人才。培养熟悉数字媒体艺术与技术的创作规律和具有较强的技术开发能力, 能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型应用型高级专门人才。
专业简介：
本专业筹建于2015年，于2016年开始了第一批招生，学生毕业后授予工学学士学位。该专业属于信息工程学院。
本专业始终坚持社会主义办学方向，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“服务地方、面向全国、走向世界”的人才培养理念，培养德智体全面发展，适应社会主义市场经济需要的专业人才。
我校数字媒体技术专业主要是培养具有扎实的软件开发能力、熟练的三维建模应用能力，具备一定的美术和设计学基础的高级应用性人才，具有较强的XR扩展显示内容创作、游戏开发、技术美术相关的能力。
通过基础训练体系、专业实践体系、综合实践体系三部分相结合锻炼核心能力。本专业学生的培养方案及教学内容与我校的设计学、经济管理等相关学科的研究方向进行有效对接，为学生后续工作实践或继续深造打下坚实的基础。
专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节：
1、专业核心课程：C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、绘画基础、构成艺术、数字摄影与摄像、计算机网络与应用、web可视化程序开发、角色与场景设计、人机交互技术、数据库系统原理、软件工程、计算机图形学等。
2、专业学位课程：计算机网络与应用、web可视化程序开发、角色与场景设计、人机交互技术、数据库系统原理、软件工程、计算机图形学。
3、主要实践性教学环节有：计算机强化训练、编程能力训练、军训、绘画基础综合实践、程序设计实践、思想道德修养与法律基础认识实习、多媒体技术课程设计、摄影与摄像课程实践、专业综合实践、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论认识实习、科技方法训练、项目实训、毕业实习、毕业设计等。
学制、学位及就业方向：
学制：4-6年；授予学位：工学学士
就业方向：
软件开发与工程师：随着数字化转型的深入，软件开发工程师的需求持续增长。可从事软件的设计、编码、测试和维护，是IT行业的核心力量。专业课程平台提供的数据库、计算机图形学、计算机网络应用等课程，为软件开发工程师提供了必要的知识和技能。
数字媒体与交互设计师：数字媒体与交互设计领域随着移动互联网、智能设备的普及而蓬勃发展。设计师需要具备创新的设计思维、交互设计能力以及相关的技术实现能力。专业课程中的绘画基础、构成艺术、多媒体技术及应用、交互设计等课程为交互设计师的培养提供了坚实的基础。
游戏开发工程师或XR开发工程师：随着游戏产业的不断壮大和XR（扩展现实）技术的快速发展，游戏开发工程师和XR开发工程师成为行业内的热门职位。他们负责游戏内容的设计与开发，以及XR技术在游戏中的应用。专业课程提供的程序开发、计算机图形学、数据库、游戏引擎设计、角色与场景设计等课程为该岗位的专业技能培养提供了有力支撑。
推荐报考计算机科学与技术、软件工程等方向的研究生，亦可尝试设计学方向的研究生。
培养目标：本专业坚持“以生为本，德才兼备”的教育理念，培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备统计思维和扎实的数学基础，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理与分析，具备将统计学与经济学、管理学等学科紧密结合的综合分析能力，能在政府经济管理部门、企事业单位从事统计调查、数据分析、统计信息管理、统计预测和决策，具备一定科研能力的创新型、应用型高级专门人才。
专业简介：
应用统计学专业筹建于2015年，于2016年开始第一批招生，学生毕业后授予理学学士学位。本专业属于信息工程学院，为学院的统计学、大数据应用及计算机硕士点提供支撑。
本专业始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，全面贯彻党和国家的教育方针，以服务国家大数据战略、服务“景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区”建设为目标，坚持“强基础、宽口径、重实践、创特色”的人才培养理念，着力培养德智体美劳全面发展，适应社会主义建设和经济发展需要的复合型、应用型创新人才。
本专业主要培养具有扎实的数学基础、熟练的计算机应用能力，具备一定的经济学基础的高级应用性人才，具有较强的数据采集、分析或算法设计能力。因而，毕业后可在政府机构、银行、保险、证券、生物、医药等大中型工商企业以及科研教育机构等单位，从事统计调查、数据处理、决策分析、专业技术管理以及研究和教学等工作。
通过基础训练体系、专业实践体系、综合实践体系三部分相结合锻炼核心能力。本专业学生的培养方案及教学内容与我校的统计学、计算机及经济管理等相关学科的研究方向实现有效对接，为学生后续工作实践或继续深造打下坚实的基础。
专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节：
1、专业核心课程：数学分析、高等代数与解析几何、统计学原理、概率论、数理统计、计量经济学、抽样理论、国民经济核算、经济模型与应用实践、应用回归分析、时间序列分析(及课程设计)、多元统计分析、贝叶斯统计、抽样理论、随机过程、试验设计、市场调查与数据分析实践、统计软件与应用、统计预测和决策等。
2、专业学位课程：概率论、数理统计、试验设计、抽样理论、多元统计分析、随机过程。
3、主要实践性教学环节：军训、课程设计、数学建模、数据库系统课程设计、数据分析与实践、市场调查与数据分析、经济模型与应用实践、计量经济学课程设计、时间序列分析课程设计、科技方法训练、专业综合素养实践、毕业实习、毕业论文等。
学制、学位及就业方向：
学制：4-6年；授予学位：理学学士
就业方向：在企业、事业单位从事统计调查与分析、统计质量管理、数据分析、数据挖掘、统计预测和决策等工作，或者在科研、教育部门从事研究和教学工作。毕业生还可以报考统计类、数学类、计算机类、或经济类的硕士研究生。
编审丨沈华靖 李曼曼 任志伟
