【打造教育高地 ·名师引路】张桐玮:走进云南丑小鸭中学的一场教育启迪与心灵触动之旅

教育   2024-11-18 18:32   内蒙古  

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为积极响应青少年心理安全与德育教育的时代需求,进一步推进学校青少年心理健康与德育的融合发展,10月25日—27日,包头四中教师代表前往昆明,参加青少年心理安全德育论坛。

参加此次培训的老师感受颇深,他们不仅带回了前沿的教育理念,更在心中种下了深刻的教育启示。四中教师将以更加饱满的热情和更加专业的态度,投入到青少年心理安全与德育教育的伟大事业中,为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。



张桐玮

以爱之名,探索教育的深度与温度

2024级物理创新班班主任
包头市班主任带头人
包头市优秀教师


读过詹大年校长的著作《好的关系 好的教育》之后,我有幸在许校长的带领下,与我校优秀的班主任前辈们一同踏上了昆明丑小鸭学校的探访之旅,亲眼见证了书中所阐述的教育理念如何在现实的教育土壤中生根发芽。这次旅程不仅是一次心灵的震撼,更让我对自己的教育实践有了一次深刻反思与精神升华。



教育理念与实践的共鸣。作为一位深爱学生的班主任,我深知建立和谐师生关系的重要性。詹校长在书中所强调的“好的关系”与我的教育理念不谋而合。在丑小鸭学校,我看到了这种关系的现实映射,师生之间的互动充满了尊重和理解,这种氛围让我深感共鸣。



教育实践的深刻体验。在多年的班主任工作中,我一直致力于创造一个充满爱与关怀的班级环境。参观丑小鸭学校,我看到了这种理念的实践成果。学校不遗余力地为孩子们创造一个尊重有爱的成长空间,让我深刻体会到,教育的真谛在于激发每个孩子的内在潜能,而非仅仅传授知识。
人文关怀的生动体现。在丑小鸭学校,我看到了詹校长在书中提到的人文关怀的生动体现。学校关注每个孩子的个性和需求,尊重他们的差异,给予他们成长的空间。这种以人为本的教育观念,让我深刻感受到教育的深度和温度,也让我反思自己应如何在日常教学中更好地实践这一理念。


教育改革的现实启示。通过参观丑小鸭学校,我对詹校长对教育评价体系的批判有了更深的理解。作为班主任,我一直在探索如何超越传统的以分数为唯一评价标准的方式,注重学生的全面发展和个性发展。丑小鸭中学所使用的评价方式让我看到了更多教育改革的可能性和新方向。
教育本质的深刻反思。詹校长的《好的关系 好的教育》以及丑小鸭学校的实践,让我认识到教育不仅仅是知识的传授,更是生命与生命的对话,是人格与人格的相互影响。作为班主任,我深感责任重大,教育应当是成全成长、成全生命的过程。


参观丑小鸭学校后,结合阅读詹校长的《好的关系 好的教育》一书,我将带着更加深刻的理解和感悟,在我的教育实践中不断探索和前行,我将继续以爱之名,为孩子们的成长保驾护航。



供稿|德育处

撰稿|张桐玮

一审|高   阳

二审|许   莉

三审|张雪峰

责编|王雅琦


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包头四中
包头四中始建于1956年,包头市最早成立的首批重点中学之一。荣获“全国百所数字校园建设示范校”“自治区文明单位”“自治区示范性普通高级中学”“自治区先进基层党组织”等称号。人文引领,幸福成长,一代代四中人着力办好老百姓家门口的优质高中。
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