探秘垃圾
“变废为宝”
东陈乡中心幼儿园研学活动
生态是人类及各物种赖以生存的环境，东陈乡中心幼儿园与当地的东陈乡中节能环保能源有限公司深度融合，成功构建园企合作链。一方面，为培养孩子们的环保意识，激发幼儿的环保意愿和行动力，双方共同组织开展中节能环保研学活动；另一方面，企业凭借丰富资源，精准对接幼儿园教育所需，大方供给前沿技术、先进设备和专业人力支持，成功激活企业资源，为幼儿献上多元科技教育大餐，全面拓展幼儿在科技互动、科学探究、科技认知方面的发展路径，切实培育幼儿的科学素养与创新精神，有力推动乡村幼儿教育创新发展。
启程篇：了解环保·提出思考
在即将出发开启此次特别的活动之前，老师们先和孩子们一同开启了一场关于节能环保知识的探索之旅。通过生动有趣的讲解、播放有趣的科普视频等多种方式，向孩子们耐心地介绍着节能环保方面的种种知识。
孩子们也积极主动纷纷去查阅环保相关图画书。在书里，孩子们仿佛打开了一扇通往节能环保奇妙世界的大门，了解到了许多平日里不曾知晓的小秘密。
查阅图画书
孩子们还兴致勃勃地参与到了垃圾分类的游戏当中。他们将不同类型的垃圾卡片，认真地分类投放到对应的垃圾桶模型里，在这个过程中，加深了对不同垃圾种类的认识。
除此之外，老师们还带着孩子们一起探讨了生态文明与我们生活的紧密关系。孩子们睁着好奇的大眼睛，认真地听着老师讲述大自然里的生态平衡、动植物的生存环境，以及我们日常生活中的每一个举动是如何影响着整个生态环境的。
幼儿有了初步的了解后，提出本次研学的共性问题：
探索篇：环保科技·智慧启航
带着问题，老师和家长志愿者带领孩子们一起来到了中节能（象山）环保能源有限公司。通过参观环保科普展示馆，了解了利用垃圾焚烧发电的过程。参观过后他们积极参加互动游戏，通过游戏的方式进一步了解了垃圾分类的相关知识。
垃圾降解的知识
通过实地观看视频，我们看到了大为震撼的“垃圾山”，讲解员告诉我们这个大爪子很厉害，每次都能抓起3吨左右的垃圾，放在里面的垃圾是经过分类处理，再经过3天的发酵和去水处理才能进行焚烧，堆积成山的垃圾给了孩子们很大的直观冲击。
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经过观摩、视频讲解，孩子们对环保有了一定的了解，在这过程中也发起了疑问， “垃圾分类的过程有几步呢？” 小朋友化身小记者带着大家与工作人员进行面对面的互动。工作人员耐心解答道：“垃圾车要先把垃圾运到垃圾库进行堆放发酵，然后再进行燃烧，垃圾燃烧后产生的烟，经过滤化后才会从大烟囱排出去。燃烧后产生的废渣回收后还会变成环保砖呢！”孩子们感叹强大的科技让我们的生活更加节能、环保。
收获篇：研学感悟·学以致用
回到幼儿园后，孩子们用表征的方式记录了自己的研学感受，家长们也纷纷发表感言，认为这次研学活动，让小朋友更直观的体验与感受到我们垃圾分类的重要和意义，让小朋友从小就知道怎样去保护环境，爱护地球，通过我们本身的努力，让我们的生活环境更加美好，并表示多开展与企业合作的研学活动，不断提升科技创新能力。
同时也开展了环保宣传绘画活动，积极向弟弟妹妹们宣传环保的重要性，呼吁大家一起携手保护家园。
在知识的海洋中，我们与孩子们一同航行，见证了他们在研学过程中绽放的智慧之光。愿这次研学之旅成为他们心灵深处永恒的绿色诗篇，激发他们持续探索、不断前行的热情。让我们共同守护这份绿意盎然的希望，期盼未来，孩子们能以行动书写更多关于环保与和谐的美丽篇章。
课题编号：2023YZXXC054
课题名称：《利用乡土在地资源打造家乡游戏场域新样态的实践研究》
编辑：范 沁
初审：杨渺宜
终审：张 晔
