“百年仍少年 奋斗正青春”——示范性团课引领青春成长
文摘
2024-12-05 15:12
黑龙江
为强化学校共青团思想政治引领功能，在学校各部门的精心组织下，团课展示首次亮相我校“奋发奖”公开课。![]()
经过精心设计和多次磨课试课，2023级团总支书记刘莹带领高二1班完成了以“百年仍少年 奋斗正青春”为主题的团课设计和展示。团课设计分三个篇章，分别对应团组织发展的三个历史阶段，三名学生分别代表团支部委员、优秀团员和入团积极分子进行主讲。![]()
第一篇章由团支书做主讲人，学生通过舞台剧的形式，还原“五四”运动爆发前后，青年们所做的努力与贡献，学子们演绎出了那个年代青年们的精神风貌以及慷慨激昂的爱国、卫国热情。![]()
第二篇章为奋斗之路：紧跟党奋斗的壮阔历程。本章由优秀团员代表做主讲人，学生们通过三组“时空对话”，演绎三段具有标志性的英雄青年的奋斗历程，借助“古人”和“今人”对话的形式，在错位时空中，烈士得以“重生般地”与自己的孩子对话、与新时代的青年对话，与此同时，三封书信贯穿始终，一幅幅“这盛世如你所愿”的场景就此展现。![]()
第三篇章为未来之旅：后浪奔涌的强国篇章。本章由团员积极分子做主讲人，学生们通过朗诵《强国有我·时代担当》、重温入团誓词以及歌舞《一起向未来》三个节目，展示出新时代青年的精神风貌。![]()
为充分发挥本节课的示范引领作用，团课公开课的视频还在全校进行了展播。![]()
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团课作为共青团“三会两制一课”组织生活制度的重要内容，提升团课质量是加强青年思想政治引领的有力抓手。对照团课“坚持为党育人、坚持分层分类、坚持融合融入、坚持问题导向、坚持实践育人”的基本原则，刘莹老师结合共青团建团102周年，通过团的历史向学生们传达“奋斗的人永远年轻、永远是少年”的理念；团课的主题体现了“新时代中学团课教育指导大纲”中关于“道德品行教育模块”中的“强化奋斗意识”的要求，符合现阶段高中生的实际情况和认知水平，能激发学生的爱国热情、激励青年担起时代责任、提升学习的内驱力。团课的内容设计上，以建团百年、青年奋斗为思想主线，从团的诞生、团跟党奋斗的历程、后浪对未来的憧憬三个篇章展开，人员设计覆盖班级的团干部、团员、青年等群体，整节课体现和落实了团课核心素养中的理想信念、政治认同、家国情怀、道德品行、责任担当。团课以舞台剧、时空对话、诗朗诵、歌舞等形式呈现，陈情与说理有机结合，所讲内容具有强烈的代入感、画面感和吸引力，青年学生有兴趣听、听得进去，融学于趣，于“润物无声”中以理化情，化教于心。听课领导和教师也融入情境、深受感染，还有很多老师举起手机拍摄和录制精彩环节。角色演绎、重走不同时代青年奋斗之路的设计，调整了“教学”场域和“讲台”位置，学生在对历史人物、历史故事的演绎中，感受时代温度，体会家国情怀，体悟责任使命担当，将思政课堂的理论教学和实践教学有机结合，一场赓续红色血脉的思政实践铺开。
