8月27日到8月30日，西南财经大学附属小学迎来了“行悟相长，思行并进”为主题的教师集中培训。本次集中培训为期三天，聚焦六大模块，联动二十余位专家及一线教师，从法律法规的学习、教育教学理论支持、心理讲座、班级管理及文化建设、课题研究、学科前沿思维等多个角度，为老师们提供了形式丰富的多样化的培训。
法律法规学习：
以法护航，共育未来
以法为尺，以爱为旨， 四川旌启扬律师事务所主任、四川省第十届律师代表大会的代表周旭曦律师开展了一场“法制教育进校园”专题讲座。
周律师精深解读了《国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，勉励老师们积极争做“四有”老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
西南财经大学附属小学党支部书记、校长张幼龄对周律师深入浅出的讲授表示感谢，并表示本次法制教育讲座，实用性强，信息量大，形式丰富，更新了教师的教育理念，有助于构建和谐文明的校园氛围。今后，我校将继续深化法制育人，为小财娃共筑法治校园，共创美好明天！
规章制度学习：
规矩立校，礼仪育人
班主任职能培训
制度为基，引领前行。西南财经大学附属小学德育主任杨玲做班主任职能培训。再次强化班主任及副班主任制度，明确职责分工，提升管理水平，为学生全面发展保驾护航。
教学常规培训
西南财经大学附属小学教导处主任郑华做教学常规培训。再次学习教学准备、课堂实施、作业布置与批改等关键环节的标准，确保教学质量稳步提升，为学生成长奠定坚实基础。
学校制度与教师礼仪培训
西南财经大学附属小学办公室主任谢艺做学校制度与教师礼仪培训。深入学习了学校各项规章制度，并特别强调了教师礼仪的重要性，确保教师以更加专业、得体的形象出现在学生面前，营造积极向上的校园文化氛围，为学生树立良好榜样。
心理培训:
心育启航，共筑健康校园
心理健康培训在教师培训中占据重要地位，是构建和谐教育环境、促进学生全面成长的关键一环。西南财经大学附属小学心理辅导教师李祖贤做心理进阶培训。
班主任学习：
管理“心”思路，“会”做班主任
谋在细处，干在实处。为了加强班主任队伍建设，切实提升我校班主任的专业素养和管理水平，我校举行了以班级管理为主题的沙龙分享。
潘莎老师为大家介绍了班级空间管理的策略，她从物理空间和心理空间的营造两方面进行介绍。潘老师指出要充分尊重孩子，允许孩子做自己，这样班级管理才能良性循环。
王琳老师提出个体要素和目标、制度、文化三种要素相互依存，并用鲜活的例子说明好的制度需要班级群策群力，制度的实施过程也需要个体的支持。
王珍老师为大家带来了班级物质文化和班风建设的经验分享。例如：教室环创用心布置，给学生父母发送表扬定制短信等，有助于潜移默化激发学生积极向上的学习心态，用爱关心学生，利用不同的方法，促进班级管理目标的达成。
胡月老师交流了如何开展班级活动。胡老师提出，班级活动意义重大且有助于学生身心全面发展，促进孩子们的人际交往。我们要在班级活动中发现孩子的闪光点，根据年龄特点自主设计活动，让活动为班级注入活力，提升班级凝聚力。
调节学生矛盾，对于每一位教师，特别是小学教师尤为重要，既要保护好学生的身体健康也要兼顾心理健康状态。张露老师提出处理班级成员矛盾时要“怒下眉头，爱上心头”。遇到班级突发事件时，要及时、耐心细致询问学生，巧妙运用正能量，不仅有利于问题的高效解决，保护学生的积极品质，还有利于促进其个体成长。
良好的家校沟通是建立学生与老师，老师与家长间的桥梁。钟艳如老师结合自己班学生的鲜活事例，从班主任人际沟通方面为大家进行分享。钟老师提出，时刻关爱班级群体动态，个体动态，紧密关注学生生活细节是班主任老师的一项重要工作。只有通过家校合作，才可以使学校教育与家庭教育形成合力，共同为学生的成长创造良好的条件。
陈先容老师告诉大家，阅读为老师的成长、学生的成长奠基。“学海无涯，艺无止境”，教师应向下扎根——不断沉淀自己，静下心来学习；向上生长——持续地努力、探索，让自己拥有更开阔的眼界。
好的课堂评价可以让课堂更有张力，让老师具有魅力。伍春燕老师分享了教学需要确立全面发展的评价理念，使评价维度多元化，并为大家推荐了班级优化大师软件，希望灵动、多样、全面的评价方式，让学生在鼓励与期望中产生前进的动力。
曹南老师针对大家平日管理班级的困惑和疑问，结合实际为大家分享了自己的经验与方法。曹老师指出，班主任对班级学生影响深远，是学生发展中的重要他人。班主任老师在工作中需要刚柔并济，用爱包容、关心、爱护、尊重每一个学生的个性发展，做学生成长道路上的引路人。
西南财经大学附属小学副校长马毅校长主持并点评了此次班主任沙龙。她指出，班主任工作是学校教育的核心力量，他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人和成长的同行者，其重要性不言而喻。教师们的精彩案例分享值得大家学习与借鉴，希望在未来的工作中，我校教师在班级管理中会团结一致，携手并进，共赴一场责任与成长之约。
学科培训：
学科赋能，教师成长新征程
为充分提升学校教学质量，推动学校课堂的教学改革，西南财经大学附属小学召开教学培训会，培训围绕“大课标.小课题”展开，为教师指明新课标下的教学思路。
语文组教师代表潘莎老师就“情景化命题”展开分享与总结，从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面阐述，指出情景化命题能够让学生在情景中实现知识的构建与迁移。结合新课标中指出“考试、测评应以具体情境为载体”，为我们分享研制试题的基本流程。本次分享，也为其他学科的情景化命题提供了强力有效的建议。
数学组长陈瑜老师就“聚焦学生思维与创新能力的培养”进行分享，针对北师大版小学数学一年级新教材，梳理出新教材改革在于“与儿童的视角与数学对话”，梳理出数学教师应重视幼小衔接，使用情景化、跨学科式进行教学，需要做出改变去适应新课标新教材。
英语组组长严亚寒老师基于“主题意义探究的复习课教学设计”展开分享，以人教新起点五年级上册Unit6 Chores为例，采用情境架构式将单元内容进行点线面的结合，通过创设文本锻炼学生的语言能力，同时依托问题，挖掘育人价值。
科学组组长李昀坤老师从科学课堂出发，分析新课标下的科学素养，做“整合一下教材 整活一下课堂”主题分享，打破纯粹的基础知识教学，把教学课堂和学生思维整“活”了。
课题培训：
课题领航，助力教师自主成长
我校优秀科研工作者苏燕萍老师就“如何做小课题”进行了分享与交流，苏老师详解课题申报、研究实施与成果总结等关键环节。激发了教师们的科研热情，更为学校教育教学质量的提升注入了新的活力。
西南财经大学附属小学副校长罗乔对此次学科及课题培训做总结。她首先对老师们的分享给予了高度评价，并再次强调了“思维课堂”的重要性，希望教师们不仅注重知识的传授，更在引导学生思考、激发创新思维方面能做出显著成效，朝着学生能力培养和素质提升的方向迈进。
持续三天的教师培训活动圆满落下帷幕。通过一系列深入浅出的讲座、互动研讨，参训老师们不仅深化了对教育真谛的理解，更掌握了将理论与实践相结合的有效方法。大家纷纷表示，将以此次培训为契机，不断提升自我，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者，共同在“行”中领悟，在“思”中前行，携手开创教育新篇章。
END
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