相遇是美好的开始，携手是温暖的篇章！为促进家校融合，增进家校沟通，形成教育合力，共同肩负起教育好孩子的责任，海门区实验小学小学于11月12日至14日上午，举行了一、三、五年级的家校共育活动。这次活动，不仅是一次简单的相聚，更是一次心灵的碰撞，一次教育智慧的交融。
提灯引路梦成光
本次活动的第一个环节是专题指导，全体家长集中能仁剧场，聆听各学科老师带来的关于学科学习方面的专业指导。
沈荣校长做了《家校携手，为了每一个孩子的美好未来》的专题报告，沈校长在报告中介绍了学校在规训良好学习习惯和科学的学习方法等方面的措施，他希望家长们和学校、老师一起携手，共同来“教”孩子成为学习的主人。
一年级的孩子们刚刚进入小学，他们如同娇嫩的花苗，带着懵懂与好奇，踏入这充满希望的成长之旅。怎样科学有序地培养孩子的学习习惯，帮助他们平稳过渡适应期呢？数学教师范旭华从“明白家长自己该怎么做”和“知道老师在做什么”两个方面对学生数学学习习惯方面的培养进行了细致的指导，为家长提供了幼小衔接的“锦囊妙策”。
三年级的课表上开始出现了“作文”和“英语”两门新的课程，如何让孩子顺利入门？许玉芳老师带来了作文入门的四大“法宝”，分别是：1.引领孩子留心观察生活；2.高质量的阅读陪伴，为写作蓄力；3.搭建习作支架，助孩子轻松习作；4.问题追问，独立修改，助习作锦上添花。许倩老师提出了英语入门的四个建议：1.抓拼读；2.预习复习都重要；3.听说先行；4.背诵为王。
校园开放日
SCHOOL
SCHOOL
五年级学生进入了高年级，学习方法上应该注意什么？针对孩子自身的特点，家长们如何有的放矢地做好规划与指导呢？数学教师沈艳以“聚力”为关键词展开，提出只有将“教师之力”“学生之力”“家长之力”汇聚在一起，就像三股绳紧紧地拧到一起，汇聚成一股强大的力量，才能推动着孩子在成长的道路上越走越远，越来越强。
携手家长入课堂
“上课！”“起立！”……对于孩子在学校上课的表现，家长们一直是充满着好奇与关心的。为此，本次家校共育活动的第二板块就是“家长进课堂”环节，让家长能真实地、近距离地感受孩子在学校的学习情况。
伴随着上课铃声，家长们如约走进课堂，与孩子同班听课。课堂上，老师们声情并茂，耐心引导；孩子们神情专注，踊跃发言。在思维碰撞和创意闪现的课堂中，家长们看到了孩子认真倾听的眼神，听到了孩子自信大方的声音，更感受到了老师们对孩子亲切的引导、有效的评价，以及教育学生的用心用情。
同心同行助成长
随后，各班班主任和各科老师对本学期入校以来学生的整体表现及班级动态进行了细致入微而全面的总结。从良好习惯的养成教育到各科学习的综合交流，从学习策略的具体指导到家校协作的深入探讨。老师们用一个个生动的案例、一句句贴心的话语，搭建起家校沟通的桥梁，向家长们描绘了孩子们的成长轨迹，分享了行之有效的教育教学方法。
积极反馈提建议
活动结束后，家长们认真填写了反馈表。针对孩子们的学习生活情况，对学校办学给予了高度评价并提出了中肯的建议和希望。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”教育之路从来不是教师的孤军奋战，而是整个社会的同频共振。此次活动，不仅拉近了学校与家长的距离，还增进了家校沟通的情感，我校将坚持家校共育，共同为孩子的健康成长润心赋能！
文字：黄娇艳
图片：陈建华、各年级
编辑：张 辉
审核：黄娇艳
