金蛇舞吉祥，翩翩纳新福。在洋溢生机与希望的蛇年盛景里，为了全面落实教育部实施的“双减”政策，探索多元化评价方式，1月8日上午，海门区实验小学的校园里不断传来了孩子们的欢声笑语，一场丰富多彩的数学无纸化评价活动在孩子们的期待中拉开了帷幕。
综合评价活动共设置四关“欢乐七巧板”、“观察小侦探”、“计算神枪手”、“测量我在行”。闯关活动游戏化、生活化、体验化，在保证展示学生数学学习成果的同时，营造浓厚风趣的数学学习氛围，大大调动学生的积极性。
小小的七巧板在孩子们的手中变幻出无数奇妙的图案，从简单的三角形、长方形，到复杂的金鱼、兔子，最后再快速还原七巧板。创意无处不在，充分展现了孩子们的动手操作能力和创造力。
本关更加注重空间思维的培养，孩子们需要仔细观察图片，回答关于位置等一系列问题。这一关不仅提升了孩子们的空间思维能力，也让他们学会了如何从不同角度思考问题。
数学之源，在于计算，计算之根，在于认真。瞧，孩子们一个个拿出手指、专注目光，又对又快地口算。无论是加减乘除，还是说口诀说算式，都难不倒咱们的神算手！
本关不仅要求孩子们看图测量物体的准确长度，联系生活实际选择适宜长度，还考察孩子们灵活运用“身体尺”测量课桌长，学会用数学的眼光观察现实世界。孩子们在动手操作中领略了数学之美，“量”出了精彩，“量”出了智慧！
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随着四项关卡层层通关，孩子们的脸上洋溢着满足与喜悦。本次测评，进一步激发了孩子们对数学的兴趣与热情。
本次无纸化多元评价，孩子们动手、动口又动脑，探索着数学的奥秘，感受着数学的乐趣。愿每一个孩子都能在未来的学习道路上，继续探索、发现、成长，用智慧和勇气书写属于自己的精彩篇章！
图文：二年级数学组
编辑：王 欢
审核：黄娇艳
