本期推送13种学术期刊2025年重点选题指南汇编。
CSSCI·北大核心·人大重要转载来源期刊
2025年,《吉首大学学报(社会科学版)》将高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜,深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神,“以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任”,重点关注新时代发展和中国式现代化进程中的重大理论问题和重大现实问题,持续推出具有创新性、科学性、时代性的高质量研究成果。现发布我刊2025年重点选题指南(包括但不限于以下选题),供大家参考,热诚欢迎广大专家学者撰稿支持!
1.研究阐释党的二十届三中全会精神
(1)习近平总书记关于全面深化改革的重要论述研究;
(2)新时代全面深化改革开放的伟大成就和宝贵经验研究;
(3)完善高水平对外开放体制机制研究;
(4)健全推动经济高质量发展体制机制研究;
(5)完善城乡融合发展体制机制研究;
(6)健全宏观经济治理体系研究。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想研究
(1)习近平文化思想;
(2)习近平经济思想;
(3)“两个结合”研究;
(4)人类命运共同体研究;
(5)中国式现代化的理论体系;
(6)铸牢中华民族共同体意识研究。
3.科技与社会治理研究
(1)数字时代的社会治理与人文;
(2)大数据、人工智能与现代社会治理;
(3)科技创新、现代化产业体系与高水平对外开放;
(4)算法、数据、人工智能、平台经济的法律规制。
4.区域协调与绿色发展研究
(1)区域协调与绿色发展路径;
(2)乡村振兴、城乡融合与区域协调发展;
(3)“双碳”目标、绿色发展与生态文明建设;
(4)区域经济协调发展与共同富裕。
5.全球治理与人类命运共同体研究
(1)全球治理与人类命运共同体构建;
(2)中国参与全球治理的路径与机制。
6.经济学与管理学创新研究
(1)数字经济与新质生产力;
(2)人工智能、大数据与平台经济;
(3)中国式现代化的经济学;
(4)高质量发展与新发展格局;
(5)数字经济与数据治理;
(6)产业链供应链安全稳定。
7.社会学与社会变迁
(1)社会变迁与治理;
(2)中国特色社会主义社会学理论;
(3)数字化改革、城市大脑与智能城市;
(4)人工智能、社会形态与社会治理。
8.新闻传播与媒介变革
(1)新闻传播与媒介发展;
(2)数字新闻、智能传播等新闻与传播学前沿理论;
(3)人工智能与算法伦理;
(4)生成式人工智能的知识生产与传播变革。
CSSCI·北大核心·人大重要转载来源期刊
《上海交通大学学报·(哲学社会科学版)》创刊于1979年,CSSCI源刊,“教育部高校哲学社会科学名栏工程”期刊。主要栏目主要有:
一是基本概念、理论与方法。对哲学社会科学研究中出现的重要概念、理论与方法,以及嬗变轨迹进行历时性溯源、考察和阐释,总结其特征与规律,构建中国气派的哲学社会科学学科学术话语体系。
二是院士、著名作家高端访谈。围绕“面向未来的科技人文”“文学与世界的关系”的诸多方面展开深入交流。
三是思源湖畔专题。“思源湖畔”栏目为本刊特色栏目,致力于刊载问题导向、交叉融合的前沿成果,展现中国学者跨学科研究的新思想、新观点和新方法。见2024年十大选题。
四是数字·智能的世界。从经济、管理、法律、传媒、人文等多学科视角出发,探讨“数字·智能”的新理论、新问题、新方法。议题注重综合性、前沿性和交叉性。
2025年十大重点选题如下。
1.马克思主义中国化时代化
2.习近平文化思想
3.新质生产力与科技创新
4.数字·智能的世界
5.中国式现代化与高质量发展
6.自主知识体系构建
7.人口老龄化与社会保障体系
8.青年研究
9.世界文化多样性与交流互鉴
10.国际传播与区域国别研究
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《治理研究》定位于当代中国全面深化改革的重大理论与现实问题,特别是中国治理的前沿问题,本刊常设“执政党治理”“国家治理”“中国公共管理关键词”“浙江现象与经验”“社会治理”“经济与治理”“法与治理”栏目,并根据经济社会改革与发展热点问题灵活设置专题栏目。2025年在持续做好“中国公共管理关键词”和“浙江现象与经验”等特色栏目的基础上,本刊重点关注的选题如下(包括但不限于):
1.深化党的建设制度改革研究
2.完善党的自我革命制度规范体系研究
3.加强新经济组织新社会组织新就业群体党的建设有效途径研究
4.党建引领基层治理的理论与实践
5.国家治理的制度体系研究
6.人口治理与中国式现代化
7.数字治理与政府数字化转型
8.行政体制改革与政府治理现代化
9.政府的组织与制度创新
10.数字时代社会治理的理论与实践研究
11.城乡基层社会治理的理论与实践前沿
12.中国社会治理场景下的数字平台研究
13.因地制宜发展新质生产力体制机制研究
14.数字经济与平台经济发展理论与实践研究
15.区域经济协同发展与创新研究
16.习近平法治思想研究
17.智慧法治与数字治理研究
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2025年度选题范围如下:
1、跨学科综合、交叉性选题:
中国式现代化的自主逻辑
国际中文教育研究
构建中国特色哲学社会科学体系
边疆考古与中华文明
国家建设与社会治理
2、法学
信息技术发展与中国法治创新
民法典研究
中国式现代化的国际法视野
环境法典编纂
组织与程序关系的司法专题
公司治理与法律规制
3、经济学、管理学
宏观经济领域:宏观经济分析、数字经济、农业强国建设、绿色与低碳发展、新质生产力;
微观经济领域:创新与创业、企业管理、中国特色企业实践、劳动就业与收入分配;
金融领域:金融风险与安全、微观金融、科技金融、绿色金融、数字金融;
国际经济与对外经济领域:“一带一路”、产业链供应链韧性与安全;
产业经济领域:数字产业集群、产业数字化、制造业智能化、制造业绿色化;
4、社会学
人口迁移与人口流动
社会组织转型与发展
社区治理
社会政策与社会治理
5、政治学
政治学基础理论与学科前沿
全过程人民民主的理论逻辑与制度体系
中国共产党的自我革命与新型政党制度建设
构建人类命运共同体背景下的全球治理与区域治理
6、历史学
文明标准、文明起源与中外文明交流互鉴
全球史视野下的国际关系史、区域国别史
中外历史上的国家治理、边疆和海疆治理
7、哲学
高清海哲学思想与当代中国哲学发展
马克思主义经典的当代阐释
政治哲学的古今转变
构建中国自主的哲学知识体系
8、语言学、文学
文艺理论与文学批评
汉语语言学研究
9、马克思主义
党的创新理论的学术化阐释和学理化解读
党史党建研究
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1.习近平法治思想对公法学的原创性贡献
2.中国行政法学的原创性概念范畴
3.法典化与领域行政法
4.检察公益诉讼立法和纠纷多元化解
5.反垄断执法与行政处罚
6.数字政府建设与个人权利保障
7.行刑衔接机制研究
8.涉外行政法治
9.网络安全行政执法研究
10.公共数据产权及其授权运营机制
11.人脸识别技术应用规制
12.发展低空经济的法治保障
CSSCI拓展·北大中文核心
为进一步繁荣中国外语教学与研究,深入探讨外语学科改革发展的现状与挑战,服务国家战略与人才培养,本刊2025年度计划就以下重点选题刊文,诚挚欢迎国内外广大专家学者不吝赐稿。
1.中国式现代化进程中的语言与国家安全研究
2.新时代外语学科改革发展与人才培养研究
3.新时代国家形象的塑造与国际传播研究
4.新时代语言政策与规划研究
5.人工智能时代外语学科的挑战与机遇研究
6.人工智能时代外语学科知识体系构建研究
7.人工智能与语言技术深度融合研究
8.数字人文赋能外语学科研究
9.外语教育学研究
10.外语教育与教师发展研究
11.外语教学与二语习得的实证研究
12.中国特色翻译话语体系建构研究
13.中华优秀传统文化与经典文学作品的翻译与海外传播研究
14.语料库翻译学研究
15.诠释学译学研究
16.社会翻译学研究
17.人工智能与翻译研究
18.翻译史与翻译家研究
19.外国文学与全人类共同价值研究
20.外国文学经典的跨学科研究
21.诺贝尔文学奖获奖作家作品研究
22.外语学科的国别与区域研究
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1.学习贯彻党的二十届三中全会精神
2.习近平新时代中国特色社会主义思想研究
3.中国式现代化研究
4.考古与文化传承发展
5.秦岭综合研究专题
6.文明交往史与区域国别研究
7.新时代中国特色社会主义经济理论与实践研究
8.周秦汉唐研究
9.中国思想文化研究
10.“三农”问题与乡村振兴
11.鲁迅研究
12.高质量共建“一带一路”
13.人工智能+学科
14.中国特色社会保障理论高质量发展研究
15.陕西著名作家作品研究
16.百年中国现代文艺理论话语反思与重构
双月刊
2025 年将重点关注以下栏目和选题:
一、重点专栏建设
(一)物流与供应链管理
(二)数字经济与管理创新
(三)财政改革与金融创新
(四)社会工作与社会治理
二、重点选题方向
(一)高质量发展
马克思主义中国化时代化研究、中国式现代化与共同富裕研究、构建高水平社会主义市场经济体制研究、因地制宜发展新质生产力体制机制研究、推动现代服务业与先进制造业、现代农业深度融合研究、区域经济、城乡协调发展与乡村振兴研究、现代企业创新驱动新模式研究、金融监管与金融稳定保障体系建设研究、数字经济理论创新与数实融合研究、财税机制创新与产业高质量发展研究、深化财税和金融体制改革、“双碳”目标的理论与实践研究、平台经济、共享经济健康发展研究、长江经济带高质量发展与成渝地区双城经济圈建设研究。
(二)新发展社会学与中国式现代化
社区建设与基层治理研究、新时代中国式社会工作理论及其创新、新时代社会工作助推基层治理研究、新形势下社会工作发展面临的机遇与挑战、社区治理与乡村振兴研究、乡村治理与纾解相对贫困研究、人工智能、数字平台与社会发展研究、智慧城市与数字化建设研究、新媒体与社会发展研究、就业与创新创业研究、老龄化与人口均衡发展研究。
(三)物流与供应链管理创新
平台供应链管理理论与方法、提升产业链供应链韧性和安全水平、数据科学与全球供应链管理、数智化供应链管理、供应链安全与韧性、数字经济与智慧物流、共享出行的运营决策与经济效用分析、机器学习与大规模物流决策优化、食品医药冷链物流理论与方法、双碳约束与绿色物流。
三、来稿要求
来稿必须包含英文摘要,一般与中文摘要内容相对应,包括题目、作者姓名(中文及汉语拼音)、作者单位及邮编、摘要正文(中英文)、关键词(中英文)。参考文献请在文末按我刊要求的参考文献标准正确标注。本刊原则上要求文章有省部级及以上基金项目支持、文稿务必论点明确、论据可靠、数据准确、文字精炼,字数一般要求在12000字以上。
投稿地址:https://journal.ctbu.edu.cn/sk/cqgssk/home
联系方式:重庆市南岸区学府大道19号,邮编:400067
电话:(023)62769249
双月刊
《赣南师范大学学报》高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,以“服务教学科研建设,展示教学科研成果”为办刊方针,持续推出具有创新性、前沿性、时代性、区域性的高质量研究成果。现发布我刊 2025 年重点选题指南(包括但不限于以下选题),供广大专家学者参考,并热诚欢迎撰稿支持!
1. 马克思主义中国化时代化理论成果
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想;(2)习近平总书记关于 全面深化改革的重要论述;(3)马克思主义中国化时代化的基本问题与前沿问题;(4)中国式现代化的理论体系和实践指向;(5)中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承与创新 。
2. 苏区研究
(1)中央苏区时期中国共产党教育理论与实践;(2)中央苏区廉洁文化建设;(3)中央苏区思想政治工作;(4)中央苏区史料收集、整理与研究。
3. 客家研究
(1)客家生态文明传承与美丽乡村建设;(2)地域开发与客家文化区的形成;(3)客家文化中的时空分析 。
4. 文学与语言学
(1)地方性知识与中国文论的“双创”实践;(2)黄庭坚与江西诗派;(3)语言学及应用语言学;(4)外国语言文学。
5. 社会学与地域文化
(1)文化记忆与地方性知识;(2)民族志与文学社会学;(3)社会形态、社会变迁与社会治理;(4)乡村振兴、城乡融 合与区域协调发展;(5)阳明文化传承与创新;(6)阳明文化资源开发与利用 。
6. 经济学与管理学创新实践
(1)数字经济与新质生产力;(2)数字经济与数据治理;(3)人工智能与平台经济;(4)生态旅游与区域经济。
7. 体育艺术与美育
(1)五育融合背景下体育美育的内涵价值与推进策略研究;(2)音乐教育与乡村美育研究。
8. 教育理论与实践
(1)新时代各级各类教育高质量发展与体系建构;(2)教育强国建设与中国式教育现代化的理论内涵与实现路径;(3)中国特色教师教育体系、高素质教师队伍建设、中国特有的教育家精神;(4)新时代教育评价改革与创新;(5)数字化时代的教育形态与创新实践;(6)拨尖创新人才自主培养与科学教育;(7)教育领域综合改革的系统思维与协同推进;(8)中国自主的教育学知识体系建构。
9. 心理学研究与应用
(1)中国心理学自主知识体系构建;(2)中国社会变迁中的心理;(3)学校心理学、发展与教育心理学理论与实践;(4)心理健康与社会心理服务体系建设;(5)数智时代的个体与社会心理。
10. 高等教育教学改革与研究
(1) “一流”专业与专业群建设、现代产业学院建设与人才培养模式改革;(2)一流”课程、课程群建设与课堂教学改革;(3)思政课程和课程思政建设;(4)课程教材、教学、教法与学法改革与创新;(5)教学评价改革与创新;(6)教学名师与教学团队建设。
11. 新闻传与播教育技术变革
(1)数字新闻、智能传播等新闻与传播学前沿理论;(2)生成式人工智能的知识生产、传播与教育变革;(3)生成式人工智能赋能教育教学创新;(4)人工智能与算法伦理及法律规制。
双月刊
《成都师范学院学报》创刊于1985年,是四川省教育厅主管、成都师范学院主办的学术双月刊,是“四川省哲学社会科学基金资助学术期刊”,是“中国学术期刊(光盘版)”“中国数字化期刊群”“维普资讯”数据库全文收录期刊、“中国人文社会科学引文数据库”“中国学术期刊综合评价数据库”来源期刊、中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊、RCCSE中国准核心学术期刊(B+)和CAJ-N网络首发学术期刊,获得全国高校优秀社科期刊、全国教育院校名刊、四川省社会科学优秀学术期刊等多项荣誉。
本刊主要刊发教育学、心理学、经济学和管理学等学科具有原创性、前沿性、学术性和探索性的理论与实践稿件,原则上应为基金项目成果。来稿须坚持正确的政治方向,不得存在意识形态方面的问题。稿件字数正文须在1万字以上,优秀稿件不受限制。文字复制比要求为12%以下。
主要栏目有思政教育、教育探索、教育政策、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、教育信息化及特设专栏等。
2025年重点选题包括:铸牢中华民族共同体意识,教育强国建设,新时代立德树人工程,基础教育高质量发展,人工智能+中小学各科教学,新课程理念+中小学各科课程、教材与教法,中国特有的教育家精神,中国式教育现代化的理论与实践,新时代教育评价改革与创新,中国教育国际影响力、竞争力与话语权,教育数字化转型理论与实践,教育资源配置与优化,高素质教师队伍建设。
投稿平台:http://xb.cdnu.edu.cn/
双月刊
1. 生成式人工智能(AIGC)等新一代信息技术在图书情报领域的应用研究
2. 智库建设、数字人文、数据科学与技术、数据管理、知识管理与知识服务研究
3. 图书馆新媒体(包括微信号、视频号等)运营与管理研究
4. 图书馆“ 十五五” 规划实施及未来图书馆学研究
5. 信息系统、数字图书馆、智慧图书馆、虚拟现实图书馆建设研究
6. 图书馆空间再造与拓展、文化创意研究、未来学习中心建设
7. 馆藏数据、用户数据、用户信息行为数据、用户需求变化及服务策略研究
8. 图书馆员敬业精神、专业能力、创新能力研究
9. 图书馆卓越质量体系、绩效管理与评价体系研究
10. 图书馆联盟及社会化合作研究
11. 图书馆服务营销、服务标准、服务能力与服务品牌建设研究
12. 阅读推广、学科服务、支持本科教学等最佳实践案例分析
13. 数字素养、媒介素养、信息素养培养研究
14. 红色文献资源、地方文献资源建设与利用研究
15. 图书馆应急管理、舆情管理研究
16. 面向科技创新的文献保障体系、情报服务体系研究,知识产权信息服务研究
17. 信息安全、信息政策与法的研究
在线投稿:https://dxtq.cbpt.cnki.net/
辑刊
一、重点选题
本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终坚持正确的政治方向和严谨的学术导向,努力打造法学研究的新阵地、新平台。2025 年卷(第一辑)重点关注但不限于以下方面的研究:
1. 习近平法治思想研究
2. 中国自主法学知识体系建构研究
3. 新兴学科交叉法律问题研究
4. 二十届三中全会法治精神研究阐释
5. 中国法律思想史经典文献、重要流派、重点人物、重大思想研究
6. 数据法学相关问题研究
7. 多元争议解决与社会治理研究
8. 《公司法(2023修订)》的实施问题研究
9. 《刑法修正案(十二)》的实施问题研究
10. 《民事诉讼法(2023修正)》的实施问题研究
11. 《行政复议法(2023修订)》的实施问题研究
12. 破产法修改研究
13. 金融稳定法律制度研究
14. 国际法、国际经济法前沿问题研究
15. 新领域、新业态、新模式下的行政规制研究
16. 流域与特殊地理区域生态环境保护法律问题研究
二、投稿须知
1.文稿字数以 8000—15000 字为宜,原则上不超过 20000 字。学术论文、案例评析、调研报告、译作、书评均在接收之列。
2.来稿请附 300 字左右的内容摘要,3—5 个关键词,注释体例请参考中国法学会法学期刊研究会推荐的《法学引注手册(2019)》。译文类论文请附原文以及原文作者允许翻译之书面许可;书评请附所评论著书名、作者名、出版社、出版年份等基本信息。
3.来稿请以Word文档格式通过附件发送至《兰大法律评论》编辑部邮箱lzulawrev@163.com,文件名为“投稿(括号内附所属二级学科方向)+稿件标题+投稿日期”。
4.来稿请务必注明作者基本信息(姓名、性别、出生年月、籍贯,职务、职称、研究方向、工作单位)和通讯方式(通讯地址、联系电话、邮政编码、电子邮箱)。本刊执行匿名审稿制,请作者将上述个人信息单独放在首页,不要在稿件正文中体现。
5.本刊不收取任何版面费用。
三、特别说明
1.来稿文责自负,本刊坚决反对抄袭、剽窃等学术不端行为,所刊载文章仅代表作者个人观点,并不必然反映编委会或者主办机构的观点或立场。
2.本刊反对一稿多发,提倡一文专用。在收到本刊录用通知之前,文章已确定在其他公开出版物或互联网上发表的,请作者务必通知本刊,做撤稿处理。
3.《兰大法律评论》编辑部对于拟采用稿件有权在尊重作者原意的前提下进行技术性修改或处理。如不同意,请在投稿时说明。
4.本辑收录稿件于2024年底左右确定,此后收到的稿件可能在征求作者同意前提下安排至后续刊期收录出版。
5.任何来稿视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本声明。
旬刊
基础教育领域2025年重点选题:
一、课程与教材建设
1.“双减” 背景下的课程优化、教学创新与作业变革
2.以大概念、大单元、任务群等为组织方式的课程设计与教学方式创新
3.中小学数字化课程变革、教材编研与教学模式
4.重大主题教育进中小学课程教材
5.新课程方案与课程标准下的新教材编研与使用
6.核心素养、跨学科主题教学下的课程、教材与教学创新
二、跨学科主题教学
1.跨学科主题教学的价值、困境及出路
2.跨学科主题教学活动的设计与实践
3.跨学科主题教学与“双减” 、研学旅行、课程思政的融合
4.跨学科主题教学的组织建设、体系构建与评价优化
5.跨学科主题教学与学校建设、教师培训的协同
6.跨学科综合课程的开发与实施
7.跨学科教研共同体的建设等
三、研学旅行
1.研学旅行和学校课程的有机融合
2.自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等特色研学旅行活动课程的开发设计
3.基于学段特点和地域特色的研学旅行资源挖掘
4.多主体协同的,结合域情、校情、生情,依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等的研学旅行基地建设与管理
5.研学旅行与理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的融合发展
本文来源:中国人文社会科学综合评价研究院、人大复印报刊资料、选题宝
注:内容仅做学术分享之用,若涉及侵权等行为,请联系删除,万分感谢
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