教育部人文社科课题在各类社科课题中的地位仅次于国家社科，有些高校为鼓励青年教师积极申报，将其与国家社科一同作为职称评审或“非升即走”的必要条件。与国家社科不同，教育部人文社科课题对青年教师更加“友好”，第一次申报即获批的比例较国家社科高一些。
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教育部人文社科课题在各类社科课题中的地位仅次于国家社科，有些高校为鼓励青年教师积极申报，将其与国家社科一同作为职称评审或“非升即走”的必要条件。与国家社科不同，教育部人文社科课题对青年教师更加“友好”，第一次申报即获批的比例较国家社科高一些。
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