中小学人工智能教育丛书－人工智能实验课程
小学版 3－6年级
创新课程设计，提升计算思维，轻松驾驭人工智能课程教学！由中国工信出版集团电子工业出版社、成都时代出版社联合打造，东南大学百研工坊团队全面参与编写的《中小学人工智能教育丛书——人工智能实验课程》小学版3－6年级系列丛书正式出版、倾情巨献！
教育部《基础教育课程》杂志社“科学技术实践创新实验室”选用课程！
书名：《中小学人工智能教育丛书——人工智能实验课程》小学版3－6年级
丛书总主编： 章 毅
丛书副总主编：罗清红 吕建成 马利荣
小学版主编： 张 蕾
小学版副主编：柏 毅 杨陈瑞
分册信息：
3年级主编：王泽敏，书号：ISBN 978-7-121-39606-9
4年级主编：任玉芳，书号：ISBN 978-7-121-39607-6
5年级主编：陈雪松，书号：ISBN 978-7-121-39624-3
6年级主编：夏小俊，书号：ISBN 978-7-121-39625-0
版次：2021年1月第1版
定价：38.00元/册
开本：787×1092 1/16
编辑推荐
什么是人工智能？人工智能技术有哪些应用？在生活中如何设计并建立人工智能系统？《人工智能实验课程》这本书将带着你从家庭、社区、学校逐渐走向社会，让你像工程师一样去思考分析、判断推理，用程序语言编写属于自己的程序，通过不断地调整、测试、完善属于自己神奇想象的人工智能“系统工程”。
运用AI思维学习模型，重构人工智能学习思路
《中小学人工智能教育丛书——人工智能实验课程》系列图书首次提出了“社会发展、表征学习、运算判断、推理表达”的AI思维学习模型。本书还精心设计了脱胎于模块化设计的模型学习方法。运用主程序、子程序、子过程等框架结构的思路，通过项目设计、沙盘模拟、模块设计、整体优化、项目总结来完成模块化学习任务。
依托认知神经科学，感悟人工智能基本概念
本书从脑认识基础入手，将人工智能与人类大脑的工作进行巧妙对照，并在此技术上提出了简单人工智能应用模块开发，让学生通过生活实例更好感悟人工智能基本概念。
围绕计算思维能力，创新人工智能课程设计
本书围绕“提出问题，明确任务” “深入探究，设计展示” “ 总结反思，拓展提高”三个环节进行课程设计，利用思维导图和编程语言引导学生解决现实问题，指向学生计算思维的培养。
内容简介
《中小学人工智能教育丛书——人工智能实验课程》适用于中小学教师、教研员、人工智能课程设计及教学人员阅读，并适合中小学生学习人工智能时使用。分册内容介绍如下：
3年级分册：本册主要分为三大部分，第一部分带领学生走进AI世界，了解人工智能与生活的联系；第二部分从流程图入手认识编程，并介绍了编程所需的软件与硬件设备；第三部分初步编写智能灯、智能窗户、智能苗圃等程序，并撰写实验报告。
4年级分册：本册主要通过智能钻井机、智能起重机、智能机械手掌、扫地机器人、自动伸缩门等若干案例向学生展示了人工智能技术在生活中应用，最终请学生实践智能家居项目，并完成项目方案。
5年级分册：本册在3、4年级册的基础上，进一步拓展了数位板、光敏传感器、巡线传感器、超声波传感器、舵机、射频识别技术等在生活中的智能应用案例，通过搭建智慧社区来充分整合所学知识与技能。
6年级分册：本册在前3个年级的基础上对人工智能相关理论与应用做了进一步深化拓展，主要包含四部分：第一部分概述人工智能、机器视觉、语音语义识别、机器学习等理论基础；第二部分举例开源硬件在生活中的各项应用，如智能安全门、智能楼道灯、智能婴儿床、智能厨房闹钟等；第三部分详细介绍巡线小车相关案例，如避障与安全测距、多小车多任务复杂巡线等；第四部分创建模拟城市交通系统并撰写科技小论文。
图书目录
图1：人工智能实验室和配套实验器材
图2：编写团队核心成员工作讨论
图3：编写团队核心成员合影
购买联系方式：
电子工业出版社 马老师：010-88254161-1829
东南大学百研工坊：21世纪是我国创新型人才培养的关键期。东南大学百研工坊（儿童发展与教育研究所）结合信息技术、生物医学工程、脑科学技术，进行青少年科学素养的国际比较研究和学生核心概念掌握水平的评测系统的研究与开发，我们的目标是：（1）面向中小学学生综合能力发展的steam研究；（2）通过实证教育研究，探究科学素养的本质及有效的培养途径；（3）将科学素养的传统评测方法与现代信息技术相结合，探究基于ECD模型的学生科学素养评测方法研究；（4）运用ERP、EEG和眼动等脑科学技术，开展对学生核心概念熟练掌握程度的评测研究。
责编：罗培
推荐关注：韦钰院士公众号
可鑫的科学漫步
介绍有关神经教育学、神经信息工程和科学教育的相关信息
