国庆假期迎来视力检查高峰，新学期发现孩子视力下降、看不清黑板，许多家长趁着假期选择带孩子进行视力检查，及时掌握孩子眼睛健康情况。
视力检查“查什么”
四个阶段重点关注！
一般情况下，新生儿的眼球发育不完全，眼轴较短，此时双眼为远视状态。随着儿童青少年眼球逐步发育，眼轴变长，远视度数逐渐降低，一般到 15 岁左右发育为正视眼[1]。到达正视后如果不加以控制，眼轴继续增长，则会发展为近视。
由于过早过多近距离用眼，部分儿童青少年在6岁前即已用完远视储备，其在小学阶段极易发展为近视眼。
不同年龄远视储备值不同，所以我们可以通过观察儿童的远视储备，了解儿童的屈光状态变化趋势，从而有针对性采取个性化近预防和治疗方法，延缓近视的发生和发展。
在近视发展初期，部分孩子会出现“假性近视“阶段，即长时间过度用眼出现的视疲劳、睫状肌过度紧张、暂时性视物不清等症状，在医学领域称这种现象为“调节性近视”。
调节性近视可以通过散瞳验光来判断。对于诊断为调节性近视的，可以利用药物等手段以及自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，使视力恢复到正常状态，诊断为真性近视的则要进行相应的矫正措施。
孩子从“假性近视”转变为“真性近视”的窗口期通常只有两三个月，家长要额外关注孩子“眯眼睛”“揉眼”等行为，要带孩子定期做屈光检查，及时识别、治疗，避免“弄假成真”。
对于已经近视的孩子，尤其是学龄前就已近视，要时刻关注其视力的增长，科学防控，减缓近视进展，避免发展为高度近视。同时也要关注是否存在遗传性，高度近视是遗传因素和环境因素共同作用的结果。
当近视度数不断加深超过600度时，眼轴也会不断的拉长，眼球壁就会不断的变薄，就有可能会出现高度近视的并发症，比如像视网膜疾患或者白内障等，甚至可能造成不可逆转的致盲风险，因此要尽早进行检查及治疗。
定期视力检查，建立屈光档案是近视防控的重要举措。通过检查，追踪，动态地监测儿童眼球发育情况，可以有效预警近视发生的可能性，及时排查眼疾。
内容来源：
[1] 中国学龄儿童眼球远视储备、眼轴长度、角膜曲率参考区间及相关遗传因素专家共识（2022年）
医疗科普 仅供参考 不作为诊断依据
