为深入落实教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知，落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，各地秋季校园视力筛查工作陆续开展。家长在拿到筛查报告后怎么看？还需复查么？怎样加强孩子的近视防控？
校园筛查有哪些项目
根据教育部和卫健委的要求，筛查项目主要涵盖左右眼裸眼视力、左右眼屈光度（球镜度数、柱镜度数）。主要目的在于迅速识别远视、近视及屈光不正等问题，以便家长能够及时介入并采取纠正措施。
学校视力筛查报告解读
为何还建议到医院复查？
学校的初步筛查仅作为视力状况的一个初步评估，由于眼睛的调节能力可能影响筛查结果，因此其准确性存在一定局限。而医院的复查则是对眼睛屈光状态进行全面、深入的检查和评估，它涉及眼部检查、屈光状态、主视眼、调节力、视功能等多项指标，能够提供更科学、更全面的验光结果。
为什么两次结果可能不一样？
由于青少年眼球正处于发育阶段，其调节能力较强，当用眼过度时，睫状肌可能会持续收缩并产生痉挛，导致调节性近视（也就是我们俗称的假性近视），进而造成视物不清。为了准确判断孩子是真性近视还是调节性近视，需要进行眼轴长度等信息的检测。因此，部分在学校筛查时被诊断为近视的孩子，在经过医疗机构复查后可能发现只是暂时性的视力问题。
家长要重视孩子视力健康
家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。定期带孩子进行视力检查，每半年检查1-2次，并建立屈光档案。
随时关注孩子视力异常迹象，了解到孩子出现需要坐到教室前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等迹象时，及时带其到有资质的医疗机构检查，进行科学的干预和近视矫治。
医疗科普 仅供参考 不作为诊断依据
