成体考研【每日一题】.DAY15!

教育   2024-11-15 22:00   四川  



三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

 —— 颜真卿



一、体育基本理论

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

运动竞赛

答:


是在裁判员的主持下,按统一的规则要求,组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量,是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

二、简答题

体育的健身功能的表现?

答:

(1)促进有机体的生长发育,改造人体骨骼和肌肉系统;

(2)改善人体内脏器系,增强机能能力;

(3)提高人体适应能力,增进健康水平;

(4)调节人的心理,促进个体心理健康;

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


二、运动训练学

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

专项力量

答:

是指运动员身体有关部位肌肉在完成专项动作时,对抗和克服阻力的能力。

点击这里

显示答案

二、简答题

适宜负荷与适时恢复训练原则的训练学要点

答:

1、准确把握运动训练负荷的适宜量度。

2、科学地探求负荷量度的临界值。

3、积极采取加速机体恢复的适宜措施。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


三、学校体育学

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

课程编制

答:

指那些经过精心设计出各种学程或教育活动方式,并将它们提供给教育机构中的人们以此作为进行教育的方案。

点击这里

显示答案


二、简答题

1、体育教学目标的设计?

答:

(1)设计体育教学目标的依据

① 学校体育的主要功能

② 学校体育目标以及每一目标层次的上位目标

③ 体育教学内容

④ 学生的条件

⑤ 学校物质条件的制约

(2)设计体育教学目标的原则

① 整体性原则

② 科学性原则

③ 灵活性原则

④ 可测性原则

⑤ 发展性原则

(3)体育教学目标的表述

① 行为主体

② 行为动词

③ 行为情景或条件

④ 表现程度

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

2、体育教师的基本条件?

答:

(1)高尚的道德品质

(2)宽厚的理论基础与广博知识

①基础理论知识

②专业知识与技能

③教育学心理学知识

④横向学科知识

(3)良好的专项技能技术

(4)先进的现代教育思想和教育观念

(5)全面的专业工作能力

①教学能力

②教育能力

③训练能力

④运动能力

⑤组织能力

⑥科研和创新能力

⑦社会交往能力

(6)良好的心理品质和强健的体魄

①教师良好的个性心理品质主要包括正直、公正、谦逊、团结、热情、和蔼、善良、宽容等素质。体育教师的心理特征以及所表现出来的行为对学生也会产生较大的影响。

②良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要,也是进行体育教学、提高运动技术水平、适应社会体育工作的必要条件。


上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


四、运动生理学(专硕)

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

肺活量

答:

最大深吸气之后再做最大呼气时所呼出的气量,称为肺活量,肺活量为潮气量、补吸气量和补呼气量之和。肺活量反映了肺一次通气的最大能力,也是测定肺通气功能简单易行的指标。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

二、简答题

1、简述为什么运动时在一定范围内深慢的呼吸比浅而快的呼吸好(尤其注重深呼吸)?

答:

①剧烈运动时,往往呼吸频率和肺通气量迅速上升,而呼吸深度反而变得很浅。

②浅而快的呼吸和深而慢的呼吸肺通气量可能一样,但肺泡通气量由于解剖无效腔和肺泡无效腔的存在,体内产生的二氧化碳不能完全排出,所以造成两种呼吸,吸气时所吸入氧气量的结果不一样。浅而快的呼吸肺泡通气量小于深而慢的呼吸,并且深呼吸可以使肺泡中PO2提高,导致O2扩散速率进一步增加。

③但过深过慢的呼吸,也会限制肺通气量进一步提高,并可能导致肺换气受阻。

因此只有在的一定范围内的深而慢的呼吸比浅而快的呼吸效果要好。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

2、简述热应激时机体会出现哪些生理反应?

答:

(1)心血管反应

(2)排汗增加

(3)尿量减少

(4)内分泌变化

(5)代谢变化

(6) 耐力下降

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


五、体育社会学

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

文化要素

答:

指文化所包含的各种基本成分,它包括知识、信仰、道德、法律、艺术、风俗、社会关系、社会组织、价值观念、行为规范、语言符号、人造物品等,不胜枚举。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

二、简答题

体育在控制社会动乱中的作用?

答:

从社会动乱产生的原因看,除了政治斗争和文化冲突外,主要社会矛盾累积,冲突加剧,最后爆发动乱。因此,缓解社会矛盾是防止社会动乱的重要途径。

①由于体育特有的娱乐、休闲、缓解压力、调节人际关系、促进身心健康方面的作用,体育被视为“社会安全阀”。

②现代社会心理学有一种理论认为,人与动物一样,具有一种与生俱来的攻击性,这种攻击性可以通过仪式化活动被释放出来。体育是这种仪式化活动得以实现的最为现实的有效方式之一。通过体育运动过程中的发泄,可以释放大量攻击性的能量,也就可以减少社会中的各种攻击性事件的发生。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


六、运动生理学(人体)

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

滤过屏障

答:

毛细血管球中的小分子物质要进入到肾小囊腔中,需要透过其毛细血管的毛细血管有孔内皮、基膜和肾小囊脏层的足细胞裂孔,称为滤过屏障,具有限制不同分子大小物质通过的作用。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

二、简答题

1、简述运动时肺通气机能的变化?

答:

运动强度增大,机体需要吸入更多02和排出更多CO2,所以运动时,通气机能表现为:呼吸加深加快,肺通气量增加,意味着潮气量与呼吸频率增加,导致运动时每分通气量可达安静时10-12倍。

运动过程中肺通气量的时相性变化: 运动开始后通气量立即快速上升,随后在前一时相升高的基础上出现持续缓慢上升;运动结束时也是通气量先快速下隆再缓慢恢复到安静水平。

在中等运动强度时,通气量增加主要靠增加呼吸深度;

在大强度运动时,主要靠增加呼吸频率。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

2、简述高原服习过程中,运动后出现乳酸矛盾现象的原因、特点?

答:

原因:

①是由于高原训练适应后,动员葡萄糖的儿茶酚胺量减少;

②经过高原训练,糖酵解酶活性降低,无氧代谢供能比例减少,肌肉乳酸释放减少;

③同时,始终的高原通气增加造成的血液PH升高,碱性缓冲对浓度升高,提高了乳酸的清除能力,这是机体对低氧的适应。

总之,血乳酸变化特点有:

①以相同强度做大强度运动时,高原的血乳酸值明显高于平原;

②高原训练能明显提高乳酸阈强度;

③高原训练适应后,以相同运动强度运动,比初到高原时乳酸水平低;

④极限运动时,由于高原的运动强度较平原偏低,最大血乳酸比平原低。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


七、运动解剖学(人体)

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

1、肩袖

答:

冈上肌、冈下肌、小圆肌和肩胛下肌都从肩关节上方、后方和前方跨过肩关节,并与肩关节囊紧贴,它们的肌腱共同形成“肌腱袖”,又称肩袖。这些肌肉的收缩对加固和保护肩关节起到一定作用。

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

2、白交通支

答:

主要由有髓的节前纤维组成,呈白色,由脊髓T1-L3。节段的中间外侧核发出,经脊神经与交感干神经节相连,白交通支仅存于T1-L3脊神经与交感干之间。

点击这里

显示答案

二、简答题

1、简述声波传导途径,及听到枪声起跑的神经传导通路?

答:

声波传导途径:

声波经外耳道震动鼓膜,经听骨链震动传递至前庭窗,然后前庭阶外淋巴液震动,外淋巴的波动先由前庭阶到蜗顶再经蜗孔传向鼓阶,到达第二鼓膜,波动消失;外淋巴的波动继而引起蜗管中内淋巴波动,使插入盖膜的毛细胞弯曲受到兴奋刺激,引起螺旋神经末梢神经冲动,经蜗神经传入大脑听觉中枢,产生听觉;

神经传导通路:

(1)听觉传导通路:

(2)中枢之间通过连合纤维和联络纤维连接

(3)皮质脊髓束:

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案

2、简述影响肌肉力量的解剖学因素?

答:

(1)加大了肌肉的作用幅度:肌纤维最大长度与最小之差,在生理范围内,初长度越大,若收缩时间不变,则加速度大,则力量大

(2)引起牵张反射:快速拉长,刺激肌梭

(3)储存弹性势能:肌肉中的筋膜等弹性物质储存了弹性势能

(4)为肌肉创造良好的收缩条件:适宜的初长度使粗细肌丝增加有效重叠,达到最多的横桥与位点结合;

上下滑动查看更多

点击这里

显示答案


02

每日一题(学员版)

扫描下方二维码参与每日一题练习


成体考研报考信息

1、成都体育学院考研最新参考书目

2、成都体育学院考研最新复试分数线

3、成都体育学院考研初试真题汇总

4、成都体育学院考研招生专业目录

5、成都体育学院考研招生章程

6、成都体育学院考研各院系介绍

7、成都体育学院复试名单历年汇总

8、成都体育学院拟录取名单历年汇总

9、成都体育学院考研考前冲刺班


成体考研资料库

成体考研备考经验

1、成都体育学院考研上岸经验汇总

2、2020年成体考研上岸祝福视频

3、2021年成体考研上岸祝福视频—学硕篇

4、2021年成体考研上岸祝福视频—专硕篇

5、408分上岸成体体育专硕第一名

6、体育人文跨考392分专业第一上岸

7、运动人体第一名上岸经验分享

8、跨专业398分勇夺成体考研全校第一名

9、346分成体体育专硕第一名

10、在职宝妈335分非全日制第一名上岸

11、二战363分上岸成体学硕

12、免费师范工作3年辞职破釜沉舟上岸成体

13、专科上岸成体,同等学力何来歧视?

14、士兵计划考研263分上岸成体


成体考研资料库

成体考研交流群

成体考研资料库

服务介绍

成体学哥考研团队,提供成体考研资料,成体考研历年真题,成都体育学院考研课程信息服务,欢迎报考成都体育学院研究生的同学,关注成体学哥,成体考研·就找成体学哥,为你提供成都体育学院考研信息!我们主要提供成体考研资料,成体考研分数线,成体考研参考书目,成体考研专业课音频,成体考研346,成体考研615体育人文、616体育教育,成体考研大纲,成体考研真题615、616,成体考研历年真题,成体考研运科,成体考研日语,成体考研资料群,成体考研小屋日记分享,成体考研交流群,成体考研专业课真题资料,成体考研上岸经验贴等信息服务,根据成都体育学院考研参考书,成都体育学院考研招生简章,成都体育学院考研专业目录,成都体育学院考研分数线、成都体育学院考研公告等内容,精心打造一个专注成都体育学院考研的服务平台!我们结合成体考研大纲,成体考研真题制作了成体体育考研刷题小程序,为成都体育学院考研专业提供练习服务,适用于成都体育学院考研难度体验,我们的目的就是打造一个服务考研学子的成体考研信息中心!



成体考研资料库

更多疑问请扫码咨询


成体考研资料库
成体学哥考研团队,提供成体考研资料,成都体育学院考研课程。报考成都体育学院研究生关注成体学哥考研,为你提供有价值的成都体育学院考研信息!
 最新文章