2025成体考研【每日一题】.DAY18!

教育   2024-11-19 22:33   四川  



形成天才的决定因素应该是勤奋。

—— 郭沫若



一、体育基本理论

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

适应能力

答:

指人体在适应内、外界环境改变时所表现出来的机能能力,它包括对内、外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

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二、简答题

影响体育目的任务实施的主要因素?

答:

(1)社会政治因素;

(2)社会经济因素;

(3)社会文化教育因素;

(4)社会生活方式因素;

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02

每日一题(学员版)

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二、运动训练学

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

速度素质

答:

是指人体快速运动的能力。快速运动的完成依靠着机体运动加速度和最大速度的能力。

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二、简答题

快速力量的主要训练方法

答:

(1)传统快速力量训练方法

(2)金字塔训练法

(3)最大向心-离心用力法

(4)复合训练法

(5)超等长训练法

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三、学校体育学

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

体育教学活动

答:

是在体育教师和学生之间的交往与互动作用的过程中展开的,教学目标的达成,首先取决于教师与学生、学生与学生之间在教学活动过程中的相互作用和协同活动。

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二、简答题

1、贯彻身心全面发展原则的依据和要求?

答:

(一)身心全面发展原则的依据

1、体育教学目标的要求

2、人体具有生物性和社会性,是一个完整的有机体

3、体育教学多种功能的体现

(二)贯彻身心全面发展原则的要求

1、教师在指导学生体育学习时,要注意学习内容的全面性,要使学生了解身体健康成长和全面发展需要,为下一阶段的学习做好准备

2、教师在选择教学内容和方法时,要注意多样化,在教学实践中要充分开发教学内容的德育、智育、美育的多种价值,使学生得到全面发展。

3、教学评价的多元性。在体育教学评价时,应从身心发展的多维角度去评价教与学的质量。

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2、学校体育心理环境的设计?

答:

(1)学校体育传统与风气的设计

①争取和依靠学校领导的支持

②提高体育教师素质水平

③加强舆论宣传,培养学生对体育的自觉意识

④完善规章制度,改善物质条件

⑤建立学校、家庭、社会立体化教育网络

(2)体育教学良好心理气氛的设计

①改善教师的指导作风

②建立和谐的师生人际关系

③充分发挥学生的主个体性

④丰富教学艺术,提高教学技巧

⑤教师要妥善处理偶发事件,维持课堂秩序

⑥强化集体意识,培养团结合作精神

(3)对体育教师仪态的设计仪态

①饱满的精神

②举止稳重

③着装得当

④修饰发型和面部

⑤教态亲切和蔼

⑥善于运用体态(人体语言)

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02

每日一题(学员版)

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四、运动生理学(专硕)

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

氧脉搏

答:

心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量,称为氧脉搏,可以用每分摄氧量除以心率计算,氧脉搏越高说明心肺功能越好、效率高。可作为判定心肺功能的综合指标。

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二、简答题

1、简述运动性蛋白尿?

答:

(一)产生原因:

一般公认是由于运动负荷使肾小球滤过膜的通透性改变而引起的。

(二)影响因素

①运动项目

②负荷量和运动强度

③个体差异

④运动时机能状况

⑤年龄与环境

 (三)应用:

①评定负荷量和运动强度

②观察机体对负荷量的适应能力

③评价运动员训练水平

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2、简述儿童少年的生理特点和体育教学与训练?

答:

(一)运动系统

(1)骨骼和关节

骨骼

关节

应注意:

①养成正确的身体姿势和全面身体锻炼:

②力量训练时应注意负荷的重量:

③应预防关节损伤的发生:

(2)肌肉:

应注意:

①根据年龄特点安排运动负荷: 

②根据肌力发展规律安排运动负荷:

(二)呼吸系统 

①儿童胸廓小,呼吸肌弱,呼吸深度低,在运动时通气量增加主要以增加呼吸频率为主。

②又由于氧运输能力差

应该注意:

①注意呼吸道卫生

②加强呼吸与运动动作的配合:

③多采用发展有氧代谢为主的训练:

(三)循环系统

①儿童少年血液总量比成人少,但按体重百分比,相对值高于成人;

②少年儿童血液白细胞少,且发育不成熟,容易患传染病。

③心肌纤维细,心肌收缩力弱,但每搏量等相对值却比成人高。

④青春期高血压。

应该注意:

①合理安排运动负荷:

②正确对待青看期高血压:。

(四)神经系统 :

(1)神经系统的兴奋和抑制过程特点:

①少年儿童的神经系统的兴奋和抑制过程发展不均衡

②年龄增大后,皮质抑制调节机制增强,分析综合能力提高,能快速建立各种运动条件反射,但对于精细动作较困难。

③儿童时期神经细胞工作耐力差,神经细胞易疲劳,但是由于具有较大可塑性,疲劳消除快,恢复也快。

(2)两个信号系统特点:

年龄小,第一信号占主导,第二信号弱,分析综合能力发展不完善。随着年龄增长,两个信号系统相互关系变得完善,分析综合能力显著提高。

应注意:

①体育课内容要生动、有趣,避免静力性活动;

②既要在教学中采用直观形象的教法,又要注意培养抽象思维能力。

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五、体育社会学

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

职业体育

答:

是一种高度专业化、商业化了的高水平竞技体育,其核心是职业体育赛事的运作和推广。

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二、简答题

中国体育举国体制的特征?

答:

①政府财政投入为主要经济来源;

②政府行政管理为基本管理手段;

③以在奥运会等重大国际赛事取得优异成绩为主要目标;

④以半专业训练为基础,以专业体工队为主体的运动训练体系;

⑤以全运会为主体,以各级行政机构为序列的运动竞赛体系;

⑥运作模式相对封闭和独立的政府行政垄断体系;

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六、运动生理学(人体)

01

每日一题(公开版)

一、名词解释

超限抑制(保护性抑制)

答:

条件刺激强度增加时,条件反射量也增大。但当刺激强度或时间超过某个界限时,条件反射量减小,甚至完全消失。这种由于过强或时间过长的刺激超过了大脑皮质神经细胞的工作承受能力、为防止皮质细胞受损害而产生的保护性抑制,通常被称为超限抑制。超限抑制可使皮质细胞不致因过度活动而损伤,有保护性意义。

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二、简答题

1、简述三个能源系统的特征?

答:

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2、简述少年儿童体育锻炼对身体发育的影响?

答:

(1)运动对体格发育的影响

(2)运动对骨骼、肌肉系统发育的影响

(3)运动对呼吸系统的影响

(4)运动对肌力的影响

(5)运动对神经、内分泌和免疫机制的影响

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七、运动解剖学(人体)

01

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一、名词解释

1、十二指肠悬韧带

答:

连于十二指肠空肠曲与右膈脚之间的十二指肠悬肌及表面的腹膜组成,是确定空肠起始部的重要标志。

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2、大脑镰

答:

大脑镰是硬脑膜内层在大脑半球纵裂内垂直向下的折叠,呈镰刀形,伸入两侧大脑半球之间,后端连于小脑幕的上面,下缘游离于胼胝体上方。


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二、简答题

述多关节肌的工作特点和应用?

答:

(一)工作特点:

多关节肌工作时,有功能性“主动不足”和“被动不足”现象。

(1)主动不足:

(2)被动不足:

(二)应用:

多关节肌的功能性"主动不足"和"被动不足"是影响肌肉力量或柔韧素质的因素之一,在比赛中,对动作技术的要求是尽可能地经济、省力,故应采用合理的技术动作或者调整身体各部分的位置,避免多关节肌功能性主动不足和被动不足现象出现,使多关节肌的力量或伸展性集中作用于一个环节上,以取得较好的运动效果。

但是在平常训练时,则应注意利用多关节肌的功能性特征设计、选择一些练习来增加难度,能更有效地提高肌肉的力量、速度、耐力和柔韧等素质。例如,发展股直肌力量时,可先屈髋关节,再做弹小腿(膝关节伸)的动作;在发展股后肌群力量时,取俯卧位姿势,可先伸髋关节再做小腿屈的动作。

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