作为一名教师，我决定将这一年的点点滴滴，化作一篇年终总结，与各位同行共勉，一同品味教育路上的笑与泪。
一、教学之路：繁重背后的无尽辛劳
备课的时间，远超课堂的那几十分钟；批改作业的量，更是数倍于课堂上的讲解；研究学生的心思，更是无时无刻不在进行。作业山：应试教育的大山下，学生们被机械作业压得喘不过气，老师们也同样如此。领导催着留作业，家长盯着看作业，老师夹在中间，左右为难，还得埋头批改。
考试海：考试，成了衡量教师工作的唯一标尺。于是，加强管理就成了加强考试。出题、监考、阅卷，一轮接一轮，忙得晕头转向。
学生谜：社会要求高，家长期望大，孩子们的心思却越来越复杂。面对各种问题学生，老师们搜肠刮肚，心力交瘁，个中滋味，难以言表。
二、业务培训：理想中的肥皂泡，现实中的泡影
国家推出了骨干教师培训大计划，地方教育机构也积极响应，各种“工程”“计划”层出不穷。老师们忙完了上课、备课、批改作业，还得应付各种听课卡、教研文、学习笔记。否则，继续教育证上的大章盖不上，评先、进职称就成了遥不可及的梦想。这业务培训，何时能真正成为教师成长的助力，而非负担？三、职称评定：教师心中的一根刺
为了几分之差，有的老师甚至撕破了平日里的斯文面皮。职称评定要两个“优秀”，为了这个“优秀”，老师们不得不低三下四，求主任、找校长。职称评定，本应是促进教师工作的举措，如今却成了教师心中的痛。这痛，不仅伤了教师间的和气，更阻碍了教师整体素质的提升，伤害了教师的心灵。四、应试教育：一场令人窒息的机械游戏
领导要看成绩，成绩高了，一好遮百丑；成绩低了，老师就成了替罪羊。题海战术：学生在题海里挣扎，老师也在题海里笔耕不辍，筋疲力尽。
考试战术：考试成了法宝，也成了督促学生的手段。老师们出题、看题，头昏脑涨，哪还有心思创新教法？
重点战术：重点学校、重点班级、重点学生，这些是老师得高分的基础。但老师的成长，却是在教育后进生中磨砺出来的。
时间战术：老师们被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。这教育，何时能回归本真，让师生都能喘口气？
五、地位貌似很高：高帽子下的辛酸泪
教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是吐丝的春蚕，是泪干的蜡烛……任何一个职业群体都不可能完美无缺，总会有一些小丑出现。对于教师群体中的这类人，媒体却要大书特书，大棒猛砸，颇有杀鸡儆猴之意。教师们做着社会上最基础的人才培育工作，但好些地方的教师待遇却难尽如人意。教师也是普通人，请不要用少数人的理想去衡量大多数人。因为任何一个事业都不是少数几个人能支撑起来的，它还需要普通人的共同支撑。六、事业前途：平淡中的无奈与坚守
但随着时间的推移，岁月的流逝，工作的打磨，许多人的棱角被磨平，雄心壮志也消散了。更多的是对事业前途失去了信心，在平淡中无奈地工作着。他们必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批评、家长的指责。于是，他们收起了教育的乌托邦梦想，回到了可怜的现实中。而且，我也一向认为，不能用那少数人成功的例子去衡量我们这些普通人。我们想说的是，我们的教育机制、教育氛围应该引起我们的反思。我们需要的是一个能够激发教师激情、让教师充满干劲的教育环境。七、师道尊严：教师成了高危职业，何谈尊严？
现在的老师，不要说师道尊严了，有的时候连自己的人身安全都成了问题。老师们害怕一不小心就触犯了哪条“红线”，惹来不必要的麻烦。老师们不是想故意为难你们，而是希望你们能够成为更好的自己。
回首过去的一年，作为教师的我们经历了太多的酸甜苦辣。但即便如此，我们仍然坚守在教育岗位上，因为我们深知教育的重要性。我们希望未来的教育环境能够更加和谐、更加人性化，让老师们能够安心教书、育人；让学生们能够在快乐中学习、成长；让家长们能够更加理解、支持老师的工作。（本文取自中国教育报公号）
