研而有获
思而行远
金乡县实验幼儿园
教研，是开启教师与自己内心对话的形式
一场“走心”的园本教研
是唤醒、是回味、是思辨
是倾听、是互动、是共情
更是获取教育智慧的“思路之行”
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要》精神，提高我园教师的教学水平，加强教师队伍建设，扎实推进教学质量，搭建教师之间交流与学习的平台，提高常态化教学活动质量，我园组织教师进行教学活动观摩。
教师们利用情景游戏、多媒体课件、动手操作等多种教学手段，鼓励幼儿在活动中发现问题、解决问题，促进幼儿的全面发展。
让我们一起走进精彩的活动看看！
大班 科学活动《秋天的树》
鸽子老师引导幼儿欣赏视频、图片、实物，感受树叶的不同，通过自由探索，具体了解常青树和落叶树的不同特征；知道树的好处,产生爱护树木的情感。
大班 健康活动《换牙我不怕》
梦雨老师引导幼儿知道牙齿的功能，了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识，同时注意卫生，掌握正确的刷牙方法，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
大班 健康活动《食物的旅行》
在活动中，月月老师由现实生活为切入点，引导幼儿观看视频，实际操作，让幼儿在活动中通过观察和操作相结合的形式充分体验的童趣，体会小饼干旅行的乐趣，萌发幼儿对人体消化系统的关注和兴趣。初步认识人体主要消化器官的名称和作用。了解食物的消化过程，养成良好的饮食习惯。
中班 科学活动《空气在哪里》
璐璐老师通过设疑，激发幼儿积极探索的好奇心，通过自由探索，让幼儿了解空气是无处不在的，并能想办法验证物体里面是否有空气，让幼儿充分体验了科学探究的乐趣。
小班 语言活动《会响的小路》
《会响的小路》是小班语言活动，洋洋老师针对小班年龄特点，设定了适合小班幼儿的活动目标。活动中幼儿亲身尝试，观看故事，大家都认真观察画面倾听，愿意表达，乐意参与活动，体验活动的乐趣，从而培养幼儿的观察、想象和创造力。
小班 科学活动《神奇的小手》
《神奇的小手》是一节科学活动，春霞老师针对小班年龄特点，设定了适合小班幼儿的活动目标。活动中刘老师亲切的和小朋友们互动，孩子们在听听、看看、说说、做做中，认识了自己的小手，知道小小手，大用途，懂得了保护小手的方法，整个活动活跃又温馨。
研讨活动
活动结束后，程园长与老师们一起教研评课。评课环节中，授课教师首先对自己本次教学活动中教学目标的达成度、教学环节的设计、活动教学的组织及存在的问题等进行了自评及反思。随后，各位听课教师也阐述了自己的观点。
各位老师点评后，程园长也对各教学活动中的亮点给予了肯定，同时对活动中存在的不足进行了指导。程园长建议老师们：目标制定要明确、具体、层次分明，重难点安排要合理。勉励大家：要不断学习，不断探索，不断反思总结。
“学无止境、研无止境”， 此次教研活动的开展，不仅为教师们搭建了一个锻炼自我，展示才干，交流学习的平台。同时充分调动了教师们在教研活动中的主体地位，使教师在教育理念和教研方向上都有一定的提升。
编辑：张娜娜
初审：李莎莎
复审：夏海霞
终审：李 坤
