金秋研修韵味浓
共话教育展新篇
——格尔木市昆仑幼儿园开展深度学习公开课展示活动
教而不研则浅，研而不教则空。
校领导结合教学实践全面深入梳理教材，
探讨交流教学重、难点，
从教学目标、教学内容、教学策略等
方面创设具有实践性、创造性的学习活动，
向家长展示优秀案例，
与爱并相约， 共育待花开。
展新秀风采 促专业成长
我园成功举办了一次公开课活动。此次活动旨在通过公开展示幼儿园的教学活动，加强家园互动，提升教学质量，同时为教师们提供一个相互学习和成长的平台。
一、活动准备
教师们对本次公开课活动高度重视，积极准备。许多老师牺牲了休息时间，反复修改教案，制作精美的教具，并邀请同事进行试讲和评议，以确保公开课的顺利进行。
二、活动内容
公开课涵盖了语言、音乐、科学、健康等多个领域。老师们根据幼儿的特点，将枯燥的知识融入游戏中，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。例如，音乐课上，老师利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，通过图谱将音乐旋律和节奏直观呈现;语言课上，老师运用图文结合的方式帮助孩子理解故事内容，并创设情境引导孩子角色扮演，充分调动了幼儿的积极性和参与度。
三、活动亮点
1.教学创新:多位老师尝试使用PPT等多媒体工具进行教学，增强了课堂的互动性和趣味性。
2.师生互动:教师们注重与幼儿的互动交流,语言生动活泼，富有启发性和感染力，课堂气氛活跃。
3.教具精美:老师们制作了精美大气的教学图片和教具，有效吸引了幼儿的注意力，提高了教学效果。
四、反思与改进
尽管公开课取得了较好的效果，但也存在一些不足。比如，部分教师的诵读和唱功还需提高，课堂语言需要更加精练和富有童趣。此外，教师们需要进一步提高课堂应变能力，灵活处理突发情况，确保教学活动顺利进行。
教以共进 研以致远
每一个孩子都是一朵待放的花朵，每一个梦想都值得被呵护与培养。在这里，您将看到孩子们在各种精彩活动中展现的天真笑脸，听到他们充满童趣的欢声笑语，感受到他们不断成长的点滴进步。让我们一起携手，用爱和智慧点亮孩子的未来，共同见证他们每一个成长的瞬间。
在这里，您不仅能看到我们幼儿园的日常教研活动，还能获取到专业的教育指导，与其他家长、教师进行互动交流。让我们一起为孩子们创造一个快乐、有趣、充满挑战的成长环境吧！正是因为有了你们教研组同志们默默奉献，不求回报的付出，我们的幼儿园才日新月异的发展！正是因为有了你们教研组同志们不懈的坚持，不断努力奋斗，让我们的孩子有一个快乐成长的环境。也正是因为有了你们各位同志们这样一群大公无私的老师，孩子们学习兴趣不断提高，学习成绩日益优异。
以师带学 以学促赛
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师教学活动的设计与组织能力，进一步提高集体教学活动质量，促进教师专业化成长。我园组织开展2024年秋期公开课比赛活动。
此次活动聚焦“语言、科学”领域，以磨课-研课-赛课-评课为实施途径，引领教师再学习再反思再实践。
老师们通过创设情景、电子交互等直观教学手段，以生动活泼的教学方式、恰到好处的教学氛围充分调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性，使幼儿在积极、主动地参与中领略语言之美，探索科学之奇。老师们教学基本功扎实，张弛有度，将核心素养融入了各个环节，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
本次赛课活动最终共评出优质课6节，其中一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。
此次公开课比赛活动，为老师们创造了一个充分展示的机会，也搭建了一个观摩研讨、交流学习的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，昆仑幼儿园幼儿园将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量，让每个孩子在教学活动中获得愉悦，实现成长。
与爱相约 共育花开
为了使家长能更好地了解孩子在园的学习，生活以及成长情况，增进幼儿园和家长的联系和沟通，更好地达到家园配合，搭建“幼儿园——孩子——家长”共育的桥梁，昆仑幼儿园于10月22-10月24日下午开展了《健康领域》体育、《艺术领域》音乐、《语言领域》讲故事等教师公开课家长展示活动，并随机邀请了家长代表参与评课。
本次活动教师们以教学活动展示为主，内容涵盖五大领域活动，向家长展示了幼儿在园的学习和生活。教师们将活动流程设计的妙趣横生，力图从不同的角度促进幼儿的情感、知识、技能等方面的发展，提升幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖、快乐。
在知识的海洋里扬帆启航，
让这堂课洋溢着欢笑和歌唱。
孩子们 的每一个回答都充满想象，
是孩子们勇敢探索的力量。
希望在未来的日子里，
我们继续携手并肩，共同成长。
让每个孩子都能在快乐中学习，
在探索中发现自己的光芒。
愿我们用爱和耐心，
浇灌出孩子们心中的智慧花篮。
让我们一起为孩子们的明天，
点亮希望的灯塔，乘风破浪。
