五学课堂 精毅优课
12月19日下午，我校2024级语文备课组开展了“五学课堂 精毅优课”公开课活动。旨在相互观摩课堂教学，分享教学经验，探讨教学方法，促进大家相互学习、共同成长。
几位精心准备的老师轮流登台，他们的课堂如同万花筒般绚烂多彩。《杞人忧天》生动的剧本展示，《寓言四则》中小故事蕴含的大道理，《狼》告诉同学们如何正确应对生活中的危机情况，每一堂课都是一次心灵的旅行，老师们以独特的视角、巧妙的设计，引领学生们穿梭于文字之间，感受语言的魅力，体会情感的细腻。
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王彤彤老师《杞人忧天》
王老师巧妙的用课本剧的形式将基础字词和文本理解融合起来，激发了学生们的阅读兴趣，课上王老师引导学生积极参与讨论，发表自己的观点，这种互动不仅有助于活跃课堂气氛，还能够培养学生的思维能力和表达能力。
02
廖桂兰老师《寓言四则》
本堂课廖老师教授了《伊索寓言》两则。围绕小故事，大道理，巧妙地将寓言故事与生活实际相结合，引导学生思考如何在现实生活中避免爱慕虚荣、妄自尊大的行为，以及如何正确认识和尊重他人。这种结合使得教学效果更加显著，学生能够更好地将所学知识应用于实际生活中。
03
左双双老师《狼》
在《狼》这堂课中，左老师展现出了高超的教学技艺和深厚的教学功底，使得整堂课既充实又生动。教师首先通过讲述有关狼的趣事成功吸引了学生的注意力，为新课的导入做了良好的铺垫。特别是在互动环节，左老师设计的内心独白极大地激发了学生的思维活力，提高了学生的课堂参与度。
04
汤昉老师《寓言四则》
汤老师本堂课和同学们一起学习了《穿井得一人》，他不仅注重字词的解释和句读的疏通，还深入分析了故事中的人物性格和故事情节，引导学生理解故事表面的意义，并进一步挖掘寓言的深层含义。通过对“穿井得一人”寓意的多角度理解，学生深刻体会到了道听途说、以讹传讹的危害，以及审慎对待传言的重要性。
我们深知，每一次的结束都是新的开始。这次公开课教研活动，不仅展示了教师们的教学风采，更凝聚了团队的智慧与力量。在这片充满希望的田野上，我们携手并进，用爱与智慧浇灌每一颗幼小的心灵，让语文之花在每个孩子心中绚丽绽放。
文字丨王黎霞
编辑丨陈龙一
审核丨吴 勇
