中小学教室采光和照明卫生标准
解读
*注：根据《建筑采光设计标准》（GB/T 50033-2013），我国分为5个光气候区，其中浙江省属于Ⅲ类光气候区。
解读
课桌面上的采光系数达到2.2%时，教室里的光线明亮而不刺眼，非常适合孩子们阅读和学习。在其他光气候区，这个数值还会根据当地的光照条件进行微调，确保每个教室都能拥有恰到好处的光线。
解读
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编 辑：于佳思
一 审：赵士光、孙洁
二 审：占炳东、尹志英
三 审：徐冰俊
中小学教室采光和照明卫生标准
解读
*注：根据《建筑采光设计标准》（GB/T 50033-2013），我国分为5个光气候区，其中浙江省属于Ⅲ类光气候区。
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课桌面上的采光系数达到2.2%时，教室里的光线明亮而不刺眼，非常适合孩子们阅读和学习。在其他光气候区，这个数值还会根据当地的光照条件进行微调，确保每个教室都能拥有恰到好处的光线。
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编 辑：于佳思
一 审：赵士光、孙洁
二 审：占炳东、尹志英
三 审：徐冰俊
