“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。” 8月26日至27日，眉山苏洵小学（含景贤小学）在景学厅对德育处老师、心理老师、二年级班主任老师以及部分音乐教师进行了为期两天的“心理品格戏剧教育”课程培训。本次培训活动旨在探索如何通过积极心理戏剧教育，激发孩子们内心的光芒，让他们在成长的路上更加自信和快乐。本次培训，苏洵小学专门邀请北京和伊麦教育团队，为教师们量身打造培训内容，以提升他们在心理健康课程中戏剧教育技能的实践能力。
培训伊始，副校长陈军介绍到：“教育的本质在于启迪心灵，培养未来。苏洵小学一直致力于探索更有效的教育方法，积极心理戏剧教育便是我们近年来的重要尝试之一。”校长韩伟杰发表致辞：“体验是最好的老师。苏洵小学以戏剧教育为特色，近两年开展了心理戏剧美育模式的创新与实践，让每个参与的人在心理戏剧中展示美育特长，了解自己、洞察他人，提升团队凝聚力和创造力，促‘三长’教育——老师、家长和学生共同成长。希望通过这次培训，大家能够更好地理解并运用心理戏剧教育的方法，让孩子们在充满乐趣的戏剧教育中获得心灵的成长。”
课程体系介绍
北京和伊麦团队主讲人西拉老师用她那富有魅力的语言介绍了积极心理戏剧教育的核心理念与教育目标，让每个人都感受到了这项教育方式的独特之处。
心理戏剧示范课《生活小达人》
这是一堂充满教育机智的心理戏剧课，西拉老师巧妙地设计了一系列表演活动，让每位参与者都沉浸在纯真快乐之中。学生们在游戏与探索中学习，每个孩子都积极投入，展现了他们的创造力和想象力，通过戏剧这一独特的媒介，为孩子们的成长之路增添更多的色彩与活力，让戏剧课堂成为一种享受。
公开课研讨及答疑
参培教师围绕示范课程展开了热烈的讨论，并向西拉老师提出了许多有价值的问题，共同探讨如何将这种教学方法应用到实际教学中。西拉老师耐心解答了每一个疑问，并分享了许多实用的建议和技巧。
戏剧创演体验
参训老师们亲自上阵，体验了一把戏剧的魅力，仿佛回到了童年时代，重新发现了学习的乐趣。在这个过程中，老师们通过角色扮演、情景模拟等方式，深刻体会到了如何运用戏剧手段来促进学生的全面发展。
即兴磨课研讨
通过学习，第二天进入真枪实弹演练环节。参训老师们根据分组在一个半小时里迅速分工磨课，认真打磨每个教学环节进行展示。课堂上，师生互动氛围热烈，在欢歌笑语中大家相互点评与交流心得，进一步巩固了所学知识。专家组庄健老师一行为大家提出了许多宝贵意见，为今后的教学指明了方向。
这次培训不仅增强了老师们对积极心理戏剧教育的理解与认识，更为重要的是，它点燃了老师们内心深处对于创新教学法的热情。我们相信，在未来的日子里，这些宝贵的收获将会成为老师们教育生涯中的一笔宝贵财富，激励他们在教育之路上不断前行。
当心灵的舞台被点亮， 每位教师都将展现出独特的光芒。培训见证了教师们的成长与蜕变，我们将因为懂孩子而更加闪亮！
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策划：苏洵小学德育发展中心
文字：程雪
图片 ：赵诣
视频：张友良
上传：叶松
审核：田云云
