学习新教材,建构新课堂——眉山市 2024 年小学英语新教材教师培训活动

美体   2024-09-19 21:46   四川  
学习新教材
构建新课堂
2024年义务教育阶段启用新教材,为深入学习《义务教育英语课程标准》(2022年版),精准把握新修订小学英语教材的设计理念与架构,充分用好新教材,切实提高小学英语课堂教学的有效性,912日至13日,眉山市2024年小学英语新教材教师培训活动在东坡区景贤小学隆重举行。来自北京、成都、重庆等地的专家和名师团队齐聚眉山,为眉山市四百多名三年级英语教师带来一场精彩的视听盛宴。



活动伊始,东坡区景贤小学覃开成校长向出席本次活动的专家和老师们表达了热烈的欢迎和衷心的感谢,并预祝本次活动取得圆满成功。


眉山市教科所张自力所长在开幕式上致辞。他强调,新教材的使用意味着机遇与挑战并存,呼吁教师们以此为契机,潜心研读新教材,强化交流合作,积极探索创新教学方法,携手提升小学英语教学质量。





专家讲座,高屋建瓴

北京外国语大学博士生导师、小学英语教材分册主编徐浩教授以教材编写者的独特视角,从教材综述、单元解析、教材特色、配套资源以及 Q&A(问与答)五个板块,对新教材进行了深度解读。

成都师范学院外国语学院副院长张琦教授带来了题为《单元整体教学视角下<英语>(新标准)小学新修订版教材单元教学建议》的讲座。张教授以 Unit5 为例,对单元主题、板块结构、语篇内容和教学活动进行了深入剖析,为老师们提供了切实可行的教学建议。




示范课例,精彩纷呈

913 日,重庆市巴南区教师进修学院小学英语教研员陶征老师带领她的团队以新教材Unit 4 Fun With Numbers为例,从单元整体设计视角出发,以神笔马良为线索,精心设计并呈现了五节精彩绝伦的示范课。在课堂上通过鉴赏中国画之美,观看中国结的制作及其代表的意义,渗透文化意识;观察发现身边的数字并进行学习,在教学中与数学等学科进行融合,活跃学生思维;让学生创编歌曲、制作海报、阅读绘本达到知识的迁移与创新。

这五节示范课以教材为载体,单元板块之间衔接紧密,循序渐进地教授语言,将文化意识融入语言学习中,让中华文化在孩子们心中深深扎根。

课后,重庆市巴南区教师进修学院小学英语教研员、国家级赛课一等奖获得者陶征老师,为大家分享了这一单元教学的整体设计思路,为老师们如何开展修订版新教材教学指明了方向。

最后,眉山市教育科学研究所英语教研员黄剑老师作总结发言,她希望参培教师珍惜并充分利用培训机会认真研读、领悟课程标准研究新教材,坚持主题引领,贯通课程内容六要素;灵活整合单元,践行英语学习活动观;坚持素养统领,学思践行,强调语言实际运用,为努力提高眉山小学英语教育质量而不懈奋斗。



END

撰稿:贾婷、王燕

图片:赵诣

审核:吴心洁
上传:沈建



眉山市东坡区苏洵小学
负责实施义务教育
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