为践行新课标理念，扎实作文课堂教学，进一步提升教师习作教学实践和研究能力，2024年9月24日上午苏洵小学举行了语文习作教学展示活动。
听一堂好课，如听一首好曲。今天置身于我们本学期的第一次语文集体教研活动中，看到两位老师气定神闲、信手拈来，不禁让我们连声赞叹；学生活跃的思维、词汇的积累，以及无限的创意，更是给我们留下了深刻的印象。
第一堂课，由副校长郑晴霞带来的作文展示课《让声音看得见》。课堂伊始，郑校长用一首现代小诗《笑声》将孩子们引入了“通感”的世界，让孩子们在一次又一次的“猜，读，赏，悟”等不同情境中体会到“通感”那真切的感受和真挚的情感。原来，声音不仅能听得到，还可以看得到，尝得到，闻得到，让声音充满了灵动的画面感。
郑校长的课堂切实体现了以学生为本，尊重学生的主体地位。带领孩子们赏析作家笔下的通感名句、生活中的通感表达，鼓励孩子们尝试运用通感手法进行创意表达。在郑校长的指导下，孩子们思维活跃，畅所欲言，学会用创意的语言表达，让平凡的生活充满诗意。
第二堂课，由六年级组长何丽芳带来的作文展示课《有你，“真好”》。何老师先从文题“有你，真好”入手，帮助学生打开记忆的闸门，唤醒“那人，那事，那场景……”接着，借助范例，聚焦写作对象，传授写作小妙招:罗列多个‘真好’事例，并引导孩子们通过写好人物的动作、语言、神态、场景等，尝试详写一个‘真好’事例。并作现场点评。真正做到作文教学的落实。
本堂课通过何组长一点点渗透，一步步引导，孩子们在兴趣盎然的氛围和个性表达过程中习得了方法，发展了思维，提升了能力，也让听课老师们感受到了写作课的魅力。
相信通过这次语文习作教学展示，我校全体语文教师也会带着今天的学习和思考，不断地感悟和探索，不断地实践和提升，一路践行，一路成长，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮习作教学前行的路。
遇见苏洵
遇见最美的教育
文：王丹 张欣
图：李红
审稿：赵琼芳
审核：何丽芳
上传：陈路
