一二年级数学教研组
备课教研活动
本着“互动交流，互相学习，互相促进”的教学理念，11月1日一二年级数学组开展了数学教研活动，深入推动“高效课堂”建设，助力数学教师专业化成长。
各年级组结合近期教学工作，聚焦学生问题，把握教学内容的广度和深度，明确教师“需要教什么”“教到什么程度”；学生“需要学什么”“学到什么程度”。以二年级家长开放课《分物游戏》为例，本节课内容是让学生掌握把小数目实物进行平均分的操作过程，意在让学生初步理解平均分的意义，通过摆一摆、画一画、圈一圈等方式，充分经历平均分的过程，会用语言表述平均分的过程与结果。
除法是学生比较难理解的数学运算，除法的学习要在学习加减乘的基础上，进一步加强数学活动经验的积累，让学生经历知识生成的过程。因此本次课通过三次分物游戏，引导学生逐步加深对平均分的理解，初步建立平均分的概念。
钻坚仰高，笃行致远。每一次教研都是一次思维的碰撞，每一次碰撞，都有一份充盈的收获。我们数学教研组将继续潜心教研，不断蓄能，向美而行，向优而升！
END
供稿|朱欣妮
编辑|温 娜
审核|冯爱虎
