【西小·教研】借助几何直观 凸显概念本质——陕西省西安小学扶智平台活动

教育   2024-11-22 20:02   陕西  

借助几何直观  凸显概念本质

西小 教研

省级扶智平台直播

2024年11月21日下午,陕西省西安小学每周四的省级扶智平台点播课如期开展。本次点播课由陕西省西安小学李素老师执教北师大版数学三年级《分一分(一)》。子洲县第二小学、澄城县城关一小、杨陵区揉谷中心小学以及西安小学的师生们共同参与了此次教研活动,实现了优质教育资源的共享与交流。

本节课是学生第一次认识分数,对学生而言,分数的概念较为抽象。为了让学生初步建立分数的概念,体会和理解数概念的一致性,李老师基于大单元视角,对教材内容进行整合,在第一节课重点认识单位分数,即几分之一。课伊始,李老师创设中秋分物的情境,从能用整数表示平均分的结果到不能用整数表示,自然引出一半。接着,通过折纸“表示一半”的活动,链接学生已有生活经验,并通过分数发展史,引导学生初步建立1/2的概念。在学生充分理解了1/2的本质后,李老师通过魔术游戏引导学生类比出其他单位分数,并在层层追问中引导学生理解分数的内涵。最后,引出分数墙,拓宽本节课的高度和深度,为后面的学习内容做铺垫。课的结尾,李老师播放分蛋糕的视频,不仅对本节课的内容进行了有效的练习,而且沟通了分数与生活的联系,并相机渗透了德育。

整节课中,李老师特别关注设置关键问题引发学生深度思考,发展学生高阶思维,如多次通过对比观察活动挖掘分数本质。同时,李老师巧妙利用信息技术手段,通过声音、图像、视频,如中秋欢聚的动画,分数发展史的数字人动画等,激发了学生的学习兴趣,提升了课堂教学效果。另外,整节课在展开教学的同时,特别关注德育渗透,有效落实了课程思政。杨陵区揉谷中心小学的田老师发来短信:经常听西小的课,收益匪浅。听了李素老师的《分一分》一课,李老师由浅入深,善用变式,发展学生思维,引导学生全面深入建构概念,给我们留下深刻启发。

在本次线上教研活动中,各校老师在平台上积极互动,共同探讨教学的新方法、新思路,为提升课堂教学注入了新活力。未来,陕西省扶智平台将继续发挥其在教育资源整合与共享方面的优势,为更多师生搭建起学习交流的桥梁,共同推动教育事业的蓬勃发展。

END


撰稿|李素
编辑|温娜
审核|冯爱虎


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