劳中悟美
动中长技
花样百出
香飘满园
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了培养学生德智体美劳全面发展，让学生经历一次体验，感受一次成功，尝试一次创新，进一步增强学生在实践活动中团结协作，挑战自我和不断创新的精神，本学期路北区实验小学在劳动实践基地开展了“花样百出 香飘满园”种植活动。
“春日花开月季色，夏天香满园林香”。瞧，路北区实验小学的学生们压抑不住内心的激动，因为他们要去实践基地—“小花园”体验劳动，让我们一起来看看他们的快乐时光吧！
金盏花开半园黄
医疗食用尽流芳
悦劳动，趣生活。四（1）班在劳动基地播种下金盏菊的种子。播下种子，种下希望。在种植过程中，学生们轮流负责浇水、除草，用心培育，尽心培养，金盏菊破土而出茂盛生长，开出金灿灿的小花。金色灿烂的金盏花成为校园里一道靓丽的风景线。学生们享受着收获的快乐，有的制成押花、有的晒干泡茶、有的取花瓣烘干制成精油滋润皮肤。
芦荟齿叶若翠微
风吹雨淋亦葳蕤
“人生在勤，勤则不匮。幸福不会从天降，美好生活要靠劳动创造。”四（2）班的学生们移栽了芦荟幼苗并播下金盏菊的种子。雨水过后，万物生长，劳动小分队每天精心呵护。芦荟，这个充满生机的绿色植物，以其独特的形态和优雅的品貌，吸引着无数人的目光。它的叶片厚实饱满，尖端尖锐，边缘呈锯齿状，给人一种别致的美感。金盏菊也伸展着身子，吮吸着春天的雨露。
日暖桑麻光似泼
风来蒿艾气如薰
中医文化是我国优秀传统文化之一，具有其独特的魅力。为了让学生能认识身边的中草药，零距离接触博大精深的中医文化，四（3）班种植的艾草从播种到收获，学生们都是亲力亲为。收获时期恰逢端午节，有的制作艾草挂于门前、有的制作艾草驱蚊香囊、还有的将艾草晒干，做成泡脚药包。
薄荷花开蝶翅翻
风枝露叶弄秋妍
青青花园，劳有所获。经过几个月阳光雨露的洗礼和师生们的辛勤培育，四（4）班种植基地里的薄荷不知不觉长大了。经过学生们的施肥、除草、浇水，薄荷已由嫩芽长得郁郁葱葱。薄荷具有医用和食用双重功能，主要食用部位为茎和叶。在食用上，薄荷既可作为调味剂，又可作香料，还可配酒、冲茶等。炎炎夏日，在课余冲上一杯薄荷茶，饮之生津止渴，驱困解乏，精神满满的投身于学习中！
杨柳萦桥绿
玫瑰拂地红
苏霍姆林斯基说过：劳动是学校教育生活中不可缺少的重要方面，离开了劳动，就不可能有真正的教育。四（5）班的劳动实践基地在家长的大力支持下，种植了各色玫瑰，让学生们近距离欣赏玫瑰的美，增长知识，感受大自然的魅力，不仅美化了校园环境，更是同学们的“梦想花园”。6月，玫瑰花盛开，学生们纷纷采摘带回家制作了美味的鲜花饼，体验了劳动和收获的快乐。
震维芳月季
宸极众星尊
四（6）班的月季花园带着泥土的气息，身着嫩嫩的绿衣，初夏，柔风吹来，已是繁花满枝。学生们轮流去爱护它们，浇水、施肥、除草、杀虫。随着时间的推移，月季花就像一个个神奇的魔术师，鲜红似火、橙黄如金、洁白似雪……“唯有此花开不厌，一年长占四时春。”学生们制作香囊、插花和标本，劳动的快乐，劳动的成果美不胜收！
金花间银蕊
翠蔓自成簇
花香惹人醉,岁月了无痕。四（7）班种植的百合、向日葵和金银花在学生们的精心呵护下发芽、长大、开花。数日后百合花开出漂亮的花朵，真是美丽极了。学生们每天都到花园欣赏，那美丽的花朵和甜美的花香让学生们获得了心情的愉悦和学习的动力。收获的季节，用百合片煮粥，金银花泡茶，向日葵瓜子食用。
“悦”享劳动
“育”见成长
四（8）班的劳动基地里金盏花的绿意盎然，让我们感受到它生命的顽强和生长的不易。学生们每天浇水、松土，看着它们从嫩芽长成翠绿的叶片，那金黄的花朵在阳光下熠熠生辉，像是大自然赠予我们的礼物。每一朵花都有它独特的美丽，每一份付出都会有回报。在劳动中，学生们体会到了成长的乐趣，也明白了劳动的意义。
播下希望的种子，收获丰收的景象！小花园，大德育。“责任田”的开种让学生们熟悉各种植物的生长特性及价值。通过劳动实践活动，学生们亲近美丽自然、体验农耕文化、培养协作意识、锻炼综合能力，在“劳中悟美，动中长技”，不断塑造完美人格。
