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From a study on whether stress causes gray hair: But a mouse study published in 2020 took the research a step forward. In it, researchers stressed mice in various ways, including by injecting them with a chili-pepper-like chemical that induced a “fight-or-flight” response. . . . The hair then grew in gray. —The Times.
Tell them they look tired. Indicate that there’s a cat behind them holding a report card.
Wonder aloud if their kids would be happier behind the walls of a less competitive school. Throw red paint on them for wearing fur. Tell them that, at their age, they have a better chance of escaping from a laboratory maze than getting married.
https://www.newyorker.com/magazine/2024/09/30/if-you-give-a-mouse-a-stress-test
朗读内容的原文请点击文末的「阅读原文」
朗读语音也可以去喜马拉雅听（搜索：王渊源John）
练习完了记得打卡哦
以上是一篇「低阶」的文章。如果你想练习不同难度的，可以考虑其它难度的历史文章：
中阶 练习内容
高阶 练习内容
这里就是清晨朗读会。我每天早上6点左右发送可以模仿和朗读的材料，包括语音和文本。希望我们能够每天一起练习。
如何使用此练习材料
较理想的状态
先听一遍我读的语音（最好第一遍不看原文）
再听一遍，这次跟着模仿（听不懂你模仿的没关系，跟不上也没关系，就尽量模仿你听到的音！）
朗读一遍原文
这个时候才花点时间查不懂的内容（但查询的时间不要超过总练习时间的三分之一！）
1-3步骤再重复2－3遍
发到朋友圈里，告诉朋友你今天练了英语！（对我来讲，日常的转发与分享是最大的支持和帮助，提前感谢！）
起码要达到的状态
听一遍
跟着模仿一遍
朗读一遍
足迹
Beijing
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