曲兆军详细阐述了丰台区在创新人才培养积极探索，着重强调了保护孩子创造力的重要性。他提出与时俱进、更新观念、营造适宜环境等核心理念，并进一步提出了构建大中小贯通培养体系、引入人工智能课程、开发教育工具等具体策略。他还强调了丰台区在航空航天领域拔尖创新人才培养方面的坚定意志和决心。
随后，来自丰台区的19所学校代表依次介绍了各自学校在创新人才培养领域的宝贵经验和取得的显著成就。
刘睿就北航关于大中衔接拔尖创新人才培养的实践探索进行了分享。他简要介绍了北航的办学历史和在人才培养方面的有益探索，并围绕双向进校园、先修课程等内容对北航大中贯通培育计划进行了详细介绍。刘睿表示，北航与丰台区各中学有着广泛的前期合作，希望在此基础上进一步深化交流，探索大中贯通合作新机制，共同在航空航天等领域培养更多优秀的拔尖创新人才。
马丽丽详细介绍了“双百工程”，她指出该工程旨在激发青少年对科学的热爱，助力拔尖创新人才的培养。工程设定了五个主要目标，并聚焦于航空航天领域。通过与多所高校和专家的合作，共同构建了一个拔尖创新人才的培养体系。该工程通过以下几种方式来推动学校拔尖创新人才的培养：一是邀请百位科学家进入校园，开展影响百万青少年的科学普及活动；二是将科学家的课程直接送到学校；三是组织学生参观高校实验室，亲身体验科研过程；四是举办各类科技创新竞赛。这些活动共同形成了一个完整的拔尖创新人才培养链条，有力地推动了航空航天科学教育的发展。
黄瑞勇通过数据分析指出，自1977年恢复高考以来，各高校培养院士的情况不尽相同，这主要受到学校规模和学科特点的影响。他还提到，各类奖项的获奖情况能够反映出中学教育与学生成才之间的关系。在学科竞赛方面，需要深入反思投入与产出的比例是否合理等问题。他强调，要想成才，必须拥有扎实的基础、跨学科的学习经历以及名师的指导，而个人的内驱力对于成才来说至关重要。黄瑞勇的分析为与会人员提供了宝贵的思路，也为丰台区在制定拔尖创新人才培养政策时提供了科学依据。
杨晓辉对研讨会进行了总结。他指出，丰台区教育发展迅速，丰台区政府及区教委非常重视且迫切需要创新人才培养。丰台院所及人才资源丰富，但缺乏引领型高校资源。他希望通过与高校及其他资源的长效合作机制，实现互利共赢，从而推动教育的发展。
最后杨晓辉、曲兆军和钟灵等为参会专家颁发聘书。
此次研讨会的成功举办，不仅为丰台区各学校提供了一个交流和学习的平台，也为推动丰台区航空航天拔尖创新人才培养工作注入了新的动力和活力。丰台区教委将继续秉承开放合作的理念，与各方携手共进，共同为培养更多优秀的航空航天人才而努力。星辰大海、征途漫漫，相信在各方共同努力下，丰台区一定能够培养出更多优秀的航空航天人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
供稿 | 中国青少年科技教育工作者协会航空航天科学教育专业委员会
一校 | 孟想
复校 | 若惜
终校 | 朱志安
