初夏之约 家园共长
迪尼思幼儿园大班段家长开放日活动
所有的美好
不期而遇
因为孩子
我们有了默契的合作
我们有了积极的交流
我们成为朋友
每一份温暖的教育都是从遇见开始
精心准备/以爱赴约
家长签到
每一次见证，都是一种幸福，踏着清晨的第一缕阳光，家长朋友们怀着期待的心情，开启了大班段家长开放日之旅。
晨间体锻/活力满满
雨天，晨间锻炼就在室内进行，丰富且有挑战性的晨间锻炼开始了。在这里，大家尽情释放精力、挥洒汗水，探索组合、优化路线。
小学老师进课堂/共赴成长
大一班：快乐思维《认识时钟》
为切实推进幼儿园与小学科学有效衔接，我们有幸邀请到宁波市华茂教育集团小学部的老师们，和小朋友们一起走进“快乐课堂”体验之旅。
大二班：趣味识字《比尾巴》
大三班：快乐思维《找规律》
大四班：趣味识字《小小的船》
大五班：趣味识字《动物儿歌》
双向奔赴/大班段四方会谈
随着“幼升小”时间的慢慢临近，为了更全面、科学地解答家长心中的疑惑、减缓内心焦虑，我们开展了有园方代表、大班家长代表、小学一年级教师代表、一年级家长代表组成的“四方会谈”，就家长提出的“幼小衔接”典型性问题进行面对面的交流与解答。
“四方会谈”由迪尼思幼儿园教研组长应华平老师主持，活动开始大家观看了大班孩子日常活动的视频；教学活动中的积极互动，整理学习用品、做值日生、运动打卡、自主阅读......一个个生动的画面让家长们了解幼儿园开展的全方位幼小衔接活动，在生活中学习，在行动中实践，做好入学的身心、生活、社会、学习准备。
紧接着家长代表就共性的问题向台上的各位代表提问：
1.入小学第一个月会有哪些不适应现象？我们家长该怎么应对？
2.如果没有提前学习拼音、数学会不会跟不上？
3.孩子在做作业时，需要家长陪伴解答吗？
此类问题引发了在座所有家长的共鸣，对此小学教师代表给出了专业的解答。他们强调，应遵循孩子的认知和发展规律，不主张超前学习，李爱国老师表示由于目前各个地方的教学现象都特别“卷”，导致大家都非常焦虑，其实这种焦虑都是来自于家长之间的焦虑，首先我们家长要放平心态，在孩子的学习中我们循序渐进的进行，比如：我们可以每日带着小朋友们阅读，在阅读中识字并且培养阅读习惯。在算数中，我们可以学习10以内的加减法，可以每日进行算数练习，100道算数题尽量在七八分钟之内完成，这样有助于孩子之后在考试当中保持写题速度。
两位毕业班的家长非常认可我园的入学准备工作。 她们更是结合生动的实例介绍经验，为家长们提供了幼小衔接过程中的实用小技巧，提出要在陪伴中深入了解自己的孩子，并以过来人的经验告诉大家；作为家长首先要在心理上做好幼小衔接，孩子的适应能力远比大人想象中强得多，焦虑完全没有必要。一旦入学后，家长所关注的不仅仅是学习，更重要的是孩子的心理情绪、社会交往、身体健康等。
园方代表业务副园长张秋红老师指出；当下的幼小衔接工作已经是小学与幼儿园之间的双向奔赴；大班的幼小衔接开展不仅仅是在大班中开展，当孩子们踏入幼儿的大门，幼小衔接的学习就由此开始了。那么家长作为孩子最重要的启蒙老师，应发挥关键的引导作用，任何时候都要相信孩子，尊重孩子的个体差异，做学习型家长，与孩子共同进步。
幼小衔接是一项任重而道远的工作，是幼儿园和小学的双向奔赴。今后，迪幼将继续发挥家、园、校多方力量，全面衔接，全程奠基，使幼小衔接走向科学、走向系统、走向深入！
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