从“心”互动
共育花开
沟通是世界的窗口，
承载着温暖的表达；
语言是人心的力量，
散发着无限的美好。
家、园、社协同育人是新时代构建全员育人的客观要求。《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出，幼儿园要与家庭、社区密切合作，积极构建协同育人机制。为了满足我园教师在家园沟通工作方面的专业提升需求，提升教师家园有效沟通的能力，2024年12月5日中午，南京南站幼教集团铁心桥园部开展了家长工作主题教研活动。
头脑风暴，分组研讨
World Law Day
活动伊始，各班老师以“黑白配”游戏分成两组，进行讨论：“与家长沟通的有效方式方法”、“如何让群消息更有温度？”“家长工作班级老师之间应如何配合？”等问题，小组成员进行梳理、归纳，各抒己见。
各组老师的分享总结了家园共育有效策略八字方针：尊重、理解、满足、接纳，指出解决问题在于对家长的理解与包容，我们要做有温度的教育者，践行有温度的教育，与家长进行有温度的沟通。在交流过程中，可谓是人人有“宝典”，个个有“实招儿”，让分享会一下子就“活”了起来。
案例再现，情境演绎
在日常的家园沟通中，总会遇到一些难以处理的问题。活动中,通过问题导向的情境表演的方式再现家园沟通的现场，还原与家长沟通工作的现场，用有趣直观的方式把良好的沟通策略根植心中！
通过情景再现的方式进行分享交流，将典型案例与理论融合、梳理汇总，以“学会倾听、理性梳理、明确问题、善用策略、积极应对”等沟通方式引发教师共鸣，为今后开展家长工作给予了整合性建议，也对家长工作有了更多的信心和把握。
理论学习，归纳提升
沟之有谋，通之有略。活动中，每位教师就家长工作中常见的一些困惑和问题，展开自主分享，分享过程中，教师们各抒己见，充分发挥了教师群体力量。通过参与式教研，教师们畅谈自己的经验与困惑。
在家长工作沟通中，老师们指出大家需要以耐心和理解的态度来引导家长，帮助他们更好地认识和理解自己的孩子，共同为孩子的成长和发展努力。通过积极的沟通和反馈，我们可以建立起家校合作的良好关系，共同为孩子的未来打下坚实的基础。
写在最后
家长工作关键在于“沟通从心开始”，不同的分享，传递着同样的信念；不同的智慧，碰撞着成长的火花。本次家长工作研修活动是经验的交汇、智慧的凝集，拓宽了教师们的工作思路和教育视野。同时，老师们也在思想火花的碰撞中总结提升自己的家长工作。为下一步有效开展工作开辟了新思路，为家园共育奠定了更为坚实的基础。
END
编辑丨张 雪
审核丨徐青青
审批丨董艳红
发布丨潘顺宇
