人生如玫瑰，努力成长，长出尖刺自卫，绚烂的盛开。而父母如同园丁，细心灌溉，定时修剪，想要他们的孩子成为花园中最令人骄傲的玫瑰。
而我们身为玫瑰本身，不断积聚养分，向上生长，竞争着那片阳光，只为绽放，成为独一无二的玫瑰。
我本如同这世上大多数的人一样，出生，长大，上学，被许多的人所期许。“要好好学习啊，考个好成绩，上个好大学，找个好工作。”是这样吗？平淡的一生。我或许如同花圃中众多的花朵一般鲜艳，但仅是鲜艳，而不出挑。可偏偏我不想如此循规蹈矩，想要拥有更多的阳光，偏想成为那朵独一无二的玫瑰。
于是，我再三考虑之下，转去学了美术。是的，你或许没有听错。明明已经开了学，分好了班，将有了既定的未来，可我偏不。我同父母——我那辛勤的园丁们，商量了许久，最终选择了学美术。同画室的朋友问我，为什么我学习不差，还要选择去艺考啊？我想，是为了遇见更好的自己吧。毕竟，另辟蹊径，汲取更多的养分，玫瑰或许能更绚烂的盛开。
如今的我，携着未来奔向画室。假期间的训练与补课淹没了我，空闲还要补上缺练的试卷和知识。万幸的是，有同我一般的两株玫瑰相伴着，与她们一起的学美术之路，是欢笑与辛苦并存着的。集训占用的假期，其他朋友们相约出门时，我总是笑笑，佯装生气的样子，“你们又不带我是吧？是不是不把美术生当人看啊。”可我知道的，有得必有失，玫瑰生长的时候，总要失去些什么。
虽说目前生长缓慢的我，似乎看不到未来绽开的花朵是何种绚烂，可花苞已然成为了我所想要的样子。手中的画笔，散落的画纸，每次下课满手的碳粉，衣服上洗不掉的画痕，画板上悄悄写下的字，亦是我生长的印记与成长的象征。贴在墙上的画作，堆叠的习题本和试卷，不知何时攒起的空笔芯，只剩一小节的炭笔，削钝的美工刀，皆是花苞待放的养分。
打破了太多既定法则的自我，自我毫无章法肆意的生长，疯狂的想离那缕阳光更近一点，这株玫瑰，是我自己的，长成我所想要的，仅此一株的玫瑰。
（指导老师：王羲月）
朱 自 清 小 荷 文 学 奖
2018年，朱自清先生诞生地东海县人民政府联合《儿童文学》杂志社、《江苏教育报》编辑部等单位，发起成立朱自清小荷文学奖组委会，设立“朱自清小荷文学奖”。
朱自清小荷文学奖组委会已成功举办了三届朱自清小荷文学奖评选活动，来自全国二十多个省市自治区的万名小作者积极参与、踊跃投稿，评选出了大量优秀作品。先后有数百位小作者荣膺红水晶奖、黄水晶奖、蓝水晶奖和白水晶奖。众多团体和老师分获优秀组织奖、优秀辅导奖。获奖作品体裁广泛、内容丰富，其中包括诗歌、散文、小说、童话等，充分展示了孩子们独特的视角、细腻的情感和一定的文学素养。朱自清小荷文学奖组委会结集出版了《朱自清小荷文学奖获奖作品选》暨《儿童文学》增刊，评选活动得到了社会各界的广泛好评。
朱自清小荷文学奖旨在引导国内外更多的青少年文学爱好者参与到朱自清小荷文学奖活动中来，崇敬朱自清风骨、传习朱自清作品，享受朱自清文化的熏陶与滋养，共同感受文化的魅力，努力实现文学梦想。
第四届朱自清小荷文学奖评选活动于2024年启动。衷心地期待涌现出更多精品佳作，彰显少年气质与时代印迹。
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