宝藏笔记!看似很难实则一点都不简单……

教育   2024-12-18 17:11   辽宁  

书中自有黄金屋

笔记为墨绘精要 


在知识的海洋里遨游 

每一本书都是一座宝藏

笔记就是东大学子们的寻宝图

欢迎围观干货满满的手绘笔记!

让我们一起

追寻宝藏笔记的思路和方法

“按图索记”吧!

翰墨飘香,书韵流芳

思接千载,笔耕华章

为录知识之珍,绘思维之锦

东北大学举办“笔尖精彩 厚‘记薄发”

最美学习笔记优秀作品展示活动

前有大先生 言为士则 行为世范

中国工程院 王国栋院士 

《轧辊弹性变形和板形理论的研究》毕业论文(选摘)

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后有大学生 志存高远 奋发图强

以诚挚之心

呈学习硕果

各院学子纷纷出手

共鉴墨香中的成长

同赏纸页间的智慧




高等数学

张修齐




线性代数

王张文皓




概率论与数理统计

成韵




大学物理

高术煜




大学化学

申湘宁




模拟电子技术基础

张兆文




自然语言处理 

张紫璇




电磁场及数值计算

陆明宇




金属凝固

高天蝉




工程力学

甘文苑




机械设计基础

姜惠元




机械工程力学

李雨曦




基础有机化学

朱雅馨




生物化学

蒋高林




微观经济学

崔歆翊




法语

杜艾霖




中国建筑史

何菁菁




室内设计原理

梁谈戈




细胞生物学

栾珺淇




自动控制原理

尹澜心

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他们来自不同学院不同专业

笔下字里行间

流淌着细腻情感与深邃哲思

或以精密仪器和图表公式

编织出严谨逻辑的网络

或发散思维创意满满

绘就精灵世界中的奇幻花园

让我们开启这场笔记之旅

共同探索

宝藏笔记的内里乾坤吧!


理学院 应用物理专业 陈浩

物理,作为一门逻辑性极强,思维难度极高的自然学科,其课程进度快,同学们很难将知识完全吸收掌握。因此,可以在上课时,将重点先记在书上,课后,再系统归纳整理笔记。先记下一些基本的物理、数学的定义,拍下些课本上重要的图表,在这个过程中理解接受,然后再推导公式,总结二级结论。课后整理笔记有利于独立思考,同时,也能在不断更新修改的过程中,为复习的查缺补漏打下良好基础。


文法学院 新闻专业 姚欣渝

作为新闻专业的学生,对于文科类课程,可以将每个章节的知识内容形成一个框架体系,方便在背诵的时候有一个完整的大纲;对于各章节的细致内容,则可以将课堂上老师所讲的知识点全部记录,用颜色标出重点内容,用画图辅助一些需要理解的内容,这样在复习时就可以做到主次有序,节省复习时间。


理学院 理科实验班(化学)楚子涵

在学习高等数学的过程中,手写笔记能够强化对知识点的认识和理解。课上,详细记录老师提到的每个重要内容的定义、性质,着重记录推导过程以及相关的例题。课下,分类整理记录平时遇到的各种题型的典型题目及详细的解题步骤和思路,并用不同颜色标记出感悟和思考。在做题过程中,整理错题,总结易错点并分析出错的原因和正确的解法。在记录笔记时,可以留出一些空白的地方,以便在后续的学习中,将新的理解、新的例题或老师补充的内容,及时添加到笔记中,不断完善笔记。


软件学院 软件工程专业 迟善智

在一些专业课学习中,课后做笔记能够养成良好的学习习惯,结合个人理解进行总结整理,回顾老师上课讲解的算法思路和实现,如,在数据结构与算法的学习过程中涉及大量算法的实现,在笔记中将同一种算法的实现写在一起,并附上存储方式等,同时对相似的知识点进行表格化处理,体现异同点。


工商管理学院 工商管理专业 戚翔宇

“手抄一遍,胜读十遍”,用笔记录课堂上老师讲的知识点,既能及时记录既有知识,捕捉老师口授的额外信息或是书上没有提到的细节,又能加深对新内容的印象,最大限度避免遗忘,也便于后续时常翻阅回顾和温习,尽快转化为自己的知识。面对既要记笔记又要听课,“一心难二用”的问题,可以在课前粗略预习一遍新内容,课上认真听老师讲解,记录纲要和重点部分,梳理出完善的知识体系,课后利用课余时间根据自己的理解或者查阅资料对笔记进行细致的补充,在补充笔记的过程中也是对所学知识点进行再巩固、再复习。


生命科学与健康学院 生物工程专业 

白嘉琦

生物工程的课程与化学、物理、数学有着密切关系,具有多学科交叉的特点。同时会涉及很多实验理论和方法,知识点小而多。在做笔记过程中,可以将一个学科同一类或相似的知识点放在一起进行对比,方便记忆,如生物化学课程中的脂肪酸氧化过程和糖氧化过程,基因工程中各种技术的总结。


冶金学院 冶金工程专业 韩春玺

冶金物理化学学科包括热力学及动力学,常常涉及连续且复杂的反应过程,以及多物质间的相互转换。在笔记时需要注意画图的精准度,用不同颜色的笔标注对反应原理、机理的解释,更直观更简洁地展示笔记的效果,帮助视觉化理解。课前以及考试前,可以重新翻阅旧笔记,快速复习之前的课程内容,以便后续课程内容的学习,随着课程的深入或实践经验的积累,也能对旧笔记进行补充和完善。


外国语学院 俄语专业 郑毅

在波兰语学习记录过程中,推荐易携带、可拆卸的活页纸,不能仅局限于写下单词、句子,还可以用谐音作为记忆辅助手段,以便更好理解波兰语复杂的发音,例如将“dzień dobry”(你好)转化为“京东不来”,将“dziękuję”(谢谢)记为“杰克屋热”。此外,还可以运用简洁的图形与符号来表征波兰语的不同词性。比如用爱心标注有生命的名词,在无生命的名词旁打上一个叉。不仅能提升学习的趣味性,在复习时也能对迅速记住词性有所帮助。


材料科学与工程学院 

材料科学与工程专业 郭殿鹏

笔记不是课本的复印件,而是理解后的产物,其条理性和逻辑性非常重要。思维导图或图表形式能够帮助记忆和理解复杂的概念和反应过程,把上课时的零碎记录整合成条理清晰的内容。对于复杂的公式和反应机理,可以用简化的形式或图表标注每一步推导过程的来源和依据。使用不同的颜色能帮助区分和记忆不同的知识点,比如重点用红色、疑问用黄色、补充用绿色等。同时,也可以用各种符号来简化笔记内容,比如箭头表示反应方向、圆圈表示原子等。

数不尽的笔墨铺满白纸

道不尽的努力填涂芳瀚

期末周即将来临

那些日日夜夜的奋笔疾书

终将成为洒向未来的温暖阳光

祝各位NEUers逢考必过!得偿所愿!

来源 | 学生工作处

文字 | 宫子音

封面 | 马小涵

编辑 | 马小涵 曹维焯 赵新颖

责编 | 管珊珊 迟美琪

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