孔教學校《南區》上學期舉辦幼稚班闖關活動
文摘
2024-06-06 16:16
缅甸
闖關活動主要是用簡單的活動讓孩子理解不簡單的知識，讓孩子在趣味化、遊戲化活動中進行學習。由於幼稚班的孩子除了華人之外，越來越多為印度人或緬甸人，文化上的差異加上學習外國語言的困難，因此，老師必須採用各種不同的教學方法，讓不同族群的孩子喜歡華文，並提高學習的效果。![]()
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此外，學習是自己對於外來資訊的吸收與了解，孩子因為各種先天、後天原因，自然而然會產生不同的學習偏好，每個人在某種特定學習偏好下，學習效果特別好。![]()
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孩子的學習類型可分成四大類，分別是視覺型、聽覺型、閱讀型、觸覺型，為了讓不同學習風格的孩子能夠達到最佳的學習效果，因此本次舉辦的闖關活動，關卡共有五關，包含「寫」、「說」、「唱」、「讀」及「看」等五關，共224位孩子參加。此次的闖關活動在2024年5月29號，我們分了兩場舉辦，早上場和下午場，早上場的闖關活動是一個年級有2位老師和3位初中三同學負責當關主，每一位負責一關。下午的闖關活動則是每個年級有6位老師和4位初中三同學，也是一位負責一關，初中三的同學也負責闖關活動的帶隊交換教室。闖關活動的內容，依照學生上課進度來出題，並設計闖關卡，以便紀錄學生的學習成果，作為改進教學之參考依據。 第一關是「寫」，以聽寫的方式評量孩子的學習效果，幼一書寫基本筆順、數學則寫阿拉伯數1-30；幼三評量向前走1-3課的國字。![]()
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第二關「說」，幼一和幼三是能回答老師口頭的問答，如：個人姓名地址，父母電話號碼，或是依照口令比動作等。![]()
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第三關「唱」唐詩和三字經，幼一朗誦唐詩：詠鵝、早發白帝城、山村永懷，三字經則是從人之初
到 習禮儀。幼三唐詩朗誦：梅花、清明、過故人莊、憫農，三字經則是人之初 到 千而萬。 第四關「讀」注音及拼音，除了評量孩子的認讀能力之外，講究發音準確。![]()
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第五關「看」看圖回答問題，除了認讀圖片的內容之外，也講求正確及發音準確。![]()
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活動過程中陳成文校長和幼稚班主任馬曉然主任到場觀看每個小朋友的表現，鼓勵小朋友們在闖關活動中不要緊張。老師們對學生們進行一對一的提問，老師們會根據小朋友回答的程度進行打分，闖完每關的學生會在帶隊哥哥姐姐們的引領下有序的移動到下一個關卡，直到闖完五個關卡為止。![]()
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整個闖關活動在周延的規劃及執行中，井然有序的進行，活動在愉快的氣氛中完成！事後幼稚班負責人馬曉然主任也對所有幼稚班老師們說哪位同學在哪一個方面需要再加強，老師們在課堂上要多加注意這些需要加強的學生們，老師們也一起討論了要如何對需要加強的學生們做補救教學。![]()
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