为落实省、市、区“润心”专项行动，进一步推动学校心理健康教育，提高同伴心理互助、自助的意识和能力，充分积极发挥心理委员朋辈互助作用，9月13日中午，金乐小学专职心理教师陈亚姮组织开展了三至六年级心理委员新学期培训活动。
首先，学生处主任俞年娟宣读三年级心理委员名单，欢迎新加入心理委员大家庭的同学们，并邀请优秀心理委员为新成员佩戴“阳光小天使”勋章。
陈老师用“千里眼”、“顺风耳”、“及时雨”三个词形象地概括了心理委员们必备的专属技能。陈老师还强调担任同学们的守护神，一定要做好保密工作，同时也温馨提醒同学们，关爱自己，才是温暖他人的第一步。
心理危机的识别与应对是培训的重点内容。通过案例分析和专业讲解，心理委员们学会了如何从同学们的日常行为、言语等方面识别出可能存在的心理危机信号，以及在发现问题后应采取何种有效的应对措施，比如及时上报、进行初步的安抚等。
在培训过程中，心理委员们也有了深刻的心得感悟。他们意识到这份工作不仅仅是一个头衔，更是一份沉甸甸的责任。
以前没有意识到同学们的一些细微行为可能是心理危机的信号，经过培训后，会在以后的日子里更加细心地观察班级同学的状态。
以后会将所学的知识运用到实际中，努力成为同学们的知心朋友，让大家在遇到心理困扰时能够第一时间想到他们。
一直以来，金乐小学心理委员团队采用“金字塔式”管理模式，双向选择机制设置年级小组长，由年级小组长收发《班级晴雨表》，工作逐层上传下达，有序开展。
通过这次培训，心理委员们对自己的工作有了更清晰的认识和理解，掌握了更多实用的技能。相信在今后的学习和生活中，他们能够充分发挥朋辈互助作用，为营造健康、和谐的乐小心理环境贡献自己的力量。我校也将持续关注心理委员们的工作情况，不断完善培训内容和方式，共同为同学们的心理健康保驾护航。
【图文】：陈亚姮
【编辑】：陈亚姮
【审核】：张春峰
【终审】：周春国
