能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质，是直接影响活动效率并使活动顺利完成的个性心理特征。人的能力有很多的方面，包括生活能力、学习能力、交往能力、处事能力……人的能力是相对稳定的，每位父母都期待孩子的能力能够全面提升，但也要理解能力的提升需要过程和时间。
学习能力是学龄期孩子需要重点培养的，但不是孩子一入学就自然而然形成的，需要父母结合生活和学习的点点滴滴才能逐步培养起来。父母可以通过高质量的陪伴让孩子复述在学校所学知识以提高记忆力，也可以督促孩子检查作业和整理笔记以提升思维能力，还可以每天抽固定的时间与孩子一起阅读以提高阅读能力，等等。在这个过程中，父母更需要发现和肯定孩子的进步，让孩子也能不断受到鼓舞，更加自觉提升自己的学习能力。
能力是在不断完成目标的过程中提升起来的，是稳中求进的一个过程。父母在孩子能力的培养方面需要从孩子的身心发展规律和实际水平出发，循序渐进地进行培养，不能迷信通过短时间的训练，孩子的能力就能马上得到提升等说法，更加不宜过早或过度训练孩子，过早或过度训练产生的问题反而会对孩子造成不可逆的负面影响。
