22期 | 浙江正元数据张旭光导师第一次强鹰师生行

1月15日，浙江正元数据科技有限公司董事长张旭光导师组第一次强鹰师生行成功举行。张旭光导师邀请强鹰学员们前往普华科创中心进行“参观普华科创中心，学习AI发展趋势”为主题的参访和学习活动。

活动伊始，张老师带领学员们参观普华科创中心，了解新能源、材料、医疗等领域的最新科技成果，以及“科学家+企业家+投资家”三位一体的科技产业发展模式。随后，张老师结合自身经历，与学员们就AI发展趋势进行了深入研讨。张老师认为，当今时代，人工智能已成为推动新质生产力发展与全要素生产率提升的关键引擎，并分析了近期杭州科技六小龙“出圈”的现象；在数字时代，要学习“大成智慧学”，追溯到第一性原理，从归零、解构，再到重构。

张老师创造性地提出“AIoT+”理念与“ABCDE”模型，将技术视作一种具有生命力的有机体，各项数字技术相互交织、融合支撑，通过全面感知、可靠传递与智能处理，从数据的采集、标注到深度挖掘，每一个环节都精准发力。在新的科技浪潮中，信息技术朝着生态化、融合化、协同化的方向演进，科技与人文交叉渗透，科技工作者应该汲取哲学的养分，据开发、数字变革是企业发展与升级的必经之路，要培养数字化思维，“在工业化异化的人性回归趋势下，重拾以人为本的生态哲学观”。技术应服务于人的需求，在个性化需求日益凸显的当下，单一化的工程师思维存在局限性，更应具备用户思维。最好的技术，并非一定是最先进的，而是最契合当前环境条件的。唯有回归到以人为本、人本主义的初心，才能打造出真正优质的产品，成就卓越的企业。

张老师的卓越见解给予了学员们新的视角与启迪。在互动环节，学员们热情高涨，围绕数字经济、跨境出海等话题进行提问，张老师则凭借丰富的经验和专业的视角，指出技术是支撑、找准创业方向是关键，引导学员们对创业实践和商业创新有了更为深刻的理解与思考。此次强鹰师生行活动成效显著，不仅拓宽了学员们的视野，更为他们注入了澎湃的创新创业动力，为学员们未来的发展提供了积极而有意义的指导与启示。

@姜飞

在当今时代，人工智能（AI）与创新已成为推动社会进步和经济发展的关键力量。张旭光导师在其课题《人工智能是新质生产力的重要引擎》中，深入剖析了这一主题，为我们揭示了科技发展的新趋势与新机遇。

张导师从凯文・凯利的科技观出发，将科技比作有生命力的自然系统，强调了其与生命进化相似的无意识趋势。在此基础上，他提出了以AI为引领的数字技术生命体概念，涵盖AIoT+等多元技术，通过通信网络实现系统整合。这一生命体正朝着生态化、融合化、协同化的方向演进，其“预训练+精调”的新开发范式已广泛应用于企业各环节及具体场景，助力企业实现数实融合与转型升级。

创新的本质在于超越常规认知，从无到有创造非凡成果。张导师提倡“归零、解构、重构”的创新过程，强调回归事物本质的“第一性原理”对创新的至关重要性。人工智能作为新质生产力的核心引擎，不仅提升了劳动者的素质，还升级了劳动资料的能力，并拓展了劳动对象的范围与领域，从而促进全要素生产率的提升。

在实践层面，人工智能的应用形态日益丰富，从人形机器人、屏幕机器人到车型机器人，其背后的核心技术—AI大模型，使机器人能够在不同行业中执行专业任务。特种机器人的开发更是将传统中医知识与现代AI技术相结合，实现了艾灸、拔罐等功能，展现了人工智能在医疗等领域的巨大潜力。此外，AI客服系统的出现，通过大模型训练，实现了24小时的高效服务，凸显了数据标注和行业专业知识结合的重要性。

张导师还强调了打造AI生态平台的重要性，其公司旗下的AI生态平台项目涵盖AI商学院、AI渠道推广等多个板块，旨在构建国内领先的AI行业生态。通过AI产业基金、网红孵化等多元服务，以及与阿里云等的合作，公司在AI领域的探索不断深入，为未来的发展描绘了宏伟蓝图。

总之，人工智能与创新相辅相成，共同驱动着未来的发展。我们应紧跟这一趋势，积极探索和应用相关技术，以实现个人、企业乃至社会的全方位进步。

@梁天奕

强鹰22期张旭光导师组第一次强鹰师生行，上午九时半，我们相约于杭州普华科创中心。工作人员带领我们参观科创中心，为我们介绍20年来普华投资和孵化的优秀企业。通过企业提供的优秀展品模型，我们领略到这些优秀企业在各自领域的杰出成就，它们为国家的科技创新发展添砖加瓦。随后，张旭光老师讲解AI发展趋势。张老师分享了自己关于技术发展的哲学观，他强调文理结合的重要性，将技术当作一种生命形态，以生命体的结构解释何为生态多元化。人工智能（AI）、区块链（Blockchain）、云计算（Cloud）、大数据（Data）和物联网（IoT）是五大科技新星，是发展新质生产力的重要引擎。人工智能和区块链好比是生命体的大脑和神经系统，物联网是五官和四肢，负责收集和使用数据，云计算则起着承上启下的作用。未来人工智能，特别是大模型，一个重要的工作和创新点是数据标注和数据训练，各行各业根据自己的大数据训练独特而有用的垂直模型，正所谓“千人千面”。新质生产力的发展需要颠覆性的创新，我们要从第一性原理出发，归零、解构、重构，目的是实现数字变革，即实现认知和思维方式的转变。怎样打破固有经验给我们的限制边界，如何回归以人为本，打破工业化异化回归个性化，会是创新的一个重要途径。听张老师讲课，我收获颇丰，深有体会。

@何润东

张老师第一次课的内容深入浅出，对我关于互联网的认识有很大的启发。其中令我印象非常深刻的是张老师对于以AI为引领的数字技术生命体的理论。从ABCDE理论论述了数字技术的发展历程，从电子传感一步步走到以人工智能、脑机接口的AI时代。将技术的演化与生命体的发展相联系，技术的发展是一场仿生变革，这极大地打开了我的思路。工业化是以批量化、标准化为主要特点，而这恰恰抹去了人的个性，我们丧失了对人的个性追求并逐渐习以为常。那么在数字经济时代，怎样体现以人为本的思维？张老师认为数字化新思维其中的一个特征是工业化异化的人性回归，无边界的以人为本和资源整合是新竞争力。此外，张老师对于现在很多向企业求职的应届毕业生也提出了自己的看法，认为很多同学在回答面试官的问题时对对方的真实需求没有精准的认识，经常说一些“正确的废话”，这一点让我受益颇多。张老师还举了苹果手机的例子，提到了“归零、解构、重构”这三个关键词，我们要抱有新的思维方式去看待问题，在数字化时代需要新的思路和想法。张老师是一位拥有科学家思维的企业家，老子在《道德经》里面说，“道生一，一生二，二生三，三生万物。”从道中生出一，再到二生三也就是系统生长。数字化时代将会带给我们全新的启迪和生态文明观，张老师总结成“无中生有、系统生长、生生不息”，这一观点带给我很多的思考。在未来我也会积极参加相关活动，听取老师对于数字化时代的更多见解和思考。

@沈培强

聆听张老师关于《学习人工智能未来发展趋势》的分享，我收获颇丰，这场知识盛宴为我打开了通往未来科技世界的大门，让我对人工智能以及整个科学技术领域有了前所未有的全新认知。

张老师指出，以大模型为代表的新型AI技术，是推动新质生产力发展的关键引擎。这让我深刻意识到，AI已不再是孤立的技术存在，而是与经济社会发展深度融合的强大力量。它正以惊人的速度重塑生产方式、产业结构和商业模式，成为引领时代变革的核心驱动力。从科技哲学的视角来看，我们正处于一场深刻的技术革命之中。这场革命不仅仅是技术层面的迭代升级，更是人类认知、思维和价值观的重大转变。它促使我们重新审视人与技术、人与自然、人与社会的关系，思考如何在技术飞速发展的浪潮中坚守人性的本真，实现科技向善、科技为人。

展望未来，AI的发展方向将朝着以AI为引领的数字生命体方向演进。这并非是简单的技术预测，而是一种深刻的洞见。数字生命体将具备更强的自主性、适应性和创造力，能够与人类社会深度融合，为人类带来更加丰富多元的价值。在商业领域，创新也将回归到以人为本的本质。企业将更加注重满足人的个性化需求和深层次情感需求，通过利他思维构建业务价值链，实现商业价值与社会价值的有机统一。这不仅是商业发展的必然趋势，更是人类社会和谐进步的重要保障。在人才培养方面，张老师提出的《大成智慧学》理念给我留下了极为深刻的印象。这一理念强调，人才培养不应局限于逻辑思维的“量智”培养，更要注重辨证思维的“性智”培养。在AI时代，我们需要的不仅是具备强大知识储备和逻辑推理能力的人才，更需要那些能够洞察事物本质、具备创新思维和人文关怀的复合型人才。只有这样，才能在技术与人性的交织中，找到平衡发展的道路，让科技真正为人类的幸福生活服务。

总之，张老师的分享精彩绝伦，直指人性和本质，让我受益匪浅。他用深入浅出的语言，为我们描绘了人工智能未来发展的宏伟蓝图，也为我们在科技浪潮中找准定位、明确方向提供了宝贵的指导。我衷心感谢张老师的用心分享，未来我将带着这份收获，继续深入学习、探索和实践，在人工智能的广阔天地中，为推动科技与人类社会的和谐共生贡献自己的一份力量。

@费扬程

在科技飞速发展的时代，大成智慧学为我们提供了一种全新的视角，其中“量智+性智”的理念尤为引人深思。量智代表着知识的积累与数据的分析，而性智则是对事物本质的洞察与理解，将二者相结合，能让我们在海量的信息中洞察事物的内在规律，于科技浪潮中把握机遇。从第一性原理出发，以归零的心态去解构旧有的认知，再重构出全新的理念，从无中生出有来，与《道德经》中所蕴含的“道生一，一生二，二生三，三生万物”的哲学思想不谋而合。技术不仅仅是一种工具，更应是一种具有生命力的有机体，不断地生长、进化，需要我们以思维的整体观和系统观去看待，故而，科技与人文的相互交融交叉，已成为时代发展的必然趋势。在工业化异化的人性回归趋势下，我们更应秉持以人为本的生态哲学观，关注个性化需求，让技术真正服务于人，将科技的力量融入到对人的关怀之中。