{ 华西临床微生物室 }
年度总结
龙
蛇
马
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鸡
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猪
鼠
牛
虎
兔
时光流转，年终将至
回望过去的一年
在全体员工的努力下
华西临床微生物室
向着更加辉煌的未来在前行
回顾2024年的医疗、教学、科研
华西临床微生物室收获颇丰
让我们一起总结过去，
迎接更好的未来
-华西临床微生物-
教学篇
本科生教学
2024年本科生教学课时共计234学时。其中，临床微生物学检验课程圆满完成了医学检验2021级本科34人112学时（讲授64学时，其中混合式教学32学时、双语教学2学时、实验48学时）、2022级临五检验（卓越检验医师班，18人）《医学检验整合课程-2（微生物学）》16学时（讲授16学时）的教学工作。同时微生物室老师参加其他本科生课程教学共计106学时。
教学成果
1. 申报国家一流课程：《临床微生物学检验技术》课程经四川大学推荐，参评国家一流本科课程（线上线下混合式）。
2. 编写教材：微生物课程团队教师7人参与教材及专著编写工作。其中，谢轶担任《临床微生物学检验实验指导》主编、《临床病原生物学检验》副主编；陶传敏担任2本国家级规划教材、新型课程体系教材副主编。
3. 教学会议：微生物课程团队参加全国高等医学院校医学检验专业临床基础检验及血液学检验、临床病原生物学检验及免疫学检验校际教学研讨会，代表四川大学继任微免组常务理事单位。课程负责人做专题报告，2篇教学论文获评大会优秀论文二等奖。
4. 教学课题：校级2项，四川大学2024年基于知识图谱的AI课程建设--临床微生物学检验技术；基于知识图谱的病原微生物检验AI实践课程混合式教学模式探索。
5. 教学文章：在核心期刊发表《医工结合背景下“临床微生物学检验技术”课程的改革创新》。
6. 微生物课程教师谢轶获2023-2024学年华西临床医学院学生心目中最喜爱的教师荣誉称号。
7. 微生物课程团队获2023四川省仿真创新应用大赛二等奖、三等奖。
8. 微生物课程团队获2024职工技能大比武教学竞赛技能之星。
9. 微生物课程团队获2024四川大学第八届教师教学创新竞赛中级组第一名。
10. 微生物课程团队教师获中华医学会检验医学学术会议青年教师讲课比赛三等奖。
研究生
教育
微生物室在读全日制研究生共11名，其中博士1名、硕士10名。2024年毕业4名硕士。
教学成果
奖学金
1.国家级，2023年硕士研究生国家奖学金——熊英；
2. 省级，2023届优秀毕业生——王玥；
3. 校级，2024届优秀毕业生——熊英。
4.校级，2023年优秀研究生——熊英。
会议发言、论文获奖
1. 第五届全国临床检验诊断学和医学检验技术研究生学术论坛学术论文竞赛特等奖（林钰灵）、二等奖（王玥）；
2. 中华医学会第十八次检验医学学术会议“第四届医学检验专业研究生学术擂台赛”二等奖（熊英）、三等奖（王玥）。
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实践教学
实践教学情况概况
2024年共108名学员在临床微生物室进行了轮转和学习，包括规范化培训住院医师2名（含委托培养1名），规范化培训技师24名，研究生7名（硕士研究生6名，博士研究生1名），本科实习生75名（2019级35名，2020级40名）。其中有12名学员（规培医师2名，规培技师8名，硕士研究生2名）为定科培训人员。
轮转要求
经过培训学习后，所有轮转人员需熟悉各技术组工作流程。掌握各技术组标本前处理的基本要求，能够独立完成不同标本的前处理。熟悉各技术组基本项目的操作原理，理解其检测及临床意义。了解各技术组室内质控程序，并在员工指导下完成室内质控检测。各培训人员在培训期结束后参与考核（理论和操作）。
进修生教育
培养概况
2024年实验医学科临床微生物室共接收进修生48名，其中春季28名，秋季20名。
入科1月后，按学习需求和双向选择意愿为进修生安排导师进行一对一指导，进修生小讲课共计72次(春季和秋季各36次)，受到进修老师的一致好评。
管理和教学工作亮点
1.开展入科座谈、中期座谈及结业座谈：
2.增设专题进修岗位，其中真菌专题2名，mNGS专题2名，血清专题2名。
3.规范各岗位的岗前培训工作，制定培训计划，采用预约制，每个岗位至少参与1次培训，做到每个岗位“不培训，不上岗”；
4.参加临床MDT活动，加入临床病案讨论，学会与临床进行沟通；
5.新增“平板筛查”、“细菌鉴定及耐药报告”等主题的专题学习；
6.增加进修生内部小讲课，鼓励进修学员积极参与。
7.岗位考核方式改革，更贴近培训要求，以考促学；
8.提高进修生毕业要求，从完成至少一篇病案，调整为至少一个病案和一篇完整的文章（综述或临床研究），促进进修生临床学习和科研学习的积极性。
厚德精业
求实创新
精湛的技术
准确的结果
优质的服务
编辑： 黄曦悦
