“我爸一个月赚100多块，超有钱”，10后的街头采访，有点儿意思
教育
2024-05-24 19:59
湖南
采访的对象，是一群10后小学生，问题基本是针对孩子对金钱的看法。女孩的回答让人啼笑皆非：“我觉得他一个月差不多能赚200多块吧。”“我觉得他有几万多，几千多。”男孩似乎对爸爸很是了解。那你觉得多少钱算有钱？另外一个男孩子，他也觉得爸爸最有钱。那爸爸一个月能赚多少呢？男孩陷入认真思考中：“大概能赚一......百......多！”爸爸用月薪百块将你养大，这是怎么做到的？可以教教我不？这些孩子大概10岁左右，但他们对于金钱，可真是不太了解啊！很多孩子，正因为对金钱没概念，所以花起钱来......也没有概念。比如布妞，她有一阵子的口头禅就是：“妈妈，你给我也买一个......”这些要买的，包括邻居姐姐买的裙子、堂哥买的篮球、爸爸买的手表、我买的帽子等等。总之，她觉得，只要妈妈把手机对着那码一刷，哎，东西就到手了。又或者在网上一点，过几天快递员叔叔就给送来了。有一次表姐在群里发了一张照片，瞬间就让七大姑八大姨们炸了锅。照片中是她8岁儿子，眼泪汪汪地跪在地上，一把戒尺正打在他身上。正当大家想护犊子时，表姐说话了。原来，儿子好几次大半夜，趁表姐睡着，偷拿她手机玩游戏。令表姐气炸了的是，儿子前后充值了大几千块，而且全部删除了交易记录！表姐那阵子刚买房，正是手头紧的时候。而那些钱，是她预算好一家子一个月的生活费。但儿子并不清楚，他还以为，爸爸妈妈有很多钱，这些小钱，爸妈随便就能赚回来。群里的亲戚都感叹，现在的孩子，真是对钱一点概念都没有啊。他们不懂得父母辛苦，不知道自己花出去的，是父母的血汗钱。还以为，自己动动手指头，只是让那账户数字变小了而已。我们不跟孩子“谈钱”，孩子就会不了解钱，那他花起来，自然就没概念了。孩子在4-6时，会进入“数字敏感期”，同时，他们也会萌发出对金钱数字的兴趣。而7-12岁，金钱观会初步形成。比如他会隐约知道，自己家境跟同学不同；自家的消费水平，与别家有差异。这时候，我们就需要对孩子进行正确的引导，让他认识到“钱是什么”。有一次逛街，朋友儿子看中一款汽车玩具，接近三百。朋友没舍得，说要不选一款性价比高的吧？朋友答应也不是，不答应也不是，于是她想了一个办法：“我现在确实没有多余的钱买这个玩具。要不这样，回去之后，我们一起想办法赚钱，等赚够了，我们就马上过来买！”儿子软磨硬泡，朋友也只说没有钱，最后无奈，儿子同意了妈妈的办法。他们思来想去，最后决定捡矿泉水瓶和纸壳卖钱。卖了近一个月，儿子才攒到100。儿子感叹说：“赚钱好难啊，我还以为几百块很容易就赚到了呢。”后来，儿子再也不提那款汽车玩具的事儿了。而且，每次买东西，他开始懂得理性消费：“只有几步路就到家了，到家就能吃饭，还是不在外买零食了。”当孩子亲身经历“钱从哪来”的过程，他才会能真正体会到商品标签上价格的概念，也就不会花钱大手大脚了。我经常听身边的人说：“每个月也没买啥啊，就是存不到钱，也不知道钱花在哪里去了。”当我们对钱没有足够的意识时，钱也会对我们“没有足够的意识”，悄无声息就溜走了。关键是，你还不知道它去了哪里。孩子上小学后，父母一般会给孩子零花钱，一块、两块买水买辣条啥的。当金额比较小时，是最好记账的时候。若孩子培养了这个好习惯，将来在金钱方面，受益一生。我自己就会每天记账，体验最深刻的就是，每次冲动消费时，我就会看看我的花销进度。如果还算宽裕，那可以考虑考虑。如果明显要超支，那赶紧打住，等再说。忍住一次、两次的冲动消费，不买那些闲置浪费的东西，尽量每月开支控制开支在预算之内。如果，你想跟孩子谈谈钱，但又不知道从何谈起，那可以借助书本，对孩子进行财商教育。我给布妞备的，是《少儿财商绘本》。这套绘本一共8册，共有24个情景小故事，潜移默化让孩子认识金钱。虽然布妞现在还不识字，但我就像讲故事一样，将这些知识讲给她听。8本书分为8个主题，系统地教孩子全方位了解金钱、善用金钱。比如《钱从哪里来》，就是让孩子代入故事中的主人公角色，去发现，原来钱不是手机里掉出来的，也不是花不完的，它是爸爸妈妈一笔一笔辛苦赚来的！当孩子懂得珍惜钱的时候，他就会合理花钱，不一个劲儿地要你买这买那。还有《要当金钱的小主人》和《钱生钱的好主意》，就是让孩子明白，不要冲动消费，而要有节制地花。还要存一点点钱，以备不时之需。孩子阅读《少儿财商绘本》，不仅能了解金钱，还能在故事里学到很多专业的术语。在潜移默化中，孩子就能打下很好的财商基础。若我们能在生活中带孩子体验钱从哪里来、去了哪里，又能配合书籍掌握更多的知识，那就事半功倍啦~
“我爸一个月赚100多块，超有钱”，你家孩子是怎么看待家里钱的呢？
