妈妈身上有4个特征，孩子会一天比一天优秀，妈妈占一个也不错
教育
2024-08-11 21:19
山西
那你知道，妈妈身上哪些特质，能让咱们的孩子一天比一天优秀吗？旁边一位妈妈正和她女儿一起玩沙。突然，女孩一把抓起手中的沙，华丽丽朝头顶抛去。于是，女孩和妈妈都接受了一场“沙子浴”。两人头上、衣服上、脖颈处，都沾染了细沙。没想到，妈妈在即将发作的边缘，深吸了几口气，然后说：“宝贝，沙子往上空扔会扔到人身上，你看，咱们现在就满身都是对不对？这样会弄得我们很不舒服。”接着，她抓住女儿的手，手把手教：“你如果实在想扔，我们可以这样，轻轻朝没人的地方扔。不扔出沙池，也不扔到自己和别人身上，知道了吗？”女孩立马开心起来：“知道啦，妈妈，我以后就这样扔。”在旁边看到这一幕的布谷妈，都忍不住想给妈妈鼓掌：稳定情绪，以“教孩子怎么正确地做”来代替发脾气，真是位带娃高手！《发展心理学》指出，家庭环境的情绪稳定性，是孩子社会情感发展的基石。有一个情绪稳定的家庭氛围，孩子就能学会如何有效地管理自己的情绪。他的情商高、控制情绪能力强、不时刻被情绪带着走，这样性格稳定的孩子，将来进入社会，想没有出息都难啊！要做一位情绪稳定的妈妈，我们也可以学习上面那位妈妈，每当孩子“干了坏事”我们想要发脾气时，不妨多深呼吸，然后教他正确的做法。多教几次，我们就能避免以后少发几次脾气。少发脾气，我们自己也活得更健康、潇洒不是？有一个小男孩，他爬到一半时，犹豫地往下看。他爸爸没有喊：“爬不了就算了吧。”而是鼓励他：“儿子，试着再往前走一步，爸爸相信你能再坚持走一步！”男孩真的就继续往前走了一步。爸爸重复同样的话，就这样，男孩以“多走一步”为目标，真的就爬到了顶。当时布谷妈印象特别深刻，这位爸爸的鼓励方法，太厉害了！他没有画大饼，说“爬到顶就给你买玩具”。也没有讲空话，说“我相信你一定能做到”之类的。而是用触手可及的小目标，一步一步，激励孩子。布谷妈把它称为“踮起脚就能摘到的苹果”。也就是说，孩子只要稍微努努力，就能够着那个目标。我们激励孩子，可以多用这个“最近发展区”理论。千万别还没开始，就给他定个老远的目标，孩子还没努力呢，吓都吓跑了。而用这个“踮起脚就能做到”的激励方法，让孩子看到，目标就在眼前，只要稍微努努力，自己就能做到。比如“下次前进5名”、“比昨天多看5分钟书”、“今晚早睡10分钟”这样的小目标，孩子就能一步步前进，一天比一天优秀了。但其实，孩子也很想跟我们说：“妈妈，你多听听我讲话。”你多听听孩子在讲什么，你就越能了解他的情况，越知道他遇到了什么、在想什么、他害怕喜欢什么。这样能拉近我们与孩子的距离，你不会觉得“孩子跟我不亲”。开放性与沟通技巧意味着理解和接受孩子的感受，以及他们的言语之外的沟通。依恋心理学认为，安全的依恋，来自于持续的、深层次的沟通。我们多听孩子讲，可以使他构建对外界的信任感。当他在生活上遇到什么事或困难时，他也就愿意跟我们讲，而不是憋在心里什么都不愿意说。这就好像，家是一座岛屿。我们的倾听，就是连接岛屿和外界的桥梁。我们听得越多，与孩子沟通得越多，桥梁就越坚固，孩子就会越感到安全。反之，如果这座桥摇摇欲坠，甚至我们都不愿意搭起这座桥。那孩子遇到问题，可能就会选择留在自己的小岛上，不愿意分享，也不敢外出探险。我们倾听时，少一些打断，别急着评价他，也别急着着急上火，耐心地听。孩子可能只需要一位听众，剩下的问题，他自己能解决好。如果我们大人遇到问题，总是退缩不前、中途放弃。那孩子很容易就模仿到，他在学习和生活上遇到困难，也很可能两手一摊：“我不会。”但如果，他看到我们有钻研精神，遇到困难，先学习，努力把事情搞定。他也会将成长视为生活的一部分，这对他的终生发展都至关重要。孩子看到我们在前面带路，他自然也会跟着学习和探索。这种学习和成长的精神，是孩子未来的宝贵财富！我们可以活学活用，比如将“最近发展区”利用起来，参照上面的4点，每次前进一小步。坚持下去，我们就能成为一位让孩子不断变优秀的妈妈啦~妈妈身上有以上4个特质，能让孩子一天比一天优秀，你最想拥有哪一个特质呢？
