“不爬就走”与“先爬再走”的孩子，有何区别？长大3个差距明显
教育
2024-06-27 21:13
湖南
带布妞在公园玩的时候，和一位妈妈聊天。这位妈妈告诉我，她儿子“比较懒”，别人都在爬的年纪，他却只肯坐着，不肯动。妈妈将他的玩具拿远一点，他宁愿不玩，也不爬过去拿回来。不过，好像不爬对儿子也没啥影响，一岁多的时候，他直接跳过爬，自己站立并且学会走路。妈妈还是有些疑惑，孩子一般不是要经历坐、爬、站、走的阶段吗？跳过“爬”这一阶段，发育上会不会有什么影响？大部分孩子，一般都会经历爬行的发育阶段，不过，也有些孩子，会跳过其中一些步骤，直接到下一步。我们坐在停着的车里，没感觉。而车子一走动，不行了，就开始晕了，不舒服了。这是因为，我们对于“空间”的感知能力，不太强。当车辆快速移动时，我们一时没法更好地适应空间的变化，所以晕车。而在我们的耳朵里边，有一个叫“前庭”的系统，它负责掌管平衡感和空间感。当孩子爬行时，他需要不断调整头部和身体姿势，向左一点，偏了，再往右一点点，没错，就是这，往前走，不要往后退。在爬行过程中，他的前庭系统，就能得到很好的刺激和锻炼，从而增强平衡和空间感。而且，孩子从只能坐在一个地方，到爬到另一个地方，这是他第一次经历空间移动的过程。有这样一个过程，之后他就能更好地适应空间的快速变化，从而不易晕车。当然，造成晕车还有其他因素，比如疲劳、饥饿、紧张等，并不只受爬行影响。只是说，前庭得到锻炼的孩子，他对空间的适应能力更强一些。孩子爬行时，他会先伸出右手、抬起左腿，或者先伸左手抬右腿。这样一左一右交替，就爬向了远方。而我们的大脑，是左半球掌管右边身体的行动，右半球掌管左边身体的行动。孩子这样一前一后、一左一右地爬行，实际是大脑左右半球之间的协调，和以及神经系统交叉发展。这样的交叉运动，需要左右半球同时参与、有商有量。这样商量着，两个半球不就能达成友好协作、合作愉快了嘛。而只要左右脑时常通通话、沟通效率高，那孩子的综合能力就能得到非常大的发展。比如语言、数学、逻辑等。他需要看，看前后左右有没有障碍物、会不会磕到碰到？发展视觉。他需要集中注意力，不能爬偏了，偏了就爬到门外去了。发展专注力。他需要感受，手爬在地上是冰的还是温度正好？舒不舒服？发展触觉。他还需要判断目标在哪里、距离还有多远？发展深度感知能力。别小看孩子发育的每一步，其实，他都是全身心在发育，为以后的成长打好夯实的基础。爬行时，孩子的手、腿、背、颈部等各大关节和肌肉，都得到全面锻炼，这能为将来站立、走稳路打好基础。孩子四肢协调前进，不断调整身体重心，能增强平衡感和稳定性，还能协调好不同部位的动作，为将来的各种大运动做好准备。当然，如果孩子没经历爬，妈妈也不用慌张，担心孩子以后发展就会落后。孩子即便没有经历爬，只要后期他多运动，多发展四肢，身体发育是没什么问题的。比如我们可以带孩子游泳，跳跳体操，走平衡木等等，这些都能锻炼肌肉和协调能力。而如果孩子正经历“爬”的阶段，我们就可以提供一定的帮助，让他多爬一爬。以前布妞爬行的时候，我就收拾出整个卧室和客厅给她爬。那时候天凉，地上冰。我就铺一层地垫，地垫不够再加上床单、被套、毛毯。总之，只要她想爬，就让她爬个够。我们可以将孩子喜欢的玩具放在不远处，吸引他爬过去拿。孩子除了喜欢在地上爬，他还喜欢在大人身上爬来爬去。只要你弯腰整理床铺，孩子一准爬你背上来，掉下去又上来，乐此不疲。我们可以自己当“山”，让孩子我们身上“翻山越岭”，体验爬行的乐趣。俗话说“七坐八爬”，当孩子到了能爬的年纪，我们就可以多引导他爬起来。孩子发育好了、身体结实了，我们做父母的，也才更放心。作者简介：布谷妈妈，心理咨询师、家庭教育指导师、婚姻情感咨询师，专注儿童心理，读懂孩子轻松养育，喜欢就关注吧~
