孩子明明会走路，为啥出门就要抱？别生气，知道原因后你不忍拒绝
教育
2024-08-23 21:30
山西
布妞一岁开始学会走路后，就不愿我们抱她了，非要下来自己走。我们嫌她走得慢，一把抱起她来时，她还要发脾气。后来，她能好好走路了，不会走三步跌一跤了。我们以为，双手终于能解放了。你牵着她走，还没走两步呢，她突然从旁边蹿到你面前，举起双手仰起头，一脸无辜地看着你：“妈妈，抱抱。”抱什么抱？你不是能走路吗？妈妈抱多累啊，自己走吧。见布谷妈态度坚决，她转头就抱住爸爸的大腿：“爸爸，抱抱。”于是，一家三口的散步，变成了爸爸抱着她散步。每次一提到逛街，爸爸的头摇得跟拨浪鼓似的：“不行，我可抱不动她。”身边很多宝妈也吐槽，孩子明明会走路，为啥一出门，就跟牛皮糖一样粘在身上不下来了？后来翻看心理学书籍，布谷妈才发现，事实并不是这样。妈妈别生气，知道原因后，你就不忍心拒绝了。每个字都认识，但连起来却不知道啥意思？没关系，我来给你解释解释。就是你和孩子在一个屋子，你忙你的他玩他的，但只要你走开去另一个屋子拿东西，孩子看见后，立马站起来跟在你屁股后走。你走到厨房，他跟到厨房；你去卧室，他跟到卧室；你上厕所，他在门口叫唤，甚至还要坐你腿上。“目标校准系统”就好像一个雷达，它将目标锁定为妈妈（或主要依赖的那个人），并且不断扫描妈妈的位置和行踪。只要妈妈离开他的视线范围，或者妈妈有要走动的迹象，这个系统马上就激活了：“警告警告，妈妈要走了，快跟上！”立马，孩子手中的饼干不香了，游戏也不好玩了，跟上妈妈才是头等大事。于是，你走到哪他跟到哪，不离不弃。毕竟，幼崽要在有捕食者的环境中生存下来，他必须紧跟着妈妈。一旦离开妈妈的保护，可能就有生命危险。我们接着来讲，雷达也好，定位也好，这跟孩子要抱抱有啥关系呢？他又不是不会走。3岁前的孩子，他这个“雷达系统”发育得不是很成熟。也就是说，它会经常“失灵”。这才出大门两步，他不可能没力气，但他就是不走了。你好说歹说，他就像听不懂似的，非要你抱。没办法，你一边把他拎起来，一边嘟囔：“下次再也不带你出来了！”当孩子发现妈妈走时，他会出现“跟随困难”，就好像雷达信号受到了干扰似的。明明只有几步路，他就是跟不上。有一次布谷妈带布妞在乡下游马路，当时她走马路中间，布谷妈在靠边的位置。远远的，有一辆车过来。于是，布谷妈朝布妞喊：“有车来了，快过来，来妈妈这。”布谷妈急了，又喊了两三次，她却像被定住似的，只是站着不动。当你离孩子有一段距离的时候，你叫他跟上，他却像突然接收不到信号似的，只是定在那，等你抱他。还有一种情况，就是“雷达”时好时坏，信号时强时弱。你带孩子出去散步，他能跟上你一段，但跟着跟着，他就跑偏了，怎么也跟不上。你不得不停下来，等他一会，然后再走。但没走多远，他又跟不上了。这信号断断续续的，你不耐烦了，便一把将他抱起来。3岁以下的孩子，“目标校准系统”发育还不成熟，这个系统使用起来，不是很顺畅。但根据生物的进化、大自然的安排，不管是人类还是动物幼崽，在他们小时候无法完全独立时，都是由妈妈来带他们走的。到了3岁以后，大部分孩子的“目标校准系统”发育成熟。他能在看到妈妈走开时，立马拔腿就跟上，并且不会跟丢。不过，由于年龄小，我们步伐又大，一步顶他们两三步。大多数情况下，他们会牵着我们的手或拉衣角，确保自己能跟得上。或者像布妞，会直接停下来抱怨：“你们走太快了，我跟不上！”而且，有时候他们确实会因为累，或者想要看得更高一点，或者我们走得太快，他也还是会停下来要我们抱抱。孩子只有到7岁以后，变得相对独立。这时候，他们可以不用牵着我们，也跟得上了。知道这些之后，当孩子再拦着要抱抱时，你是不是就不忍心拒绝了呢？当然，虽然知道孩子是能力不够，但二三十斤重的人，也不能一出门就抱啊。毕竟扛着20-30斤重的米去爬山、去逛街，任谁也受不了啊，你说是不？那我们可以和孩子玩一些小游戏，至少，能让他坚持走一段路。基于每次带布妞出门，她总是要抱抱，后来布谷妈就学聪明了，你不是喜欢玩嘛，那咱们来玩游戏吧。“我们一起来玩游戏吧，看谁先跑到那个电线杆，谁就赢了。一、二、三，开始！”当然，布谷妈会故意跑得慢一点，还会在后边不停地喊：“我马上就要追上你啦，我一定会先跑到那的。”然后布妞一脸兴奋，撒腿就在前跑，追都追不上：“哈哈哈哈，你跑不过我，我会先到的！”然后，再是前面的垃圾桶、路牌、大石头等等，一路跑回家。每次设置的距离，大概在10米左右，太长了孩子也跑不动。而且前提是，我们是在安全的人行道上玩这个游戏，并且一再叮嘱，不能跑到马路上去。并且，布谷妈离她在一米范围内，确保遇到什么事情，能立马跑到她身边。如果是晚上出去走，布谷妈还会跟她玩“踩影子”的游戏。我踩到你的影子了，我踩到你的头发了，我踩到你的肩膀了。如果路途比较远，孩子也走不动，那我们可以跟他设定目标。布谷妈就经常跟布妞商量：“我先抱你到前面红色车子那，然后你下来走，好吗？”然后放她下来后，就又设定一个目标：“你走到那棵大树那里，妈妈再抱你。”一路上设定目标，孩子心里就有数：“我不用走太远，妈妈就会抱我。”这样，他也愿意配合，而不是一路哭着要抱。这样交替着走一段抱一段，我们不至于太累，孩子也能自己走走。孩子明明会走路，却一出门就要抱抱，这事儿，你是不是也经常遇到呢？
