扎染之美
在于其不确定性
自由奔放的色彩
如同生命中的意外惊喜
2024年10月20日
中文系2024“青马工程”学生骨干培训班下半场
实践非遗扎染课程
学员们以线为笔
以布为纸
绘制出如梦如幻的色彩画卷
诉说着古老工艺的魅力
展示着自身的非凡
回顾本次实践课的精彩剪影之前
一起跟团团来了解一下
扎染的相关知识吧！
扎染小课堂
扎染
是织物在染色时
部分扎结起来
使之不能着色的一种染色方法
扎染古称扎缬、绞缬
古代常见的防染印花纺织品
有绞缬、蜡缬和夹缬等种类
是中国民间传统而独特的
染色工艺之一
向右滑动欣赏扎染
扎染工艺分为扎结和染色两部分
它是通过纱、线、绳等工具
对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式
组合后进行染色
向右滑动欣赏扎染步骤流程
（扎结、染色、九步骤）
初讲扎染——各小组展示
本次实践课程共分为六个小组
课程伊始
各个小组选出代表
上台展示各自关于扎染工艺的认识和理解
展示过程中
他们提到了非遗扎染的简介、步骤
以及和大学生的联系
绘声绘色的色彩相间的图案中
晕染的是民间艺术的传承
展现的是独一无二的创意
在各个小组的展示中
他们提到了
非遗扎染和大学生的关系
第二组在展示中提到
扎染作为中国非物质文化遗产，不仅是一项技艺，更是一种文化精神的传递。大学生作为传承的中坚力量，应该积极参与，推动扎染在现代社会中的发展与创新。同时鼓励更多的大学生加入到扎染的学习和推广中来，成为文化传承的实践者和推动者。
第四组在展示中提到
我们小组通过亲手制作，不仅感受了扎染艺术的创作乐趣，深入体会了扎染的独特魅力和致用之美，同时还强化了对工匠精神的理解，通过扎染文化传播新时代中国美育教育的核心思想，增强了我们对传统文化的认同感和自豪感。作为大学生，我们每个人都应成为非遗文化传承的参与者和推动者，为非遗文化的传承贡献自己的力量。
体验扎染——各小组实践
制作过程中
同学们根据自己的想法和喜好
制作了属于自己独一无二的扎染作品
同学们共同探索了非遗文化中的扎染技艺
感受了传统与现代的完美融合
每一抹晕染
都是时光的印记
每一道纹路
都是创意的绽放
色彩斑斓、图案各异的扎染作品
是用心与汗水浇灌出的美丽花朵
每一位参与者
都在扎染的世界里
找到了属于自己的色彩与创意
中文学子用心去触摸那柔软的布料
用灵魂去领悟那古老技艺的神韵
扎染，不仅是一种工艺
更是一种传承
一种对美好生活的向往
总结扎染——个人采访
中文系2023级汉语言文学A班蔡欣钿在采访中提到
在深入了解扎染的过程中，我愈发感受到它作为非物质文化遗产的珍贵价值。扎染承载着悠久的历史和深厚的文化底蕴，它是先辈们智慧的结晶。通过扎染，我们仿佛能与过去的时光对话，触摸到那些古老的记忆。在参与扎染的过程中，我们有义务将这门古老的技艺传承下去，让更多的人了解和喜爱它。扎染作为非遗的一部分，提醒着我们要珍惜和保护这些宝贵的文化遗产。
中文系2023级汉语言文学B班刘海莹在采访中提到
大学生参与扎染活动，不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，也促进了非遗与现代生活的结合。通过这些活动，我们能够亲身体验扎染技艺的独特魅力，增强对非遗文化的认同感和文化自信此外，我们中文系通过举办这次扎染体验活动，激发了学生们的创造力和艺术素养。
作为非物质文化遗产
扎染是我们民族的瑰宝
它见证了先辈们的智慧和创造力
承载着我们的历史和文化
让我们携手共进
将这古老的技艺发扬光大
让扎染之美在岁月的长河中熠熠生辉！
文字 丨 蔡欣钿
图片 丨 中文系团委 蔡欣钿 吴伊涵
实习干事 吴静欣
图片3-9来自网络，如有侵权请联系删除，谢谢
编辑 丨 蔡欣钿 李俭文
初审 丨 蔡欣钿
复审 丨 宋怡静
终审 丨 杨帮琰
