1
技巧一：绝对性词汇尤其注意
在选择题的选项中一般会出现一些绝对性的术语，但是一般为了保证话术的严谨性，在学术上很少会使用绝对性词语，所以这种选项一般是错误的，可以直接排除。
汇总
（21 年）人与人“互不干涉”、“需要一小部分专门研究人员来专门承担和完成”、“都”、“不可
调和”
（22 年）“极负盛名”、“苏轼无婉约之艺”、“没必要干涉”
（23 年）“并无作用”、“文化全球化正在消灭地方文化”
（24 年）“只依靠”、“全亚洲”、“完全同质化”
2
技巧二：题干与选项不对应
示例
（21 年）以下哪项不是元杂剧受到老百姓广泛欢迎的原因（ D ）
A.歌女舞妓加入创作，使编撰者大众化。
B.以公案等故事作为主要题材，使内容平民化。
C.吸收大量口语使得语言通俗化，符合了多民族社会大多数人审美需求。
D.理学家的提倡，符合巩固封建统治和强化意识形态的需要。
可以明显看出A、B、C 表达皆属于一个逻辑层面，且排比。
3
技巧三：选项关键词是否被置换
示例
（23 年）在媒介组织与从业人员的说法中，以下说法不正确的是（ D ）
A.媒介组织的规范性要求影响从业人员的内容生产
B.媒介组织的内容生产惯例约束着从业人员的内容想象
C.从业人员可以通过打破惯例试图改变媒介组织的生产规则
D.媒介组织的要求对从业人员而言是一种压迫性的约束因素
在参考书中可知媒介组织的的要求对于从业人员是束缚性因素，并没有达到压迫性。
4
技巧四：选项自相矛盾
示例
（22 年）关于受众对媒介信息“阐释性抵制”的说法不正确的是（ C ）
A.“阐释性抵制”是受众在重新建构媒介信息的意义
B.“阐释性抵制”是意义建构的正常受众行为
C.跟帖、评论是“阐释性抵制”的表现
D.“阐释性抵制”是一种对抗性意义建构
选项 C 中的跟帖、评论，不一定是观众或读者的一种对抗式阐释行为。C 选项与 D 选项是有矛盾的可能性。
简答题根据上一篇公众号的分析，其类型较多，但也因为我们的分类总结，可以根据不同的题型，总结相应的答题思路，在考场上遇到这一类题直接上答题思路作答即可。
（关于题型介绍，可以直接参考上一篇【题型篇】，这里不过多介绍，这里我们直接展示答题思路）
例题：试比较李白与杜甫诗歌风格的不同
答题思路总结：
开头段：简介/简单交代基本概念或基本信息
分析段：首先，看清题干是需要你比较异同还是不同；其次，根据题干的要求找到几个逻辑层面进行对比阐释（建议2-3 个）。
（1）相同之处
其一，从****方面来看，A 如何；B 如何。
其二，从****方面来看，A 如何；B 如何。
其三，从****方面来看，A 如何；B 如何。
（2）不同之处
其一，从****方面来看，A 如何；B 如何。
其二，从****方面来看，A 如何；B 如何。
其三，从****方面来看，A 如何；B 如何。
小结段：根据以上内容，可进行简要小结。
“三段论”总结
第一段：简述题目背景
第二段：阐述具体内容（将论点细分，可以罗列二级标题突出）
第三段：总结
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