783考试成绩公布,附优秀案例!!

文摘   2024-10-14 13:30   北京  

10月7日,我们进行了第二次783公开模拟考试,通过这次考试可以发现:同学们进步都很大,上一次只练习提纲的小伙伴,这次也都上传了全文,希望同学们继续保持,真正考试不远啦!!
本次考试应中传70周年校庆为主题,穆清老师亲自制作材料(选取中传各位大佬的讲话内容),以今年的大热话题:人工智能为核心,练习价值极高!
相关链接:783模考来临:中传周年庆暗藏重要出题信号!
以下是这次考试前10位同学的展示(附评语及问题分析),排名不分先后:

霏雾小点心


文章从以人为本的角度,探讨AIGC时代下新闻行业国际传播所面对的现实挑战与中国方案。文章逻辑清晰,题目中的中国方案是本文的亮点,提出了以人为本的技术治理、人机协作促进理性与非理性融合、构建技术领域的人类命运共同体的三个中国方案。但文章的摘要中并没有体现出以上三个方案,还需要改进摘要的写作逻辑,方便老师更快地找准文章核心观点。

孙翘楚


本文创新性地从智能传播时代下,对中国传媒高等教育的发展进行研究,并更为细化地聚焦于新闻学科及其行业,分析了智能传播时代下新闻学科及其行业数智化与交流多样化的发展洪流中的危机与先机,提出了新闻学科及其行业所拥有的数智化便捷手段、平台资源共享、传媒交流力量强盛的优势,从借力搭建数智赋能的高效平台、规范学术标准坚守传媒行业道德以及把握时代趋势促进对外交流等角度提出了发展策略。文章的研究角度新颖,逻辑清晰完整,作者的字迹工整干练,如果可以减少涂画观感会更好。

武文杰


本文极具新意地以最近大热的《黑神话·悟空》作为研究的案例,对智能传播时代下的媒介产品发展进行分析。文章先对智能传播时代进行了解析,人工智能带来了高效便捷以及新竞争市场的优势,同时指出智能传播所面对的风险与挑战。然后借助媒介产品《黑神话·悟空》分析其爆火的原因有“人本主义”的思想与文化自信、技术创新给受众创造新体验以及多元化结局丰富玩家感受。最后为智能传播时代媒介产品的成功提供建议和对策。本文的选题很新颖,但是在文章中的论述跟智能传播的关系并不紧密,还需要思考案例如何能跟文章论述背景相契合。

小狗慢慢



本文以智能传播时代为研究背景,探究现代化传媒手段对中华传统文化的海外传播的助力。文章先分析了智能传播时代中华传统文化的海外呈现与传播,提出中华传统文化海外传播的逻辑原则,最终提出政府引导、技术推进的现代化传媒手段助力中华传统文化的海外传播。文章有基本的研究价值,但是文章的逻辑不够清晰,且文章小标题拟定不够严谨,“根脉”“魂脉”是有特定阐释意义的词语,同学在用的时候要考虑清楚其内在含义,不要乱用。其次是本文的大标题缺少研究角度,需要作者对此进行修改。

齐海霞

文章以智能传播为时代背景,聚焦于互联网短视频的情感表达,指出互联网短视频在群体极化、话语对抗、群体性孤独等方面的问题,并提出了使技术融入人文情怀、推动主流文化与亚文化的话语融合以及回归自我的解决方案。但文章也存在明显的问题,如题目中虽然提及的智能传播,但在文章中,智能传播似乎并没有作用于互联网短视频的情感表达,存在文不对题的嫌疑。且文章内容鲜少涉及智能传播的相关内容,案例分析也不体现智能传播的特色,因此还需要在案例上进行更新并对此深入分析。文章的格式也存在问题,还需要补充引言段。

安妮


文章围绕材料内容,以人工智能时代的国际传播为研究主体,从科技角度入手,探讨了人工智能为国际传播带来的技术机遇,发展风险并提出相关路径探析。文章选题得当,逻辑清晰,字迹工整,小标题对仗精美,展现出一定的文采。但文章题目语句不通顺,容易给阅卷老师留下不好的印象。此外卷面不应用红蓝笔进行提示性勾画,容易被判定为作弊试卷。文章第一板块的两方面可以另起一行进行写作,方便老师找到核心观点句。

观牧

本文的题目拟定非常有趣,以何以载文这样一个具有强烈问题意识的词组,引出作者对数智时代下跨文化传播的深入研究,文章分析了数字载体助力跨文化传播的深刻变革,从而提出跨文化传播所面对的异化困境,最终落点在跨文化传播与数字技术的价值旨归。但文章的标题与文章核心论述略有出入,需要同学对此进行修改。此外,文章存在写作格式这类基础问题,文章题目不应使用书名号,第二、三大段没有引言段,同学需要对此内容进行修改与补充。

王一尘

本文结合材料,以数智时代为研究背景,以中国美学为研究主体,分析其国际传播的实践进路。文章先提出了当下中国美学在国际传播中出现的滞后性、单层性、错位性的困境,进而分析中国美学国际传播的现实驱动力,提出了以技艺互嵌的文化奇观、数实相融的沉浸时空以及多元并存的情感相通三重实践进路。文章结构完整、逻辑清晰,如果可以在文章中更多加入一些当下的案例会更好。

马佳佳


文章紧扣材料中的智能传播时代、数字大航海时代等关键词,从人主体性角度进行切入,阐述了智传时代人所面临困境,如人际关系疏离、人思考力与判断意识的弱化等问题,并提出了“超越”的对策。但本文的文章格式存在问题,所有论述段都没有引言段。其次是文章结构有些不均衡,第一段阐释时代背景的段落内容相较于后面的分析段内容过少。再次是文章的小标题过于文学化,需要修改的更加学术化、规范化

李影




文章紧扣材料,探讨了智传时代个体应对技术休克的路径方法,并给出了态度、知识、实践三重路径方案。虽然给出了方案,但文章的大部分内容都在阐述智传时代个体与技术之间的关系术休克与技术对话之间的关系,态度、知识、实践只在最后一大段出现,会给老师文章与题目不符的感觉,应重新思考题目的拟定问题。同时文章内所有大段后都没有引言段,需要同学注意论文基础格式,并进行补充。

各位同学的成绩可以扫描下方二维码
(ps:输入填写金数据中的姓名与电话即可查询)

END
注意:本次考试前五名的同学,凭成绩截图联系助教老师领取中传周边礼物,当然如果不想中传周边的宝子,也可以换成783全文批改一次哈!!

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