跟着小清的脚步 一起登高“捡秋”吧~
十月秋高意正浓
天朗气清 秋色斑斓
泼墨挥洒出一幅金色画卷
恰是登高好时节
与亲人相聚 为安康祝福
向远方寄思念 对至爱道平安
丰登的季节里
有大地的馈赠
攀登的路上
有远方的呼唤
收集金秋的灿烂和明媚
让阳光照亮叮咚的心泉
“⌈字⌋从约定你”
邀您共赏
本期的主题汉字为
“登”
邀你共赏本期汉字——“登”
“登”在甲骨文中有四种异体
第一种从二“止”
从“廾”（两手之形），从“豆”
第二种从“廾”，从“豆”
第三种从“廾”从
第四种从二“止”
从“豆”，即“登”
其中二“止”为双脚
表攀登之意
“廾”为双手
“豆”与
皆为盛食物的容器
似双手捧食器进献祭品
因而亦有“登进”之意
西周金文中保留了
从“豆”的三种写法
战国楚文字中
有从二“止”、
从“豆”、从“廾”的字形
亦有作“登”的写法
秦文字中仅保留后者
《说文》收为小篆字头
从二“止”、从“廾”的字形
《说文》收为籀文字形
文字“登”的演变历程
我们从只字出发
到词组、诗句
循序渐进地去诠释
一个立体汉字
所包含的
妙趣横生和深厚底蕴
于是我们回望传统
借势“飞花令”
古有饮酒助兴
而今我们行令探索
汉字的广袤博大
登顶望远，云淡风清
只
字
登
或为托举硕果的双手
或为交叠攀峰的双脚
登 是脚踏实地的付出
和顶峰相见的信念
“会当凌绝顶”的如磐初心
和“一览众山小”的丰收喜悦
是知行合一的写照
共同绘就沿途最美的风景
飞花令（只字）——“登”
词
组
登 高
山巅的呼唤，云端的梦想
登高远眺，是自古以来
对天地深深的敬仰
不只是身体的移动
更是心灵的飞跃，对飘渺的感触
重阳之日，结伴登高
踏遍青山，或为一览众山小的豪迈
或见证日升月落、星辰流转
或祈愿阖家康健、国泰民安
登高辞青
是历史的积淀、文化的传承
登高、望远
情满于山，意溢于海
云卷云舒间，心随风动
登高、寻静
远离尘嚣，守一份宁静安详
登高，好似心灵的洗礼
是生命的升华
站在山巅，俯瞰万物
飞花令（词组）—“登高”
攀 登
脚步踏上台阶，向高处迈步
山峦叠嶂，云雾缭绕间
攀登，是灵魂的飞翔
星空下，与山野对话
陡峭岩石，荆棘密布
每一步，都是对自我的挑战
攀登，不只是为了登顶一瞬
更是为了旅途的风景
遇见更好的自己
心中有光，脚下有路
攀登，是生命中靓丽的诗篇
为了那未知的风景，永远在路上
为了心中的梦、未来的期许
为了那不断超越的自己
攀登，是勇者的游戏
在一次次突破中，找到答案
飞花令（词组）—“攀登”
丰 登
丰登，是五谷的盛宴
稻穗低垂，麦浪滚滚
如同金色的海洋
涌动着丰收的喜悦
春耕夏耘，秋收冬藏
丰登在生活的轮回里
孕育着希望的种子
丰登是季节时令的礼物
是自然与人类和谐共生的篇章
它让田野欢笑，村庄沸腾
让丰收的喜悦蔓延
而丰登背后
又藏着多少艰辛
烈日下的劳作、风雨中的坚持
是这些，铸就了收获的果实
在丰登的波涛中
藏着辛勤与梦想的交响
飞花令（词组）—“丰登”
诗
句
飞花令（诗句）—“登”
话题
互动
冉冉秋光，黄花遍地
又逢佳节，恰寻高而登
看满园的金色纷纷
孤丛白霜渐渐滴落
文言虚词里的萧瑟
仿佛又有了实感
天高辽阔，鸿雁南归
此时站高处，意在话重阳
回溯少年时慷慨气概
远游半生，寻梦一世
此刻把酒言欢，亲朋陪伴
脚下是熟悉的土地
种下十月的温柔
夜色尚朦胧，举杯怀想
待明月尽显，来日山花烂漫
朝气逆流而上
意志坚硬如钢
村旁的山顶不断被攀高
村中人的步履亦未停下
去领略多姿的江山
滔滔不绝为人感动
这个秋天 登高望远
你捡到了怎样的秋天？
1
畅 12岁：和家人在一起团圆，赏月，吃月饼
2
橦橦 17岁：去海边欣赏玉盘似的明月，伴着微风与涛声，享用美味的月饼
3
栾杰杰 20岁：到上海参加为期一周的学术培训
来源丨清华大学
编辑丨刘媛媛
责编丨周文佳
审核丨李元真
