生前，他站手术台前救死扶伤；逝后，他躺手术台上让学生解剖自己……

一把柳叶刀救死扶伤

一颗赤子心教书育人

01

立下宏志 从医育人

1911年1月，杨振华出生于重庆，先后在重庆广益小学、成都华美模范高小、华西协中、燕京大学、苏州东吴大学读书，1932年又转学至华西协合大学攻读医学专业。

1935年至1936年，杨振华在时任华西协合大学医学院院长、解剖学教授莫尔思的带领下，翻山越岭，深入山村，做过汉族、苗族以及藏族、羌族的血型分类考察。后来根据考察成果，杨振华写成论文《四川人的血型研究》在英国的人类学刊物上发表，表现出超强的医学研究能力，受到业界广泛好评。

杨振华非常喜爱自己的专业，对解剖学有着浓厚的兴趣。自他入校以后，莫尔思就一直看好这名勤奋好学、正直善良的学生。一次宜宾之行的途中，莫尔思问杨振华将来想做什么。杨振华说，想做一个既会看病、又会教书的医生。对此回答，莫尔思非常赞同：“一个人一生也看不了多少病人，但如果你又是教师，那就可以收到若干倍的效果。”莫尔思的肯定，影响了杨振华一生。

1938年，杨振华在华西协合大学医学院毕业，获得医学博士学位，同时获美国纽约州立大学博士学位，以及为表彰莫尔思为华西医学所作贡献而设立的第一届“莫尔思金质奖章”。毕业后，杨振华正式留校，任解剖系助教。

02

投身抗战 钻研医术

抗日战争全面爆发后，多所大学被迫西迁，成都迎来了史上的“五大学时期”，“华大、中大、齐鲁三大学联合医院”也随后正式成立。1939年至1943年，杨振华担任三大学联合医院的外科住院医师及总医师，并任五大学战时志愿救护队教员。在这一段时期，他在工作中显露出卓越的才华和能力，为后来担任医学院副院长、院长等职夯实了基础。

进入1940年，日寇飞机疯狂轰炸成都，造成数百名无辜的平民死亡，许多伤员急需抢救，华西医院灯火通明。期间，杨振华曾经连续三天三夜做手术，只能在两次手术的间隙打个盹。他以坚强的体魄和救死扶伤的意志支撑住了如此高强度的消耗，与此同时，他的外科手术水平也得到了迅速提高。

1942年12月15日，杨振华与杨嘉良教授、曾子耀医师在急诊手术病人胆管中取出一条活体蛔虫，这是世界胆道外科史上首次经手术证实的、有着中国及亚洲特色的胆道蛔虫病。此后，这成为胆道蛔虫病的常规手术治疗法，杨振华也根据研究成果写成《胆道蛔虫》论文发表在美国《Annals of Surgery》杂志1946年第二期，受到同行广泛关注。

1942年，因工作能力突出，杨振华晋升为讲师，同时兼任联合医院副院长，1943年晋升为外科主治医师，1945年晋升为外科副教授，兼任华西医院院长。在任期间，他始终奋战在手术台与讲台之上，坚持初心做一名既会看病又会教书的医生，为华西医院的早期发展做出了自己应有的贡献。

03

深造归来 报效祖国

抗战胜利后，美国政府以罗斯福总统名义设立了针对中国学者的奖学金。因各方面表现出色，杨振华被校方推荐前往美国留学。在美国密歇根大学研究生院，他师从胸外科鼻祖亚历山大教授，并于1949年获得胸外科硕士学位。毕业后，杨振华曾先后在美国密歇根州立结核病医院任外科医师，在加拿大多伦多大学医院任胸外科高级住院医师。深造期间，爱人张君儒也于1947年前往加拿大，一直在多伦多大学医学院儿科进修。

在国外，杨振华有着优越的科研条件和优渥的生活环境，自己的科研与技术能力也在日渐提升，但是他时刻牵挂着祖国的医疗事业发展，坚持每天在日记中写下新的体会和收获，期待着将来回国后可以大展宏图，把多年来学到的知识与技能悉数奉献给祖国。1949年秋，杨振华夫妇第一时间得知新中国诞生的喜讯后，受到极大鼓舞，决定尽早归来报效祖国。1950年9月，杨振华夫妇与一批学成归国人员积极响应“祖国需要我”的召唤，放弃在加拿大的优厚待遇，冲破层层阻力搭乘“克利夫兰总统号”客轮驶向祖国的怀抱。夫妇俩抱着初生的婴儿，一路辗转曲折，从美国、加拿大，再经日本到香港，历时近一个月终于在10月回到了新中国的土地上。张君儒在形容当时的心情时说道，这是“一种回到家的喜悦”。

在回国人员登记表“本人对今后工作意见”一栏中，杨振华这样写道：“我要努力本着中央人民政府的高等教育方针及卫生建设计划，用理论联系实际的精神，一是在医学院建立胸部外科，加强医学院教学工作，使学员得到胸部疾病适当诊疗的知识；二是在大学附属医院建立胸部外科，以训练专门师资人才，并诊疗胸部病员；三是展开研究西南区胸部外科疾病，争取学术及技术上的进步。”

杨振华也是这样践行自己的想法的。回到祖国后，时任西南卫生部部长钱信忠邀请夫妇俩留在家乡重庆工作。1951年初，杨振华被派到重庆西南卫生部直属医院任外科副主任，张君儒则任儿科副主任。当年10月，杨振华回到华西大学（原华西协合大学）承担外科教学和医疗任务。在医疗、教学十分繁忙的情况下，他利用工余休息时间积极筹备胸外科，开展配制手术和麻醉器械的准备工作，还为医院成立血库等做了很多工作。除了讲授医学课程、兼任实习指导，杨振华还编写外科学讲义，应邀前往昆明、贵州等地讲学授课，用实际行动诠释着自己的拳拳赤子心。

04

带队援朝 荣立功勋

1953年初，当得知有机会为志愿军服务时，杨振华面对上门征求赴朝意愿的学校和医院领导，拍着胸脯毫不犹豫就答应了下来。随后他立即进行准备，将教学和业务工作向医学院及医院做好交接，着手迎接四川省志愿援朝外科手术队的工作。就这样，无需任何动员，杨振华参加了援朝手术队，与外科专家谢锡瑹分别出任副队长、队长。在入朝前，杨振华全家人还专门拍了一张全家福，夫妻俩默默给予对方极大的鼓励和支持，心照不宣地把自己小家庭的温馨放在心里，把国家和人民的利益扛在肩上。

援朝手术队组队以后，全体队员们订立了公约，承诺要在党和上级的领导下完成一切任务，要抓紧急救，搞好治疗，不使伤员多流一滴血，多受一分钟痛苦。1953年3月，援朝手术队经过长途跋涉终于抵达朝鲜，分配到位于第十四前沿兵站医院，属于最前线的上甘岭地区，队员们随即投入到伤员的抢救治疗工作中。

在兵站医院严重缺乏诊疗设备的情况下，杨振华率领队员们就地取材，用药瓶、橡皮管、橡皮木塞等自制胸腔测压仪和胸腔闭式引流器，挽救了多名危重伤员的生命。入朝不久，队长谢锡瑹因身体原因回国接受治疗，杨振华改任队长，带领队员继续战斗。

在隆隆的爆炸声中，杨振华带领队员发扬忘我的工作精神，把治疗任务当作战斗任务，夜以继日地奋力抢救中朝伤员，手中的柳叶刀没日没夜地在照明灯下闪亮着……由于全体队员的努力，救护医治胸部伤员的生存率和全部伤员后送的成功率都很高，受到上级表扬，杨振华因此荣立三等功。据有关档案记载，四川援朝手术队在兵站医院共救治伤病员10620名，施行大手术432次、小手术250次，挽救垂危伤病员150名，对所有送后方的伤员都做了石膏固定，大大减轻了伤员在运送途中的痛苦，做到了无一死亡。

朝鲜停战协定生效后，杨振华被志愿军卫生部留下，到第二基地医院报到，担任军医训练班副主任，对150名军医进行培训。他一直都心怀既当医生又当教师的理想，这样的安排正中下怀。经过3个月的培训，学员们的理论基础和临床诊疗水平整体得到很大提高，杨振华也因此受到了上级的高度评价。

05

建设学科 送医下乡

1954年4月8日，杨振华从朝鲜载誉归来，热情高涨地投入到学校、医院的胸外科手术室筹建工作中。在当时的形势与困难下，新外科大楼于1959年国庆节落成，胸外科有50张床位。此后，学校的心脏外科迅速发展，杨振华参与了所有的基础工作，这也让川医的“胸外”和“心外”成为四川乃至西南地区举大旗的先行者。

60年代，杨振华参加“川医”巡回医疗队，到苦寒的川北三台县走村串乡，为贫下中农解除病痛之苦。有一次，杨振华在接诊一位“哑巴”病孩时，发现孩子不会说话并非生理原因，而是因为没有人认真耐心地教他说话。事后，杨振华感慨道，广大农村真的太需要医疗卫生基础知识的普及了。

在杨振华、张君儒夫妇身体力行的影响下，女儿杨光瑜不仅勤奋努力，还决定当知青下基层，落户于华蓥山下的邻水县延胜公社。联想到农村缺医少药的情形，杨振华向组织打了报告，获准在前往探亲时携带一些医药用品过去。他白天忙着给父老乡亲看病，晚上给公社仅有的24名女知青培训基础医学、急救常识、用药打针、针灸穴位等医学知识。对于杨振华来说，在延胜公社的日子，帮助病人解除病痛，给青年传道授业解惑，感觉是非常幸福的。

06

传道授业 无私奉献

尼克松访华之后，一股英语学习热在华西坝悄然兴起。1976年，杨振华为全校中青年教师开办医学英语课程，他熬夜准备教材，从英语医学期刊和最新的科教书中挑选精彩文章，作为课程基础；又教学生如何使用美国出版的《累计医学索引》，以及用英语写病例笔记、报告或医学论文。数年间，杨振华教授带的11个班、500名教师的英语水平得到明显提高。

从1981年起，杨振华开始培养研究生从事胸外科疾病的研究，以老骥伏枥的精神为祖国培养医学专业人才。同年，学生周清华投入杨振华门下攻读硕士研究生。杨振华对其精心培养，将自己数十年的宝贵经验毫无保留地传授给弟子。后来，周清华不负众望成为业界的“世界名家”，其夫人曾表示：“周清华不仅向恩师学知识，学技术，还向恩师学习如何做人。他这一生，影响他最大的就是杨振华老师。”

虽然已过古稀之年，杨振华依然为祖国的胸外科研究发展四处奔走。他出访多个国家参加各种国际会议，让华西医科大学迅速与国际接轨，并在医学界具备一定的学术影响。同时，他还充分利用各种机会拜访曾在华西任教的前辈及其家人，重建亲密联系，引导和激发他们持续为华西的发展贡献应有的力量。

除了早年与他人主编的《急诊手册》外，1982年，杨振华还与张光儒合作主编了《诊疗技术操作常规与功能试验》一书，由四川人民出版社出版。其中，《急诊手册》深受业内人士欢迎，曾经多次再版，并且为了适应需要增删了很多内容。两个版本共发行60万册，被《健康报》评为“很适合基层医院需要的、最畅销的医学工具书”。

07

放下柳叶刀 献身解剖台

2007年4月19日，杨振华病逝。临终前，他一再嘱咐家人：“一定要把我的遗体捐献给母校，作为医学研究之用，最后制成骨架，放在教室里，这样我就能永远为医学教育事业作贡献了！” 享年96岁的杨振华是躺在手术车上进入解剖室的。他在手术台前站了一辈子，这一次，他自己躺在手术台上，当大体老师，让学生们解剖自己。如今，杨振华教授的完整骨架与原解剖教研室主任王永贵教授的骨架，一同安放在解剖教研室陈列室内。每当新一届医学生开学，都要到这里来上他们的第一课。

杨振华的讣告是这样评价他的：“杨振华教授几十年如一日，热心医疗、教学、科研工作，特别是对我院胸心外科的筹建、发展、技术创新和人才培养，呕心沥血，辛勤工作，作出了巨大贡献。在长期的从医生涯中，他不计得失，廉洁奉公，无私奉献，挽救了成千上万病人的生命，体现了一个医务工作者的博大爱心和崇高精神情怀。”“杨振华教授一生热爱医学科学、追求真理，对病人满腔热忱、一丝不苟；对同事虚怀若谷、谦和待人；对学生关怀备至、精心指导。”