12月20日，我校【相约星期五】心理社团举办了一场别开生面的活动，将“生命教育”与“辞旧迎新”的仪式感巧妙融合，结合心理艺术疗愈，为同学们带来了一次深刻而温馨的体验。
活动伊始，带领人杨玉如老师为大家介绍活动第一部分“生命教育”结合“艺术疗愈”的步骤：表情面具图、童话歌舞剧、“拾秋捡冬”等环节。
接下来同学们按照心理艺术疗愈设定的步骤开展“生命教育”。
首先，大家分享表情面具图，同学们用幽默而富有创意的图片表达了自己对近期学习生活的感悟，这一环节不仅活跃了现场气氛，也让同学们在轻松愉快的氛围中开启了对种种“遗憾”“未完成事”的思考。
随后，活动进入了生命教育的核心——结合艺术疗愈进行歌舞剧赏析。同学们在杨玉如老师的带领下，通过对双语童话歌舞剧的鉴赏，纷纷表达了对逝去时光的怀念、对错过机会的遗憾、对逝去之人的惋惜，以及内心深处依然怀揣着的希望。“歌舞戏剧”的魅力在于，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。
围绕此童话歌舞剧，同学们有了自己的感悟，分享了自己对“生命”“时间”“希望”等“生命教育”的相关话题的看法和感悟，也映照出同学们内心世界的丰富与多彩。
为了进一步深化同学们对生命意义的理解，活动还事先安排了以“拾秋拣冬”为主题的户外作业分享，引申出同学们对生命意义的深入探讨，这也是“生命教育艺术疗愈”的第三部分。同学们分享了自己对秋天落叶和冬天枯枝的感受，联想到生命和时间里“逝去的”“错过的”“失去的”种种，同时也分享了在其中发现的“生命力”与“甜丝丝”“暖洋洋”，表达了对未来依然充满希望的坚定信念。这一环节让二中学子们深刻体会到，无论生命如何变迁，我们都应怀揣希望，勇毅前行。
在“生命教育”环节的最后，为了拓宽同学们对生命的理解，活动特别安排了宣言誓词：“愿我们永远拥有在任何情况下，从头再来的勇气和能力”等，一句句铿锵有力的话语，不仅是同学们对自己的承诺，更是对未来的期许。
此外，活动还特别设置了“辞旧迎新”的仪式环节。同学们现场分享了2024年发生在自己身上几件让人印象深刻的“最”事件，并约定于周末时间绘制“2025年的左右手梦想蓝图”。这一环节让同学们感受到了时间的流逝，也激发了他们珍惜当下、展望未来的积极心态。
此次结合艺术表达的心理活动在学生们的载歌载舞中圆满落幕，这不仅是一次“生命教育”的深刻体验，更是一次“辞旧迎新”的温馨庆典。
通过丰富多彩的活动形式和内容，二中学子们不仅加深了对“生命”“时间”“得到和失去”等抽象的具体理解和感悟，也学会了如何以更加积极的心态去面对未来的挑战和机遇。期待在未来的日子里，同学们能够在各种心理活动中汲取向上力量，继续怀揣希望、勇敢前行，在未来书写属于二中学子们自己的精彩人生篇章。
策划：校委会
执行：政教处
文稿：杨玉如
编辑：韩 芳
